《怎樣搜集資料》話題作文導(dǎo)寫及范文5篇
《怎樣搜集資料》話題作文導(dǎo)寫及范文5篇
題解
1.定一個研究主題，圍繞這個主題，或到圖書館、或上網(wǎng)、或?qū)嵉乜疾觳稍L搜索你所需要的材料，并將材料進行整理，然后完成一篇專題性的小論文。
2.題目自擬，要求資料盡量真實，論證過程條理清晰。
范文
1.一個令人憂慮的問題
廣西 鄧贊民
今年寒假，我乘公共汽車回家�？吹酱謇镉胁恍〉淖兓捍迩澳且黄瑯淞植灰娏耍《氖且淮贝毙欠�。使我驚奇的是：村前的稻田里也矗立著十來座小樓。
我一回到家，就問爸爸為什么有這么多人違章建房，爸爸卻自豪地說：“現(xiàn)在田在‘自己’手里，大多數(shù)人家手頭又有點兒錢，農(nóng)民嘛，有錢當(dāng)然要建房子�！蔽艺f：“違章建房難道國家允許?”我爸爸說：“什么允許不允許，管他呢?況且政府不是重申不再實行‘文革’那一套嘛!如果農(nóng)民建房，政府給拆了，豈不是實行‘文革’的‘砸’字?”
我不想再問什么，帶著思考走上了我家樓頂。
我家是1987年春節(jié)前建房的。那時，新的《土地管理法》還沒有公布實施。但如今的許多樓房卻是在《土地管理法》頒布后建立起來的。記得1986年暑假期間，我就聽到許多人在計劃夏收后留下部分水田，不種水稻，用來蓋房。碰巧，在9月末，報紙上頒布了《新土地管理法草案》，明文規(guī)定1987年1月1日起實施。熱鬧一時的規(guī)劃建房的事總算平靜下來，但我爸爸卻抓緊時機，在1987年1月以前把房建好了，他還時常向人夸他看得“準(zhǔn)”�？涩F(xiàn)在《土地管理法》頒布一年多了，為什么還剎不住這股違章建房的歪風(fēng)呢?
第二天，我走訪了幾個違章建房戶。與他們的交談中，我了解到農(nóng)民建房的原因主要有三條：
一、對違章建房處罰太輕。占地1平方米才罰五六元錢，農(nóng)民認(rèn)為罰這一點點錢，根本就不是罰，相當(dāng)于開商店、辦工廠向主管部門交錢辦執(zhí)照一樣。罰了款，拿了建房許可證，就立即打地基豎墻，這給農(nóng)民造成了錯覺：交錢給政府，就可以建房。
二、對土地管理法宣傳不夠。許多人錯誤地認(rèn)為現(xiàn)在是單干，田在自己手里，是自己的。再過幾年、十幾年你知道會怎樣?所以許多人眼下不缺房也建房，錢不夠借錢也要建房。
三、對物價上漲的誤解也是農(nóng)民亂占耕地建房的一個原因�，F(xiàn)在，農(nóng)民手里有錢了，這三五千元不算多。他們說，現(xiàn)在磚、瓦、木料都漲價，手里的錢越來越不頂用，把三五千元送銀行儲蓄，再過幾年，怕只值三五百元了，不如現(xiàn)在用來建房實惠。
俗話說：“發(fā)家靠工業(yè)，起家靠農(nóng)業(yè)�！备貨]有了，失去了根本，憑什么起家?又拿什么作為基礎(chǔ)發(fā)家呢?失去了農(nóng)田，一切都將站不穩(wěn)，我為此十分擔(dān)憂。
2.他們?yōu)槭裁茨茉谥橇Ω傎愔蝎@獎
——北京市中學(xué)生智力競賽情況分析
佚 名
去年暑假，在中央電視臺舉辦的北京市中學(xué)生智力競賽中，101中、和平街一中和206中三所學(xué)校獲得了團體優(yōu)勝。我們同這三校的領(lǐng)導(dǎo)、部分教師以及參加競賽的19位同學(xué)進行了座談。
一、從小就閱讀各種課外書報。
“你們能在競賽中取得好成績，主要原因是什么?”“看課外書!”同學(xué)們異口同聲地回答。葉海翔同學(xué)是101中競賽時的主要得分手。他說：“在答題中，有一題問：糖怎樣才能點著?我在《130個科學(xué)游戲》中看過，所以答對了。還有一題問：抹香鯨吃烏賊，逆戟鯨吃小魚蝦，藍(lán)鯨吃海豚對不對?這道題的答案是我在《海洋的秘密》上看到的。還有一題要求背誦陸游的《示兒》，我看過《陸游的故事》，所以，一口氣就背了出來。”他說，“少年百科叢書”和《我們愛科學(xué)》對他幫助最大。
