助學(xué)筑夢鑄人：遠航
遠航
我來自遠方，我想要遠航。
題記
轉(zhuǎn)眼已是大學(xué)的第三個深秋，秋風帶來一絲絲涼意，不僅讓人有些許思考。人生如秋。歷經(jīng)春的耕耘，夏的生長，已積淀了幾許悲歡離合酸甜苦辣。朝看水東流，暮看日西墜，青春歲月已隨流水逐日逝去，但未來的路依然漫長，回首過往歲月，人生浮夢，三年前的那個初秋我懷揣夢想，踏進我夢寐以求的大學(xué)，追逐我的夢想，揚帆起航。
還記得那年夏天，當我拿到錄取通知書的那一刻，驚喜和憂慮想雙生兒一樣誕生在我的腦海里。我驚喜的是我考上了大學(xué)，憂慮的是現(xiàn)實的殘忍可能會讓我的夢想破滅。肉體還在拼命得支撐，靈魂已經(jīng)不堪一擊，那一段時間是我人生的低谷，我想要遠航，沒有停下跋涉的腳步，但是遠航的風帆卻已經(jīng)倒下。直到從學(xué)校老師那里得到無息助學(xué)貸款的消息，我忽然覺得眼前又明亮了，那些日子爸爸陪著我，給我辦助學(xué)貸款，把我送進了大學(xué)，我?guī)е鴫粝脒h航。
站在大學(xué)這個基點，回看這漫漫求學(xué)路，記得在早晨六點必須起床，然后風風火火的奔向校門買早飯后又走到教室，看到好多同學(xué)已經(jīng)在那背史地政。記得一上課就犯困卻害怕錯過老師講的重點于是抱著課本站在教室的最末角。記得放學(xué)都會拿著一本書看看。老師總說當你停下休息時，你所不知道的對手仍在翻書。就是這么殘酷這么現(xiàn)實，倒計時的數(shù)字由三位變成兩位再到個位，心里也始終不敢放松那根繃緊的弦。糾結(jié)于函數(shù)和單詞中，迷茫于文言文和描寫手法間，徘徊于萬物始終有著客觀聯(lián)系，中國古代時間表和板塊碰撞才會形成地震的書海里。在紛飛如雪的試卷中失敗過哭泣過放棄過絕望過咒罵過，但最終還是擦干淚痕小聲的對自己說，堅持下去，加油。日子慢慢度過，錯過好多，但卻讓我更加堅信，努力過，就一定會得到回報，世界于每個人是公平的！這樣的信念支撐我度過了一個個日日夜夜，幾多艱辛，幾多辛酸。
我是一個來自甘肅土生土長的農(nóng)家孩子，從小就看慣了身邊親人們不停忙碌的身影。雖然求學(xué)之路跌跌碰碰，但我還是堅信：只要好好努力，上了大學(xué)，有了工作，全家就不必如此辛苦，一切都會好起來。雖然經(jīng)濟上貧苦，但精神上非常充實，人窮志不窮，這是爸爸從小就教我的。非常感謝國家的助學(xué)政策，關(guān)心被遺忘的角落，給予我的援助，讓我感受到社會的溫暖，感受到國家的無限關(guān)懷；讓我重回校園，我的求學(xué)生涯也能夠繼續(xù)；也讓我感受到大學(xué)充滿希望，未來不是夢。我或許并不美麗，我或許并不是花朵，但我十分幸運，感謝生活，讓我可以如愿綻放，感恩社會，讓我可以遠航。
秋風習(xí)習(xí)，重溫一抹美麗的寄予—助學(xué)政策，撫慰一顆曾經(jīng)疲憊的心靈，在曲折的歲月里負筐采擷生命的珍寶，懷揣希望的未來，像蝸牛一樣一步一步向上爬，等待陽光靜靜地看著臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望，在最高點乘著葉片往上飛，任風吹干流過的淚和汗，之后就是永不枯竭的希望之泉。
思修老師說：人生在世一輩子，總會遇到觸動心底的一件事或一位貴人，它的到來會讓一個人改變許多。來得早，是你的幸運；來得晚，也是你的幸運。而我就是這樣一位幸運兒，把對國家這個最可愛的人兒給我所有的感動輕輕埋在心底，每一次訴說，我知道，總會不經(jīng)意間感動自己。
無悔的青春，濃濃的情，承載了多少關(guān)懷，寄托了多少的恩情。在最美好的年華，編織了多少個年輕的夢。多少個被圓夢的少年啊，攜著祖國的使命，穿越世界各地，起航于平淡人生，帶著無數(shù)人的期盼，創(chuàng)下一個個價值的永恒。予少年一顆感恩之心，貢獻于祖國母親；許青春一個經(jīng)久的夢，完成遠航的使命。