有關(guān)《老》的作文6篇
老是寶洮南市第四小學(xué) 六年二班 于浩 俗話說的好：“姜還是老的辣！”我爺爺就是這樣的一塊“老辣姜”！有一次，我和爺爺下五子棋，第一盤由于爺爺?shù)南缕寮夹g(shù)欠佳，所以我贏了！第二盤，爺爺調(diào)整了戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，由原來的“一路猛攻”改為“逢路必堵”，我只顧攻擊，忘記防守，一不留神，就被爺爺下了個雙三。第二局我們倆互相攻擊，互相防衛(wèi)，可我呢？實在是粗心，只顧自己的棋，我和爺爺連連下了四局，可爺爺比我早了一步，就這樣我以一步棋的差距，輸給了爺爺。爺爺贏了我，他得意的對我說：“五子棋我剛學(xué)會，而你早就會了，這不是‘師父’輸給‘徒弟’了！”我看了看他那了不起的樣，用蔑視的眼光對他說：“切！這樣比賽算什么，下次比賽再定輸贏！”我的爺爺還能說會道，詼諧幽默，他是世界上最好的爺爺。不過，我的爺爺也有缺點。這不，今天早上爺爺看完電視，把遙控器放到了枕頭底下，等到晚上，再看電視的時候，他就上翻翻下翻翻，把房間翻的亂七八糟，我走到房間里，拿出遙控器遞給了爺爺，爺爺說：“看我這記性，腦子真不中用了，是不是老了啊？”你看看我的爺爺是不是非常幽默，本來不就老了嘛！可他卻從來不覺得自己老，總像個小孩子似的，在外頭我們是爺倆；在家里，我們就是哥們！你看我的爺爺是不是一個老來寶�。〗處�評語：小作者緊緊抓住爺爺?shù)奶攸c并用具體的事例來烘托，使一個老頑童似的爺爺?shù)男蜗筌S然紙上！本文的語言符合兒童的特點，真實而且親切，使讀者容易在腦海中浮現(xiàn)出文中爺爺?shù)男蜗蟆?/p>
就讓我陪你到老……洮南市第七小學(xué) 六年二班 左子沂“雖然你沒車沒房沒有錢，但我有一顆陪你到老的心。”這是我對一個女人說的話，這個女人正是我的潮媽。身為一個女人，她老人家總是逛啊逛，走呀走的，我以為她永遠(yuǎn)會這樣的不知疲倦呢，可是有一天，我卻發(fā)現(xiàn)她也有老的時候…… 這天，我的潮媽又向我來展示她老人家的lv包包了，“女兒呀！快看看這是你老娘我新淘到的包包呦，可是最新款的包包，還是打了3折呢！看我多會過呀！才——呵呵，才二千二百四十八呢！”“天呀！二千二百四十八還不貴？呵呵，這么多錢夠我賣多少件衣服呀！”我心里頓時有一種不舒服的感覺，心里暗暗地想。“還有還有我新買的衣服呀！還是田園風(fēng)呢！怎么樣，不錯吧？”我倒！除了包包還有衣服，我一氣之下大怒：“你還有完沒完了，我一天被你吵得頭都大了，lv包，名牌衣服，各種各樣的墨鏡……我受夠了！”話音剛落，老媽便低下了頭，看見媽媽慚愧的樣子，我突然意識到自己錯了，不禁又抬眼看了看媽媽，此時我才發(fā)現(xiàn)她的頭上已經(jīng)現(xiàn)了幾根銀絲，十分明顯，臉上靠著化妝品維持的青春，卻掩飾不住那臉上的蒼老……我錯了！她只是買了點東西，我不該這樣，再說這也是媽媽自己辛苦掙得錢�。∥艺娴腻e了。這時我的心中感到了無比的內(nèi)疚，并且灑下了愧疚的淚……“沒車沒房沒有錢，只有一顆陪你到老的心，等你老了，吃不動?xùn)|西了，我就一口一口喂給你吃；你累了，就把我當(dāng)做你的拐杖吧！滿足你的一切；這是我今生的快樂！”謝謝你——潮娘！把我?guī)У竭@個世界上，我一定要陪你到老，這顆心永遠(yuǎn)不變！教師評語：小作者對于“潮”這件事，由開始的不理解到憤怒再到后來的愧疚之心，這樣的一系列的心理變化，都只源于對愛，所以小作者有這樣的決心：要陪媽媽到老！多么至真至純的孩子的童音�。≈档梦覀兠恳粋�讀者感動��！
