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以愛為話題的作文600字

發(fā)布時(shí)間:2021-07-05

以愛為話題的作文600字

  書上說,世上有一種東西可以超越生死,那就是愛。本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的以愛為話題的作文600字,歡迎閱讀。

  以愛為話題的作文600字1:

  愛是付出、愛是給予、愛是奉獻(xiàn)……

  愛像空氣一樣無處不在,愛像陽光一樣普照大地,愛像春雨一樣滋潤(rùn)萬物……愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成我們的生活。生活中四處洋溢著愛的雨露,因?yàn)橛袗畚覀儦g樂、因?yàn)橛袗畚覀冃腋!?/p>

  在炎熱的夏日,一個(gè)普通的房間里,一位母親正在為熟睡的女兒扇風(fēng),女兒倍感清涼。可母親的額頭上卻布滿了晶瑩的汗珠。啊,這是太陽般的溫暖、月亮般的溫柔的慈母的愛!

  在一條繁華的馬路上,一位正準(zhǔn)備過馬路的盲人把他的木杖不停的向前探索,腳隨著木杖吃力地走著。就在這時(shí),一位滿懷愛心的行人扶著他安全地過了馬路。盲人十分感激,而那個(gè)行人只是微微一笑說:“這是我應(yīng)該做的!”啊!這宛如一盞明燈照亮了黑暗,照亮了盲人孤苦伶仃的生活,這是一盞充滿愛心的明燈!

  在迷人的夜晚星星閃爍著它那明亮的大眼睛。一個(gè)房間里透出著微弱的燈光。在燈光下是一位老師在認(rèn)真地批改作業(yè)。啊!這正是寄予老師對(duì)學(xué)生春蠶般的愛!

  在那戰(zhàn)火紛飛的年代,為了革命的勝利,為了他人的安全。一些革命戰(zhàn)士例如:、……不惜犧牲自己寶貴的生命。他們深知人的生命只有一次,失不再來?墒敲鎸(duì)“死亡”他們決不低頭,決不吝惜生命。啊!這是對(duì)祖國(guó)崇高的愛!

  宇宙的永恒需要愛、世界的和平需要愛、萬物的生長(zhǎng)需要愛、人們的生活需要愛。“只要人人都獻(xiàn)一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”

  以愛為話題的作文600字2:

  書上說,世上有一種東西可以超越生死,那就是愛。不然,為什么身體高位截癱的張海迪能夠從逆境中奮起,一路拼搏,取得如此驕人的成績(jī)?不然,為什么居里夫人能夠放棄申請(qǐng)鐳的專利樹,甘為祖國(guó)固守清貧?不然,為什么北約轟炸南斯拉夫時(shí)那三位中國(guó)記者能夠從容地輾轉(zhuǎn)于槍炮中呢?

  一切都緣于愛。緣于他們對(duì)生活的愛,對(duì)祖國(guó)、對(duì)千千萬萬同胞兄妹的愛。愛的力量,竟是這樣的不可思議。擁有愛的人,他們會(huì)不幸福嗎?他們?cè)跄懿恍腋D?他們是所有幸福者中最幸福的。

  人生的追求是豐富多彩的,物質(zhì)生活的滿足固然重要,但是,我們更應(yīng)該追求崇高的理想成功的事業(yè)、幸福的家庭、真摯的友誼……擁有這些美好的東西,你才會(huì)真正覺得自己是幸福的。而擁有這一切的精神支柱就是愛。

  幸福比我想象的更為美麗,更為讓人向往!成功是幸福,失敗也是幸福。幸福不是一疊厚厚的鈔票,不是一件美麗的衣衫,不是遮蓋痛苦的工具,不是享受一時(shí)歡愉的美酒。幸福,應(yīng)該是心靈深處的微妙的感受,是一個(gè)人真真切切的感受,當(dāng)你無助時(shí),一點(diǎn)幫助就是幸福;當(dāng)你悲傷時(shí),一句安慰就是幸福;當(dāng)你口渴時(shí),幸福的甘泉會(huì)侵入你的心脾,為你帶來一絲的慰籍;當(dāng)你孤單時(shí),幸福是一封遠(yuǎn)方的來信,為你帶來一點(diǎn)關(guān)懷;

  所以,只要心中有愛,就有不干的河;只要心中有愛,就有真正的幸福!那些認(rèn)為有吃、有穿、有錢花就是幸福的想法是片面的,不理智的,F(xiàn)實(shí)生活告訴我們:心中有愛的人,才會(huì)有真正的幸福。

  以愛為話題的作文600字3:

  “曉康,你都上四年級(jí)了,怎么整天只知道玩啊,趕快做作業(yè)去!”你看,媽又開始“開機(jī)關(guān)槍”了。“好了,媽媽,我的耳朵都快快磨出繭子來了。”我只好拿起作業(yè)本,做起作業(yè)來。

  還有一次,我正馬馬虎虎地寫作業(yè),被媽媽看見了,就嘮叨起來了:“曉康,寫字時(shí)要做到三個(gè)一:“手離筆尖一寸,胸離桌子一拳,眼睛離本子一尺,這樣才能寫好字。”這句話我 就會(huì)背了,媽媽還一遍一遍地嘮叨。媽媽看見我寫的字跟雞爪子撓的一樣,就讓我重寫。我又不敢和媽媽頂嘴,怕媽媽的“機(jī)關(guān)槍嘴”再“開”我。無奈之下,我只好重寫。

