以《——的手》為半命題的作文5篇
雪花的手洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年一班 孫午陽(yáng)外面飄著許多的小手——那是雪花的小手,它輕輕撫摸著我,就像是母親那溫柔的手,柔柔的,軟軟的……我正沉浸在那種輕輕的愛(ài)撫中,可是不一會(huì)兒雪花的手就消失了,化成了一汪汪的水珠,真是悲哀啊!它們剛剛降臨,只說(shuō)了半句還沒(méi)有說(shuō)完的話“我來(lái)……”,就這樣消失了!但我會(huì)記得:它們?cè)?jīng)來(lái)到過(guò)這個(gè)世界,撫摸過(guò)高樓、撫摸過(guò)草房、撫摸過(guò)大地、撫摸過(guò)人們。覆蓋在大地上的雪融化了,它們用自己的身體化成了汩汩清泉,滋潤(rùn)干裂的大地,為我們生存的大地?fù)Q了新裝。我也記得:它們?cè)?jīng)團(tuán)結(jié)在一起,堆成了一座小山。淘氣的小朋友便會(huì)用這天然堡壘來(lái)打雪仗。你看,被扔出去的雪花散落著,好像哭了,它們伸出手好像要互相抓住似的,因?yàn)樗退幕锇椴幌敕蛛x,可是分離的結(jié)局卻是誰(shuí)都不能逃離的。我還記得:雪花的小手力量雖然微弱,可是兄弟齊心,齊力能斷金。一只手飄落,兩只手飄落,三只手飄落,千萬(wàn)億個(gè)手壓在一根樹枝上,咔咔!樹枝就斷了,你看,齊心的力量是不可想象的。你永遠(yuǎn)別忘了:呼呼的北風(fēng)攜著雪花那一只只小手飄落了在地上,于是,到處白茫茫的,大地銀裝素裹!你知道那是誰(shuí)的素手嗎?那就是雪花的手。教師評(píng)語(yǔ):小作者以清新優(yōu)美的文筆,給我們?cè)佻F(xiàn)著北方特有的美麗——雪景。并用擬人的手法,賦予雪花以一雙雙素手,刻畫出雪花的活潑與美麗。行文流暢,布局完整,表達(dá)清晰。
小花的手洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三年三班 孫千惠晚上,我草草地刷了刷牙,就撲到我溫暖的小床上,閉上眼,進(jìn)入到了一個(gè)魔幻神奇的世界……“啦啦啦……”“咦,是誰(shuí)在唱歌?”我爬了起來(lái),發(fā)現(xiàn)自己像一個(gè)小金龜子一般大小了,我正在遲疑的時(shí)候,我看見原來(lái)是一朵小花在歌唱!霸缟虾!小花,我叫孫千惠,你唱歌好好聽呀!”我微笑地向她地打著招呼!爸x謝夸獎(jiǎng),我叫小朵朵,早上好!”小花說(shuō):“既然我們相遇了,就是緣分啊,我們來(lái)一起玩吧!”“好!”我開心地說(shuō)。我們一起蕩秋千,微微的清風(fēng)在我們的耳邊吹過(guò),好溫柔!我們一邊蕩,一邊談天說(shuō)地,“小朵朵,你有手嗎?”我好奇地問(wèn)。“小笨蛋!嘻嘻,我有手,葉子就是我的手!”小朵朵笑嘻嘻地說(shuō)。我們倆快樂(lè)地一蕩,小朵朵和我就掉進(jìn)了花車?yán),之后就像激流勇進(jìn)一樣刺激,我們倆在花海中翻滾著,那個(gè)香!那個(gè)高興!到午飯時(shí)間了,我坐在樹葉上,本以為是吃樹葉子充饑呢,我正想著怎么下咽呢!可是出乎我的意料的是小朵朵用它葉子的小手,給我端來(lái)了三明治,那味道真是好極了!我美滋滋地吃完飯,正想著還要和小朵朵去蕩秋千呢,突然下雨了,小朵朵馬上用她的小“手”蓋住我的頭,我搖搖晃晃地站在小朵朵的“手”下,一不小心跌了下去,我“啊!”的一聲……后記:夢(mèng)中醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己頭上全是汗,鐘上顯示正好六點(diǎn),夢(mèng)中的甜蜜還蕩漾在我的臉上,我笑了。教師評(píng)語(yǔ):一次夢(mèng)幻的奇遇,小作者向我們展示著一個(gè)花一樣美麗的夢(mèng)。本文的文筆細(xì)膩,想象豐富,體現(xiàn)著兒童特有的那份天真與浪漫,讀者仿似也進(jìn)入了這樣的一種小浪漫之中。
