以“愛(ài)”為話題的作文：愛(ài)，不能割舍
今天，老師在上課時(shí)讓我們做一個(gè)小游戲，發(fā)了一張草稿紙給我們，說(shuō)是要在游戲中用到。我平靜地等待著游戲的開(kāi)始。
“請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈?xiě)下你覺(jué)得與你最親近的三個(gè)人的名字�！崩蠋煿家��！斑@還不容易？首先爸爸和媽媽?zhuān)麄冊(cè)谖疑钪惺遣豢苫蛉钡摹５谌齻�(gè)，嗯……外婆！她照顧我差不多有十年了，每天都接送我上學(xué)放學(xué)，風(fēng)里來(lái)雨里去，真不容易�！蔽倚睦锇蛋的钪�
老師問(wèn)了一些同學(xué)寫(xiě)了誰(shuí)的名字，還有寫(xiě)的原因，之后便站上講臺(tái)，清了清嗓子，說(shuō)：“那么，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們?cè)谌齻�(gè)你認(rèn)為最親愛(ài)的人的名字當(dāng)中劃去一個(gè)吧�！�
“�。 比嗉饨衅饋�(lái)。三個(gè)最親的人啊，劃掉哪一個(gè)都會(huì)對(duì)不起他（她）的，怎么辦呢？在老師的不停催促下，終于有人開(kāi)始劃了。之后，班里的尖叫聲才慢慢停了下來(lái)，教室里安靜下來(lái)，氣氛壓抑、沉重。
我想劃掉……唉，劃掉誰(shuí)好呢？劃掉爸爸？萬(wàn)萬(wàn)不可，爸爸起早貪黑地工作，掙錢(qián)養(yǎng)家。晚上，爸爸還輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)了他，我的數(shù)學(xué)成績(jī)能好嗎？能進(jìn)“育苗杯”數(shù)學(xué)培優(yōu)班嗎？媽媽不怎么管我學(xué)習(xí)，又喜歡在家里爭(zhēng)風(fēng)頭，劃她？不、不、不，誰(shuí)都知道，十月懷胎，是媽媽把我們生出來(lái)的。換句話說(shuō)，我們沒(méi)來(lái)到世上時(shí)，就已經(jīng)和“媽媽”這個(gè)親切的稱(chēng)呼緊緊連在一起了。那……劃掉外婆？不行啊，外婆應(yīng)該說(shuō)是最關(guān)心我的了，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，夏天怕我熱著，冬天擔(dān)心我凍著。家里可口的早點(diǎn)，美味的午餐，豐盛的晚飯，可都是由她老人家包干了，天天變著花樣，怕我吃不慣，吃不好。這三個(gè)我最親愛(ài)的人，我能劃掉誰(shuí)呢？
正在我胡思亂想時(shí)，想不到一個(gè)更大的難題拋在了我們面前�！皠澓昧税桑磕敲�，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)，選出一個(gè)你最?lèi)?ài)的一個(gè)人�！眲⒗蠋熡帧盁o(wú)情”地發(fā)話了。
同學(xué)們?cè)谙旅妗肮砜蘩呛俊敝笤俅伟察o下來(lái)，彌漫著一股死寂的氣息。我感覺(jué)心臟就被一塊大石壓住了，喘口氣都難，腦子嗡嗡響，似乎有一種暈眩的感覺(jué)，我徹底迷失，我連三進(jìn)二劃掉誰(shuí)都無(wú)從入手，現(xiàn)在又要我做二選一的選擇！噢，不……我竟然不知不覺(jué)地拿起筆，劃去了爸爸媽媽。天啊！我是在做什么！一種強(qiáng)烈的負(fù)罪感從心頭涌起：爸爸是我的頂梁柱，媽媽就像我的守護(hù)神，我竟然丟棄了他們，讓外婆一人獨(dú)立支撐著。要知道，外婆已六十多歲了，我又于心何忍？想著想著，我的心頭一陣酸楚，眼眶不覺(jué)濕潤(rùn)了。
好在老師很快地結(jié)束了這個(gè)游戲，這種過(guò)程，只有親身體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)知道割舍一種愛(ài)，是多么地難過(guò)。體驗(yàn)過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)，被愛(ài)是多么幸福；舍棄一種愛(ài)，很痛很痛……
愛(ài)，不能割舍！