  媽媽不僅在學(xué)習(xí)上嘮叨,在生活上也天天嘮叨。

  那次放學(xué)回家,吃飯時(shí),我沒洗手就開始吃飯了,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,又開始嘮叨了:“曉康,你的手整天摸這摸那,手上有許多細(xì)菌,所以要先把手洗干凈才能吃飯。”唉,母命難違,我只好把手洗干凈再吃飯了。我不喜歡吃青菜,媽媽又開始嘮叨了。真是一波未平,一波又起啊!“曉康,青菜里有多種維生素,有利于身體成長(zhǎng)。所以你要多吃青菜。不光要吃青菜,肉也要吃。肉里含有許多脂肪,能使身體更強(qiáng)壯。所以葷的素的都要吃。”說完就把肉呀,白菜呀,都夾進(jìn)我的碗里。我只好屏住呼吸,一口氣把菜吃完。

  我知道,這都是出于媽媽對(duì)我的深深的愛,雖然有時(shí)我也有點(diǎn)心煩,但我習(xí)慣了,F(xiàn)在我住在學(xué)校里,聽不到了媽媽的嘮叨了,我心里又好像少了點(diǎn)什么。原來我已經(jīng)愛上了媽媽對(duì)我的那種深深的愛——嘮叨的愛。

  以愛為話題的作文600字4:

  教師,這個(gè)神圣的字眼,無時(shí)無刻不閃耀著圣潔的光輝,出去我們心中的陰影,滋潤(rùn)著我們貧瘠的心田。

  在一個(gè)下著小雨的星期四,我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。下午,體育課到了,我們興致勃勃的來到體育館,自由活動(dòng)。在玩耍的時(shí)候,有個(gè)低段的小男孩,練過跆拳道,叫作首烏陽一。班里的同學(xué)幾乎都怕他,幾個(gè)膽大的走上前去,他見形式不好,便使出了世界上最下三濫的招數(shù)——鏢口水,鏢的我們“大敗而逃”。我干脆避開他,做一個(gè)“隱士”,就跑到冰柜旁站著,當(dāng)時(shí)林琳也在那里,首烏陽一一跑過來,我就往里退,他一走我就往外走?赡芰至找彩菗(dān)心我的“安全”吧,連忙拽著我的帽子——衣服被扯破了,雪白的鵝絨飄了出來,弄了一個(gè)“一團(tuán)糟”,林琳不知所措,就說:“對(duì)不起,今天晚上拿到家里去縫好就行了。”我原諒了他,可我同桌知道這件事以后,馬不停蹄的告訴了譚老師,其實(shí)她也是出于好心幫我討回個(gè)公道罷了。譚老師知道后,立馬就讓劉鑫森去門衛(wèi)那兒借線,用自己的針把我的衣服縫好了,在我們數(shù)學(xué)考試的時(shí)候拿著棉衣走過來,說:“快穿上,一會(huì)兒別凍感冒了。”我想哭,卻又哭不出來,決定這次數(shù)學(xué)考試考好一點(diǎn)。譚老師走了,阮老師在我考試時(shí)給我批改了

  五道題,全對(duì)!我向阮老師微微一笑,可能阮老師怕我驕傲吧!有給我批改了五道題,結(jié)果錯(cuò)了一道,我更加努力了。后來,成績(jī)下來了,86分!這次考的不怎么樣,因?yàn),我要用更好的成?jī)來報(bào)答老師!

  教師,是人類靈魂最杰出的工程師。這個(gè)神圣的閃耀著圣潔的光輝的名字是永遠(yuǎn)無法被其他的東西所代替的。別忘了在9月10日獻(xiàn)上一束最美的鮮花給老師呀!

  以愛為話題的作文600字5:

  愛分為好多好多種,有親人之間的愛;有夫妻之間的愛;有朋友之間的愛。愛是偉大的,愛也是平凡的,愛更是珍貴的。愛是人們友誼的橋梁;愛是早晨溫暖的太陽;愛是人們美好的心靈。而我感受到的愛,是老師給予我溫馨的愛。老師像一支蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;老師像一地鋪路石,把自己奉獻(xiàn)給行路者;老師像一位園丁,用辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵。

  這堂課上,我因不老實(shí),不小心將自己的中指劃了一道口子。鮮血從傷心中滴下來,我因?yàn)橥刺鄱唤飨卵蹨I。同學(xué)看到我的傷口正在滴血就急忙告訴了老師,老師走到我身邊,親切而和藹的說:“我……我的手流血了。”老師急忙拉起我的手用紙給我擦血。此時(shí),我感到傷口的疼痛減輕了許多。老師為我捏著傷口,同學(xué)們把自己的止痛膏也拿出來送到我的手中,老師用嘴一邊吹,一邊用手為我抹上藥膏。這時(shí),我已經(jīng)熱淚盈眶。老師您像我的媽媽,只有媽媽當(dāng)我們受到心靈或是肉體上的傷害時(shí),才會(huì)這樣撫慰我們的傷口,只有媽媽才會(huì)給我們帶來這么溫馨的愛。

  還記得那次我的成績(jī)下降了,您把我叫到您的辦公室,教育我以后要好好學(xué)習(xí),教給我學(xué)習(xí)的方法,教給我做人的道理。使我深受感動(dòng);使我受益匪淺;使我感受到愛的溫暖。我愛您——“媽媽”——我的老師!

  我愛您“媽媽”,我謝謝您“媽媽”,您對(duì)我的愛讓我感到無比溫暖。老師像蠟燭點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;老師像一塊鋪路石,把自己奉獻(xiàn)給行路者;老師像一位園丁,用辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵。請(qǐng)?jiān)试S我在這里再次對(duì)您說聲:“老師,我愛您!”

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