小狗的手 楊奕幾年前,我們家養(yǎng)著一只狗,灰不溜秋的,很丑,但丑得很可愛(ài),我們都叫它“灰灰”。灰灰和我相處的很好。每次我回到家,它就跑出老遠(yuǎn)地迎接我。見到我后,它就不停地往我身上蹭啊蹭,就像兩個(gè)分別多年的老朋友似的。它和別的狗有一點(diǎn)不同,那就是——?jiǎng)e的狗迎著主人總是搖尾巴,它卻不搖,其實(shí)它也會(huì),但不知怎么的,它就是不搖,它迎接我的方式是:后腿像人一樣站起來(lái),然后慢慢伸出“手”(也可以叫狗爪子),每每這時(shí),我就也伸出手,摸它的“手”,它的“手”毛茸茸的,很舒服,我握著它的“手”,就像握著一個(gè)老朋友的手,那么的親密無(wú)間。我和它就是這樣一對(duì)朝夕相伴形影不離的伙伴?墒怯幸惶,媽媽對(duì)我說(shuō):“楊奕啊,咱們要搬進(jìn)樓房了!蔽衣犃烁吲d極了,可媽媽又說(shuō):“小狗呢,是不能在樓房里養(yǎng)的,媽媽把它送人好不好?”“不好!”我緊緊抱住灰灰,仿佛下一秒灰灰就要被帶走似的。“我不要!我要灰灰和我們一起走!”媽媽見商量不行,就動(dòng)了策略,裝出一臉善意說(shuō):“好,媽媽不給人。媽媽不給人……”可實(shí)際上卻暗地與那家人聯(lián)系,而他們的這種行徑我當(dāng)然不知道。第二天,我放學(xué)回家,我像往常一樣期待著灰灰的出現(xiàn),然而卻沒(méi)有看到灰灰的蹤影。我的心里一沉,灰灰一定被抱走了。我“哇”地大哭起來(lái),我哭了好久好久……從那以后,我就有一種習(xí)慣,走到外面常常四處張望,看看我的灰灰會(huì)不會(huì)再出現(xiàn)。有一天我去上英語(yǔ)班上課,坐在車上,路過(guò)一家店鋪時(shí),我又在四處張望,突然我看到一個(gè)熟悉的“身影”,那是灰灰!這時(shí)灰灰也看到我了,它不顧一切地朝我跑來(lái),可是我坐的車駛得很快,轉(zhuǎn)眼就一閃而過(guò)了,灰灰的奔跑的身影在我的眼里,一點(diǎn)一點(diǎn)變小了,最后小成了一個(gè)夢(mèng)境……一天,媽媽神神秘秘的對(duì)我說(shuō):“楊奕,我送你一件禮物。 蔽揖秃芎闷,便跟著媽媽去了,車開啊開啊,開到了一家店鋪里,從店鋪里跑出來(lái)一只小狗,是灰灰!灰灰還是像以前一樣,向我舉起它的“手”,但灰灰的“手”上卻纏著一條紗布,店主告訴我,是上次灰灰向我這兒跑的時(shí)候,被一輛摩托車撞到了,“手”就這樣骨折了!我緊緊地抱著灰灰,再也不松開我的手了……教師評(píng)語(yǔ):一段令人感動(dòng)的人與動(dòng)物的情誼,那么真切,那么難舍,那么令人牽掛!小作者用自己真實(shí)的經(jīng)歷,訴說(shuō)著一種真摯的情感,文筆自然樸實(shí),卻流露著那份情感體驗(yàn)的真實(shí)!溫柔的手洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年三班 蔚卓桐有些手是溫柔的手,有些手卻是冰涼的手。今天,我下樓去和小朋友們玩,我和他們互相追逐著玩,我跑著跑著,不小心一下子摔倒了!我被摔得昏頭昏腦的,好不容易坐起來(lái)我發(fā)現(xiàn)腿上就出了很多血,我疼極了!可是當(dāng)我抬起頭,求救地看看我的那些好朋友時(shí),他們卻沒(méi)有人管我,他們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里,隨后,就跑遠(yuǎn)了,而且其中的一個(gè)朋友嘴里還罵了我一句:“你太活該了!”我哭了!疼痛沒(méi)有讓我流淚,他們這樣的表現(xiàn)卻讓我流下了傷心的淚,我坐在地上不停地哭著……這時(shí),一只溫暖的手把我扶了起來(lái)說(shuō):“你沒(méi)事吧!”我擦了擦眼淚,眨了眨眼睛看了看,他竟然是我平時(shí)總是和他作對(duì)的人。