為爺爺畫像洮南市第一小學(xué) 四年五班 徐揚(yáng)那天，我突發(fā)奇想，想為我的爺爺畫一張像。要想畫好我的爺爺，必須首先畫出他的滄桑。你看他的手，由于多年的操勞，手背粗糙得像老樹皮，裂出來了一道道口子，手心上磨出了幾個厚厚的老繭，流水般的歲月無情地在他那黑色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，他那烏黑烏黑的頭發(fā)和山羊胡子也變成了灰白色，只有那雙眼睛依舊是那么有神，盡管眼角布滿了密密的的魚尾紋。畫畫，除了外表，還要畫出心靈。可心靈該怎么畫呢？我爺爺不但慈祥，而且熱愛勞動，他還是我們家的勞動標(biāo)兵呢！不管做什么事都爭先恐后的。記得那次我們家的玻璃壞了，大家都不愿意出去買，都在推脫。沒想到爺爺干脆地說：“讓我去吧！我保證完成任務(wù)！”呵呵，你說我爺爺是不是不服老？還有點童趣吧！我爺爺還是我們家的節(jié)儉標(biāo)兵。有一次，我的拖鞋破了，我一瘸一拐的走到爺爺面前說：“爺爺，你看我的拖鞋破了，再給我買一雙拖鞋吧！”爺爺笑呵呵地說：“不用，不就是鞋開膠了嗎？不用買，我一修就能好！”說著，就拿出一把鉗子和萬能膠，只見爺爺麻利地把萬能膠一抹，再用鉗子一按，就好了！我心里想：“爺爺真摳，連一雙拖鞋都不想給我買�！睜敔敽孟窨闯隽宋业男乃�，便說：“這不就是一雙新鞋回來了呀！”看著爺爺那蠻有成就的樣子，我就不再那么埋怨?fàn)敔斄�，高興地點點頭說：“嗯，爺爺是節(jié)儉標(biāo)兵嘛！”我非常敬重我的爺爺！我多么想給我的爺爺畫一幅像��！可是接下來我該怎么畫呢？教師評語：小作者以畫像為切入點，塑造了自己的爺爺，他緊緊抓住爺爺?shù)膸讉�特點，用具體的事件來說明，使?fàn)敔數(shù)男蜗笸怀龅檬瞩r明、具體，尤其是對爺爺?shù)膭幼�、語言、神態(tài)的細(xì)節(jié)刻畫更是突出著爺爺?shù)男愿裉攸c，使讀者一目了然。
愛如泉洮南市實驗小學(xué) 五年三班 范諾爾曼我寫過很多篇描寫親人的作文，但我沒寫過的，又是最想寫的人就是我的老姨。老姨并不老，但我還是愿意叫她“老姨”，因為這個名字就如同“老娘”一般的親切，我愛她，源于她一天一天的給我愛的方式，她的愛就像泉水，一點一滴的，天天都向我流淌。老姨那如泉的給愛方式是從語言上體現(xiàn)的�！拔业拇蠊媚�，來，親一個！”這是她的嘴邊話，似乎早已打了無數(shù)遍稿子那樣，似乎她的心早已被填滿，塞不下了放到嘴邊那樣，也許你們會認(rèn)為這不算什么，不會怎么樣？但是我卻那么愛聽老姨的這句話，因為這就是老姨如泉的給我愛方式。老姨的愛不比老娘少，在我小的時候，由于我體內(nèi)血小板少總是住院，而多次上醫(yī)院的看望我的不是我的老娘而是我的老姨，這更是老姨對我的給愛的方式！在我小的時候，常常把水灑到她身上的不是老娘而是——老姨。在我小的時候，領(lǐng)我上幼兒園的不是老娘而是——老姨。這如泉的給愛方式，一天一天的一直都在持續(xù)，如今我長大了，也不再需要她了，她也許也漸漸地忘卻了這一切了吧？可是我沒有忘，枕邊的巧克力，剛剛吃的餃子，一個燦爛的笑容，一個難忘的擁抱，一張批的仔仔細(xì)細(xì)的試卷，一句令人自豪的夸語……你們的老姨也可能給了你很多很多，但我不羨慕，因為我的老姨有一種特別的給愛方式，就像泉水叮咚作響，始終在陪伴著我成長！教師評語：小作者用自己飽含真情的筆觸寫出和老姨之間的情深意切。那細(xì)膩的描寫，精心的品味，細(xì)節(jié)的刻畫，無處不表達(dá)著小作者對她的老姨給與的愛的感悟，滲透著感染人的力量。
