“和平”話題作文導寫及范文點評
【精題在線】隨著神舟七號載人航天飛船的順利返回，“和平頌”——太空飛行藝術之旅大型文化藝術公益活動宣告獲得圓滿成功。為了更好地表達廣大書畫藝術家對奧運會及“神舟七號”的美好祝愿，經中華人民共和國文化部和解放軍總裝備部批準，本次神舟七號共搭載書畫篆刻作品300幅，包括60幅人物畫、60幅山水畫、60幅花鳥畫、60幅書法和60幅篆刻作品。這些作品是從海內外近萬件華裔書畫家作品中精選出來的。作品以贊頌和平、歌頌和諧為主題。
根據以上材料自擬題目寫一篇文章，字數600以上。
【名師金手指】
本題設題目的引導學生主動關心國內外形勢，向往和平美好的生活。這則素材中神舟七號搭載的作品都圍繞“和平頌”繪制，奧運會和神舟七號的主題都指向贊頌和平、歌頌和諧，暗示考生以和平為話題，可以從戰(zhàn)爭與和平入手。也可以從家庭的和睦、同學的團結入手，先從反面舉例，然后揭示不和諧的危害，突出和諧的重要，或正反對比著寫。在飽受戰(zhàn)爭創(chuàng)傷之后，世界各國人民越來越認識到創(chuàng)造一個和平的環(huán)境對人類社會的進步和發(fā)展有重要意義，并為之進行了不懈的努力。寫作本文宜表達熱愛和平，珍惜今天的和平環(huán)境的美好情感。抒發(fā)對帝國主義發(fā)動戰(zhàn)爭、殘殺無辜的罪行的無比憤怒，同情在戰(zhàn)火中受煎熬的小朋友�；蚍从澈椭C對個人生活質量、生存環(huán)境（安居樂業(yè)）、社會穩(wěn)定、經濟穩(wěn)定、傳統(tǒng)文化、公民個人的文明積極健康的作用�？傊�，主題要積極、健康、向上。
寫作本文時首先選擇自己擅長的文體，揚長避短，然后就文體從頭腦中搜索和篩選材料，擬一提綱�？梢詮膽�(zhàn)爭對人類的危害角度來寫，寫成議論文；也可以從正面歌頌為捍衛(wèi)人類和平事業(yè)而英勇獻身精神的角度來寫，寫成散文；還可以寫成記敘文，贊揚和諧的美好，號召人類都起來反對爭斗，遠離爭斗�？汕山韫�詩詞中的名句、歌詞或形象化的語言取一明眸善徠的標題；注意在形式上要“身材勻稱，眉清目秀”，分段不可太碎但也層次清晰，書寫清爽；中心明確，文中不得少于三次“和諧”或“和平”的直接點擊，但要大膽從不同角度去擴展使自己有話可說，內容充實；描寫不可少，如：細節(jié)描寫刻畫人物或場景，環(huán)境描寫可用來烘托渲染或推動故事情節(jié)的發(fā)展；結尾抒情議論點題，敘事類的切口較小的要在結尾作一延伸和主旨升華。（山東省寧陽二十四中 王見）
【佳作秀臺】
放飛和平鴿
山東省寧陽二十四中 七年級三班 李倩
每個人都希望世界是和平的，世界是友愛的，誰也不喜歡戰(zhàn)爭的時代，苦難的時代。
在炮火連天的戰(zhàn)爭時代里，花兒的芳香隨著炮火消失，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，藍藍的天空被染成了灰色，陽光是惡毒的，星星被炮火嚇的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，驚天動地的嘶殺聲，鬧的人們心神不寧。就拿規(guī)模巨大的海灣戰(zhàn)爭來說，當世紀的鐘聲剛剛敲響時，當人們還在歡呼慶祝時，伊拉克的城市卻被戰(zhàn)爭的煙火包圍著，震驚世界的海灣戰(zhàn)爭，令人不寒而栗。對于這次不該發(fā)生的戰(zhàn)爭，我的心情十分沉重，不知道這災難影響了多少人，一些失去父母的孩子在無言的吶喊，從那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀；失去孩子的父母，在奮力的掙扎，在尋找自己的骨肉；失去親人的朋友，在經歷著世界上最悲痛的事情，在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。
和平的年代里，我們的生活是穩(wěn)定的，不用風餐露宿，四海為家，也沒有了痛苦，擁有的是歡笑和幸福。和平的年代里，每個人都是快樂的，小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書，學習。而在戰(zhàn)爭的年代里，和我們一般大的孩子，都在飽受著生活的磨難或失去親人的痛苦，有的還成為了英勇頑強的小戰(zhàn)士，跟著紅軍叔叔們一同作戰(zhàn)，保衛(wèi)國家。他們想學習，可是在那種環(huán)境里是無法學習的。我們現在是多么的幸福，而那時的他們是多么的憂郁和傷心啊!和平的世界是最美好的世界.陽光是最燦爛的，河流是清澈的，樹木是最蒼翠的，人們是最善良的，世上的一切，一切，才是最美好的。所以我們愛和平，甚于愛我們的生命，我們要珍惜現在的美好時光， 熱愛和平，讓和平永駐人間， 讓和平鴿重返藍天，自由翱翔。這個世界上有很多東西是人們應該珍惜的。一望際的草原，波瀾壯闊的大海，綿延萬里的長城，只可惜人們從不在意他們，這往往就是生命的某種遺憾吧，遺憾并不可悲.可悲的是人們總是肆無忌憚的破壞生命，總去制造可悲的事。
"戰(zhàn)爭"是多么可怕又多么熟悉的詞啊!人類仿佛是踏著戰(zhàn)爭走向文明的.不管在什么時代，人們從未在心里愛過它，人們渴望從戰(zhàn)爭走向和平.是啊!"和平"是世界上最美麗的文字，是連接世界各國的黃絲帶!可是，人們卻時常忽略了戰(zhàn)爭的忠實仆人___野心和利益，所以，即使到了高度文明時代，我們也躲不開戰(zhàn)爭。這個世界上，最可憐的莫過于那些無權選擇的人，他們只能成為在戰(zhàn)爭鐵蹄下踐踏的犧牲品，炮火下的煙灰。也許他們不得已，在不情愿中成為戰(zhàn)爭的工具，不管是為了戰(zhàn)爭，還是為了生命，他們并非不渴望生存，只是他們的力量太渺小，如滄海中的一粒粟那般。
和平的世界是最美好的，在和平的世界里，花兒是香的，草兒是綠的，天空是藍的，陽光是溫柔的，星星是美麗的黑夜是寂靜的，人兒是可愛的。這時，我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍的天空，我仿佛聽到世界在說:"我愛和平，不要戰(zhàn)爭"!