我心想:和我最好的同學(xué),都沒(méi)管我,我和他處處作對(duì)的人卻把我扶了起來(lái)。這時(shí),他用一張衛(wèi)生紙輕輕地把我出血的地方扎了起來(lái),還對(duì)我說(shuō):“以后跑的時(shí)候慢點(diǎn)跑,小心點(diǎn)!蔽壹t著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭,我拉著他的手,用一種異樣的眼光看著他,不解地說(shuō):“我平常干什么都和你處處作對(duì),你不嘲笑我反而還幫我,真是太謝謝你了!”他淡淡地笑著說(shuō):“人和人之間就是應(yīng)該互相幫助才對(duì),我不會(huì)介意你對(duì)我怎么樣的!”“那咱們以后就是最好的朋友了,咱們以后好好地玩吧!蔽覀儌z相互著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我緊緊地拉著他那暖暖的手,從此以后,誰(shuí)都不能讓我倆分開了。教師評(píng)語(yǔ):一次玩耍中的意外,卻讓小作者明白了什么樣的手才是溫暖的手?什么樣的人才是真正的好朋友?本文訴說(shuō)自然樸實(shí),卻意喻深刻,讓我們產(chǎn)生思考,這也是在孩子們成長(zhǎng)經(jīng)歷中上了一堂好課!
“助人”的手洮南市第三小學(xué) 五年三班 趙哲助人為樂(lè)是中華民族傳統(tǒng)美德,助人讓別人感激你,也能讓自己更快樂(lè)……前幾天,下了一場(chǎng)大雪,路面光亮的像一面鏡子,非;。在光興花園的路口,這里早已成了“溜冰場(chǎng)”。有一位老大爺騎著電動(dòng)車走在上面,好像在表演雜技。我和媽媽剛好路過(guò),心驚膽戰(zhàn)地看著。哇塞!老大爺還會(huì)橫著騎電動(dòng)車。轟隆一聲!老大爺即將摔倒了。這時(shí),媽媽三步并作兩步,不顧一切地跑到了老大爺面前。哇!超人!沒(méi)想到,我媽是龍的傳人!媽媽一把扶住了老爺爺,好險(xiǎn)!老爺爺要是摔倒這樣的冰上,那后果就不堪設(shè)想了!這時(shí),我也跑過(guò)去,幫著老爺爺把電動(dòng)車扶了起來(lái),老爺爺驚魂未定,還連聲說(shuō)“謝謝!”原來(lái)老爺爺這是著急去看孫子,所以騎著電動(dòng)車出來(lái)了。老爺爺說(shuō),他孫子家就住在這附近。我和媽媽把他送回家后,我的心里有一種說(shuō)不來(lái)的喜悅滋味,是因?yàn)閹椭藙e人了嗎?原來(lái)真的是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”!就這么一路唱著歌,我和媽媽高興地回到了那個(gè)“樂(lè)于助人”的家。晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見了我到了“助人”之國(guó)。這里的人都不自私,心里都想著別人,個(gè)個(gè)都助人為樂(lè),只要一個(gè)人有難,就會(huì)有無(wú)數(shù)雙助人為樂(lè)的手伸出來(lái),來(lái)幫助有難的人。我明白了:人的手之所以是五個(gè)手指,兩只手,就是為了團(tuán)結(jié)一心、助人為樂(lè)的,只要每只手都能讓人快樂(lè),讓人溫馨,這樣每個(gè)人就都會(huì)快樂(lè)了!教師評(píng)語(yǔ):小作者用自己親歷的一件事,展現(xiàn)了我們似乎已經(jīng)丟失的美德:助人為樂(lè)。道理很簡(jiǎn)單,真正做得到的人卻寥寥無(wú)幾。讀完這篇文字,我們是該好好想一想了,面對(duì)需要幫助的人,我們是否都會(huì)伸出“助人之手”,文字雖少,卻有叩問(wèn)人的心靈的作用。