據(jù)統(tǒng)計，19位同學(xué)每人經(jīng)常閱讀報刊在7種以上，讀過的書都近百本，其中，單“少年百科叢書”就有十幾種，包括《中國歷史故事》、《中國古代科學(xué)家的故事》、《太陽元素的發(fā)現(xiàn)》、《浮力的故事》、《葉綠花紅》、《飛向星星》、《數(shù)學(xué)萬花筒》等等。他們閱讀課外書有兩個特點：一是多，二是廣。數(shù)、理、化、天、地、生、文、史、哲、外語、音樂、美術(shù)、常識無所不包。有的甚至還讀了一些內(nèi)容較深的書，如《天體運行論》、《藝術(shù)哲學(xué)》等等。 這些同學(xué)啟蒙教育的時間比較早，閱讀課外書籍時間也比較早。大部分同學(xué)從小學(xué)二年級就開始看文藝讀物，三年級看科普讀物�？吹米钤绲�，二年級就讀科普雜志《我們愛科學(xué)》了。未參加競賽的同學(xué)，大多數(shù)是小學(xué)三年級才開始看文藝書，看科普讀物則更晚。
讀那么多課外書會不會影響學(xué)習(xí)?同學(xué)們的回答是：“不會”�！翱凑n外書對學(xué)習(xí)有促進�！�206中的賈在申說：“我上小學(xué)時，作業(yè)多，又貪玩兒，功課時常不及格，覺得學(xué)習(xí)是件苦差事。后來，讀了《愛迪生》，我認(rèn)識到：學(xué)習(xí)并不難，只要艱苦努力，一定能達(dá)到目的。從此，便下決心做一個知識豐富的人。我連續(xù)讀了20本《十萬個為什么》，雖不能看懂全部內(nèi)容，卻培養(yǎng)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣。天長日久，知識面廣了，思路開闊了，課堂上講的內(nèi)容也容易理解了，學(xué)習(xí)成績就慢慢趕了上來。”
二、這些學(xué)生思想活躍，有一定的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。
調(diào)查中我們感到，這些同學(xué)有個共同特點，就是頭腦靈活，思想活躍。這與一些片面追求分?jǐn)?shù)的同學(xué)成了鮮明的對比。思想活躍的一個表現(xiàn)是思路清楚，我們當(dāng)場出了一道邏輯推理題讓他們解答，他們很快就算出來了，方法也正確。
三、注意全面發(fā)展。
這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績普遍不錯。初一的期末成績是：19名同學(xué)中有12名被評為三好學(xué)生。他們的數(shù)學(xué)、外語成績都是優(yōu)，生物、語文等科也是優(yōu)。據(jù)教師介紹，這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績并不是班里或?qū)W校里的尖子。他們有廣泛的愛好，有的參加生物小組，有的制作航空模型。我們調(diào)查的19位同學(xué)共報了26項喜愛的課余活動，充分證明：這些同學(xué)都是注意全面發(fā)展的。
3.麥當(dāng)勞與永和豆?jié){——中西餐現(xiàn)象調(diào)查與思考
湖北 蔡若君
永和豆?jié){店是兼?zhèn)湮魇娇觳秃啙嵜骺斓沫h(huán)境和東方傳統(tǒng)食品的連鎖店。其低廉的消費價格、方便快捷的食品曾得到不少喜歡傳統(tǒng)食品的顧客的青睞。
麥當(dāng)勞則是由美國著名快餐店派生出來的西式快餐廳。它以快捷周到的服務(wù)、新鮮美味的餐點、潔凈舒適的環(huán)境在中國打開了廣泛的市場，并與中式快餐展開了激烈的競爭。
為什么在昂貴的西餐與便宜的中餐之間，更多的人選擇了前者?
為什么在飲食業(yè)如此發(fā)達(dá)的中國，人們竟選擇了“三高”的西方食品?
為什么國內(nèi)餐飲業(yè)有著“天時地利人和”的優(yōu)越條件卻依然慘淡經(jīng)營呢?
帶著這些問題我走向了中南路……
在中南路兩家互為毗鄰的餐飲公司“麥當(dāng)勞”與“永和豆?jié){”門前，景象大相徑庭。麥當(dāng)勞門口可謂人頭攢動，等候用餐的隊伍排成了長龍；永和豆?jié){門口卻是“門庭冷落車馬稀”。同一地段的中西快餐店竟有如此之大的反差? 經(jīng)過考察，我總結(jié)出以下幾點：
一、宣傳到位。
麥當(dāng)勞非常注重廣告宣傳。我們常�？梢栽陔娨�、報紙上看到它的食品廣告。廣告做得新穎有趣、色彩鮮艷，具有很強的誘惑力，使人過目難忘。永和豆?jié){卻抱著“酒香不怕巷子深”的傳統(tǒng)