一場動人的夢洮南市實驗小學(xué) 五年一班 楊湘南今天我們李老師讓我們寫一篇關(guān)于“老”的作文，我對“老”這個字十分敏感，老，一件多么可怕的事，她會一點一點地引領(lǐng)人們走向痛苦，走向死亡……所以，我害怕衰老，更恐懼媽媽衰老，我不禁回想起一場動人的夢……在一個月朗星稀的夜晚，外面的樹葉窸窸窣窣地響，一個紫色華服的小精靈“走”了過來說：“你真的不想讓你媽媽老么？”我聽到了這個極其小的聲音，別提多興奮了，趕緊說：“你有啥辦法？”為了留住這個神奇的小精靈，我甚至緊緊地抓住了她，生怕她展開翅膀逃跑了�！拔耶�(dāng)然有辦法，我可是不老女神……”可沒等她說完，我就打斷了她的話：“那你快幫幫我媽媽吧！”小精靈轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)那雙特別的眼睛，詭譎地說：“好，好，好，不成問題，不過你得拿點東西做代價，怎么樣呀？”然后，她就開始東找西翻，最后，拿了我最心愛的兩本郵票，說：“這些我要了，我給你這個！”她邊說邊把一顆晶瑩剔透的珍珠交到了我的手里，她說只要采集清晨的一百顆露水，便可成功實現(xiàn)我的愿望。不過，減緩衰老還有另一種辦法，只要令人快樂。我沒聽清她說的話，有了這藥丸，還要什么？可能當(dāng)時是我太緊張了，我還沒有準(zhǔn)備好呢，就一下子醒了過來。我下意識的尋找這顆珍珠，不過，我的枕頭邊上什么也沒有，我突然想起她說過的另一種辦法，就是讓媽媽快樂！這一天，我做了不少令媽媽開心的事，媽媽像年輕了十歲一樣，我開心的笑了，盡管老是不會改變的，不過，我可以讓媽媽快樂，那樣心理就會很年輕，這樣也可以使媽媽永遠(yuǎn)不老！這真是一個動人的夢！教師評語：小作者在自己的文字中寄予著美好的愿望——希望媽媽永遠(yuǎn)不老！多么孝順的孩子！由一個美麗的夢作依托，在夢的敘述中把自己的心愿表達(dá)出來，襯托著美好，表達(dá)著真情！
夢里的老魚洮南市第三小學(xué) 五年三班 王迎楠小金魚是美麗的，小金魚是可愛的，小金魚是調(diào)皮的。今天，太陽從西邊出來了！媽媽莫名其妙地給我買了三條小金魚，我甭提多高興了！可是反過來又覺得不對勁，我跑向房間。“媽媽，媽媽你今天突然給我買了小金魚啦？是不是有什么目的呀？”我笑呵呵地說�！皼]有，沒有，我只是看你很喜歡小動物，所以才給你買了三條小金魚的。”媽媽態(tài)度嚴(yán)肅地對我說�！班牛袐寢屵@句話我就放心了。”我哼著小曲回到了小金魚的身旁。小金魚可真美麗又可愛呀！腦袋圓圓的，身子是金紅色的，輕輕的像風(fēng)一樣的飄在水里。尾巴隨波紋搖擺。真是太有意思了，我不禁笑了起來。晚上，我做了一個非常有趣的夢，夢見媽媽給我買的小金魚突然說話了，原來那條大一點的金魚是魚媽媽！那兩條小金魚是魚寶寶。那條小金魚突然向我游來，我問小金魚：“怎么了？”小金魚著急地說：“我媽媽要死了，囑咐我們要保重呢！小主人你快去救救我媽媽。”當(dāng)我把目光投到那條魚身上，它已經(jīng)死了！另一條小金魚喊著“媽媽，媽媽！”兩條小金魚傷心極了，淚水滴在了臉上�！芭�！不，你不能死！”我被我自己的叫聲驚醒了，我趕緊走到魚缸旁，看見那三條小魚還在快活地游著……哎，真是虛驚一場！可是醒來后，我的心里卻一直都不怎么舒服，偷偷跑到臥室，透過門縫看看睡熟的媽媽，我安心地回到了自己的被窩！奇怪的夢中老魚，卻讓我似乎懂得了什么？教師評語：小作者因為媽媽白天買來的三條小魚產(chǎn)生了一個夢境，老魚的逝去，讓他感到了小魚的悲傷，自己也似乎感悟到了一種珍惜的力量，想到了自己和媽媽，整個文字中在一種濃濃的溫馨的愛意中表達(dá)著。