家鄉(xiāng)的菜豆腐 記得那年去海南旅游,返程火車一到西安,我就急忙給母親打電話,報(bào)平安。電話那頭,母親高興地說(shuō):“我提前把豆?jié){點(diǎn)好,你回來(lái)了,就可以吃上菜豆腐稀飯了!”聽到這里,飽嘗十余日“海鮮”風(fēng)味旅游團(tuán)隊(duì)餐煎熬的我,腦海里已滿是母親做的熱氣騰騰、酸爽清香的菜豆腐稀飯的影子了,真恨不得趕緊飛回母親的身邊。 說(shuō)起菜豆腐稀飯,,眼前立刻會(huì)出現(xiàn)這樣的畫面:窄窄的小東街,兩邊是有著雕花的木門窗的粉墻瓦房,鵝卵石鋪就的凹凸不平的路面,在街道最東段胡家門前檐坎上,有街道唯一的小手磨。那由玉石潭的珊瑚玉打制的石磨,從我記事起就一直安放在那兒。每天早晨,手磨前都會(huì)有八、九個(gè)婦女和少年排著隊(duì)等待磨豆?jié){,隨著石磨“咕嚕咕!钡囊鞒,潔白的豆?jié){汩汩流下來(lái),大人、小孩嘰嘰喳喳地談?wù)撝议L(zhǎng)里短,大小見聞,就這樣,街上幾十戶人家,誰(shuí)家來(lái)了客人,誰(shuí)家小孩惹了禍,甚至誰(shuí)家哪天改善伙食做了啥好吃的,都會(huì)隨著這汩汩流淌的豆?jié){,像一陣風(fēng)般傳遍每戶人家。 三十年前的寧強(qiáng)小東街,無(wú)論男孩女孩,從八九歲起便開始學(xué)做飯了,菜豆腐更是幾乎人人會(huì)做。但在我的記憶里,母親做的菜豆腐稀飯最地道。磨豆子時(shí),往磨眼里添豆子要多少適中,推手磨速度要均勻,濾豆?jié){時(shí)加水和攪動(dòng)力度要拿捏到位,煮豆?jié){要把握好火候,點(diǎn)漿水要有耐性,這些要領(lǐng)全憑的是手上和耳眼的經(jīng)驗(yàn),一樣不到,出來(lái)的豆腐不但數(shù)量少,口感也不會(huì)好。母親是在單位做炊事員的,做的菜豆腐自然是色味俱佳,絕對(duì)正宗的老寧強(qiáng)風(fēng)味。當(dāng)然,還有一樣訣竅,就是點(diǎn)豆?jié){的漿水,最好是用紅桿油菜新作兩三天內(nèi)的,點(diǎn)出的菜豆腐才會(huì)有自然、新鮮的漿水菜清香味,所以,每到做飯的時(shí)候,常常會(huì)有小孩受大人派遣到鄰居家要新漿水 ,而剛做了漿水菜的人家也總會(huì)在第一時(shí)間告訴左鄰右舍:“我家剛做了新漿水 ,大家來(lái)舀。 盡管如此,可我當(dāng)年卻實(shí)在不大喜歡這種經(jīng)年累月常吃不斷的稀飯。所以,我很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能理解,我那遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)的幺姑每次回來(lái),到各家拜訪,都點(diǎn)名要吃菜豆腐稀飯 。輪到我家的時(shí)候,除了這道主食,母親一定會(huì)隆重地配上幾個(gè)小菜碟:自家做的豆豉,紅豆腐,老壇里的泡菜,再加上香椿腌制的咸菜,黑紅清白,咸淡酸辣,盡是家鄉(xiāng)的味道,吃得幺姑也不知是在流淚還是在歡笑。 后來(lái),直到我也有了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的經(jīng)歷,坐在異鄉(xiāng)的小飯館或大酒店里,望著那些推杯換盞,觥籌交錯(cuò)的蕓蕓食客時(shí),才發(fā)覺(jué),世間百味,唯有母親精心烹調(diào)的菜豆腐稀飯,才是我心中最美的佳肴。 如今,舊城改造,小東街早已是高樓林立 ,當(dāng)年的老鄰居也換成了許多陌生的面孔,我家的老屋在熙熙攘攘的街道旁更顯得有些格格不入了。由于我的孩子和弟弟的孩子都嫌菜豆腐稀飯味道太清淡,母親也就很少做它了。只是在夢(mèng)里,我還會(huì)常;氐侥怯兄窕鹃T窗的粉墻瓦房,窄窄的鵝卵石鋪就的凹凸不平的小東街,品嘗記憶中菜豆腐稀飯的味道。 唉,不知道,將來(lái)是否會(huì)有一天,我的孩子們也會(huì)像我一樣,喜歡 這散發(fā)著新鮮漿水清香味的菜豆腐稀飯。