【亮點評析】文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，以感受開頭，以感受結尾，這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。對比手法的運用使中心更加突出。一些精妙詞語的使用，排比的修辭手法無形中為文章增添了不少色彩.全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
渴望和平
7年級時4班 鞏麗文
心中總希望有一群和平鴿飛翔在世界的天空上，我渴望和平，渴望沒有硝煙、炮火的世界....和平，多么讓人渴望的字眼.從古至今，戰(zhàn)爭奪去多少條寶貴的生命，毀滅了多少美麗的家園!
每當書上講到戰(zhàn)爭的故事，我心中就有一種莫名的哀痛�？墒钦l看到這些故事能不傷心難過呢？戰(zhàn)爭，毀壞了人們的家園，有多少無辜的生命死在了他兇殘的魔爪下，在這樣的環(huán)境中，人人渴望不再戰(zhàn)爭，永遠和平！多少年來，世界上一直發(fā)生戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭給人們的生命和財產造成了重大損失。但是，一些人們很自私，只想著自己的利益，只想著自己的權威，只想著那個金錢！ 我真不明白國與國之間發(fā)生了矛盾，難道不能用其他辦法來解決嗎？不能雙方坐下來好好商談嗎？戰(zhàn)爭大多數都是因為少部分人的自私心而起的�；蛘呤菫榱藸帄Z別國家的資源，或者是為了占領土地……在第二次世界大戰(zhàn)結束的60年里，世界上發(fā)生了200多起戰(zhàn)爭，有兩子千萬人在戰(zhàn)爭中喪生，因為戰(zhàn)爭出現的難民約有3，000多萬人。看！多么驚人的數據！戰(zhàn)爭這個令人唾罵的東西，他毀了多少人 。我想到，會有多少人因戰(zhàn)爭而死亡。更可憐的是，會有多少和我同樣大的朋友，無家可歸，甚至喪失生命……而且，先進的科學技術應用于戰(zhàn)爭，給人類帶來的威脅更大。 二十一世紀剛剛開始，美國的世貿大廈就被炸，緊接著阿富汗、伊拉克遭血洗……最近有出現了問題.中國臺灣，曾經被荷蘭殖民者強占了.經過鄭成功的努力才回歸祖國的.那些分子企圖把中國一分為二，這是多么可恥的行徑啊!根據統(tǒng)計資料顯示，現在地球上各國擁有的核武器，能把地球毀滅幾十次驚呆了吧，人類只有一個地球啊，毀滅了地球，我們怎么生存？怎么發(fā)展？戰(zhàn)爭地區(qū)兒童多么可憐，而失去親人，失去了學校，在悲痛中頑強地活著，他們的眼睛證實了眼前的一切。但他們仍然希望這不是現實。他們心中充滿了恐懼，仰望天空，天都是灰蒙蒙的，不再充滿陽光，他們向往蔚藍的天空，明媚的陽光，美好的花香，碧綠的草地，幸福的家園。但這些永遠變成了美好的回憶，愿望。
飽經戰(zhàn)爭蹂躪的人們，幾乎快要絕望，他們活下去的理由就是希望重新見到正義的的陽光，他們多么希望和平鴿能在這片焦土上永遠翱翔，和平永存人間，他們的期望總會實現，因為邪惡永遠壓不到正義的力量。
我們一定要珍惜現在來之不易的美好時光，因為我們的祖先在經過無數次激戰(zhàn)后，才使我們的社會得到安定，反抗外來侵略的戰(zhàn)爭，使社會得到發(fā)展。我們要反對戰(zhàn)爭保衛(wèi)和平！愿全世界的每一個角落都沒有戰(zhàn)爭的硝煙，充滿幸福的歡笑聲！
【亮點評析】
文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。文章線索明朗，緊緊圍繞和平進行，主題突出。本文取材真實生活，材料豐富又很有新意，從第二次世界大戰(zhàn)談到問題，思維寬度很不一般，且過渡自然，可讀性強。本文以滿腔的熱情歌頌和平、呼喚和平，譴責戰(zhàn)爭罪惡。文句雖稚氣未脫，但情真意切，感人肺腑，令人讀罷心情甚是沉重。作者說得多好，在當今一些地方，仍然還有戰(zhàn)爭，還有動蕩，還有流血事件，還有恐怖事件，那些地方的人民飽受戰(zhàn)火的煎熬，他們不堪其苦，和平對于他們而言，是那么的遙不可及。行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇成功之作。