我找到了
人們都說(shuō)時(shí)間是：光陰似箭催人老，光陰如梭感少年。而我覺(jué)得時(shí)間是：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。——題記
直到現(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理：錢不是最重要的，而命和時(shí)間才是最重要的，有了命就有了時(shí)間，相反的，沒(méi)有命就沒(méi)有時(shí)間。
好快！好快！真的好快！已悄然逝去。而我還是傻傻的浪費(fèi)這時(shí)間，我的童年已偷偷的走了，但我還沒(méi)有醒悟，還是每天抱著它，還是每天討厭生活。
我每天簡(jiǎn)直就算混日子，一天過(guò)去了等待著另一天的到來(lái)。直到今天，因?yàn)槲沂艿搅诵睦锏膫�，一個(gè)人呆在黑黑的屋子里，心非常亂，跟我的房間一樣，亂七八糟的。平時(shí)特別想聽(tīng)歌，而這時(shí)不想聽(tīng)歌，只想默默的躺在那。我想了好多事：回憶以前，看看現(xiàn)在，想想未來(lái)。反省了自己。突然，我腦子停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。我哭了，深感內(nèi)疚，心里發(fā)誓：以后一定要做個(gè)好孩子，不浪費(fèi)光陰。
記得五年級(jí)的時(shí)候，我剛轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)學(xué)校，我感覺(jué)我好幸運(yùn)，這個(gè)班的語(yǔ)文老師是新來(lái)的，數(shù)學(xué)老師換了。老師就對(duì)同學(xué)沒(méi)有了解，對(duì)我來(lái)說(shuō)是挺好的。在我的記憶中，第二天上課，第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，剛好我們第一天看了《開(kāi)心第一課》第二天就是討論怎么寫看了《開(kāi)心地一課》的作文。“你們的夢(mèng)想是什么？”老師直言正色的說(shuō)。那時(shí)我坐在最后一個(gè)，對(duì)回答問(wèn)題厭世惡俗，怕老師叫我，頭就低了下來(lái)，讓前面的同學(xué)擋著我，躲著老師。沒(méi)想到老師還是叫了我，原因居然是沒(méi)有看見(jiàn)我就叫了我。我站起來(lái)的那一刻，好害怕��！心里想著：怎么辦��！誰(shuí)來(lái)救救我�？蓻](méi)人知道我在呼救。我手足無(wú)措的說(shuō)：“不知道，現(xiàn)在不知道。”說(shuō)完后面紅耳赤。其實(shí)心里想著說(shuō)：不知道，現(xiàn)在不知道，等知道了再告訴你。可我沒(méi)那膽�。∥液�(jiǎn)直就算鼠。
哇！回想起以前那個(gè)傻傻的我，我好后悔��！為什么那時(shí)的我是那么的傻啊！不過(guò)，我現(xiàn)在追悔莫及，一定要定個(gè)夢(mèng)想。我就想：我們生下來(lái)干什么的呢？應(yīng)該是報(bào)效祖國(guó)的。ok！我的夢(mèng)想是：成為社會(huì)上有用的人。
說(shuō)輕而易舉，做比登天還難。我首先要追求——追求好像一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；追求如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；追求就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)；追求猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我們一起追求吧！
六年級(jí):李泱泱