關(guān)于“生氣”的作文5篇
我生氣了
洮南市第四小學(xué) 四年二班 楊子涵
那是一個(gè)令我難忘的日子。那天回家的時(shí)候，我氣呼呼地想：“可惡！怎么回事，老師怎么搞的？明明她說(shuō)過(guò)今天要打擂臺(tái)的，可還是沒(méi)打，叫我真是白盼了！哎，真是的！”我把滿(mǎn)肚子的氣，都發(fā)泄到腳下的路上，沒(méi)想到一不小心，腦袋一下子撞到了一家商店的牌子上了，一股鉆心的疼頓時(shí)襲擊了我。我的火更大了，真想使勁踢那個(gè)牌子兩腳，可是我又一想：那樣我的腳也會(huì)很疼的，只好放棄這個(gè)泄憤的方式。帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的氣，我就這么受傷地回到了家里。到了家，看見(jiàn)媽媽甜甜的笑臉，心里的氣才慢慢地消了。你一定會(huì)說(shuō)：“不就是一次擂臺(tái)嗎？干嘛發(fā)這么大的火嗎？”我也問(wèn)自己：“是�。∧愀陕锇l(fā)這么大的火呢？”可我就是扳不住想發(fā)火。
事情是這樣的。周日那天，我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的信心來(lái)到了輔導(dǎo)班，因?yàn)槔蠋熢鴮?duì)我們說(shuō)：“今天一定會(huì)打擂臺(tái)�！蔽以缇拖朐诶夼_(tái)賽上和對(duì)手一決高低了，就用了很多的時(shí)間，準(zhǔn)備一些打擂臺(tái)用的材料，所以，那天我的上課，應(yīng)該說(shuō)是帶足了槍支彈藥的，我進(jìn)教室的姿勢(shì)都和往日不一樣，我是橫著進(jìn)屋的，一進(jìn)屋就用挑釁的目光看著我的對(duì)手們，只等著向他們開(kāi)炮了！終于上課了，我精神抖擻地坐在那里，不僅胸有成竹，臉上都開(kāi)滿(mǎn)了“竹花兒”，就等著打擂臺(tái)了。可老師講了半節(jié)課的閱讀，就是不打擂臺(tái)。我焦急地等啊等啊，等了足足半節(jié)課，這時(shí)，就聽(tīng)老師對(duì)我們說(shuō)：“今天的作文是以生氣為話(huà)題，為了讓你們切身體驗(yàn)生氣的滋味，今天的擂臺(tái)賽取消了！現(xiàn)在就請(qǐng)大家寫(xiě)關(guān)于生氣的作文！”聽(tīng)了這話(huà)，我不禁義憤填膺，剛要質(zhì)問(wèn)老師，沒(méi)想到在一旁管紀(jì)律的校長(zhǎng)慢騰騰地說(shuō)話(huà)了：“從現(xiàn)在開(kāi)始，誰(shuí)要是說(shuō)話(huà)，就給誰(shuí)的小組扣分！”我只能不敢說(shuō)話(huà)了，因?yàn)槲乙且驗(yàn)檎f(shuō)話(huà)給小組扣了分，我們的組員會(huì)吃了我的！于是，我只好把一肚子的火氣憋在了心里，一直憋到我回到家里。
現(xiàn)在，我的氣兒倒是消了，可腦袋上卻長(zhǎng)了一個(gè)“小腦袋”，那是那個(gè)大牌子給我印刻的關(guān)于生氣的“杰作”！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者滿(mǎn)紙童真童趣，本文圍繞著期盼打擂——等待打擂——失去打擂這一條線(xiàn)索，注重著自己心理感受的刻畫(huà)，突出著自己對(duì)老師食言的不滿(mǎn)，同時(shí)也正映照出作者的那份天真。
我家的小狗生氣了
洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年一班 楊麒申
早上，爸爸帶我來(lái)到狗市，要給我買(mǎi)小狗。
狗市里面有各種各樣的小狗，紅毛的、黑毛的、黃色毛的，真是讓人目不暇接��！我看得眼花繚亂的，爸爸也挑花了眼，就問(wèn)我：“大兒子，還是你挑一只你喜歡的小狗吧！我是瞅哪個(gè)都很好！”
我東看看，西看看，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我喜歡的小狗。突然，耳邊響起了一聲特別的狗叫，我循著聲音看去，卻見(jiàn)一只黑白相間的小狗正在沖著我搖著小尾巴呢！我立刻就喜歡上了這只憨憨的小狗，馬上對(duì)爸爸說(shuō)：“買(mǎi)那只小狗！就那只黑白花的！”爸爸見(jiàn)我如此喜歡，就一擺手說(shuō)：“好！就買(mǎi)這只吧！”
爸爸交了錢(qián)，我立即抱起了這只黑白色的小狗，高高興興地回家了。
回家后，我就讓爸爸判斷一下那只小狗，到底是小公狗還是小母狗？爸爸假充內(nèi)行地看了看小狗，肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“大概是小公狗吧！”我想：“小公狗一定是非常的皮實(shí)，那就讓我試一試它吧！”我在它身上動(dòng)用了三種試金術(shù)：第一種是逗攝它，抓它的毛，試它的承受力；第二種是用食物引誘它，又不給它吃，試它的忍耐力；第三種是追它東奔西跑，試它的爆發(fā)力。試了半天，我還沒(méi)有看出它到底是公是母呢，突然小狗生氣了，于是，情況就發(fā)生了驚天大逆轉(zhuǎn)，由我追它，改為它追我了。我沒(méi)有想到一只小狗會(huì)這么厲害！它不僅追住我就不放了，一路上還憤怒地沖我“汪汪汪”叫著，那樣子像是要撕咬我，不把我撕咬得稀巴爛絕不罷休。嚇得我“狗急跳墻”，一下子就跳到了沙發(fā)上。見(jiàn)小狗上不來(lái)了，我才有些安心，可小狗卻不肯安心，氣得一個(gè)勁地汪汪大叫，叫得我頭皮都發(fā)麻，再也不敢下沙發(fā)了。
這時(shí)，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了屋這里的吵鬧聲，就走過(guò)來(lái)抱起小狗，輕輕地?fù)崦拿侵恍」繁悴辉俳袉玖�，還沖著爸爸直搖動(dòng)小尾巴。爸爸說(shuō)：“小狗就像鏡子，你對(duì)它怎么樣，它就對(duì)你怎么樣！所以你不要惹怒它！”我半信半疑地跳下沙發(fā)，漲著膽子學(xué)著爸爸的樣子，也輕輕地?fù)崦哪X袋，沒(méi)想到小狗竟然真變得溫順了，對(duì)我也搖動(dòng)起小尾巴來(lái)了！
現(xiàn)在這只小狗長(zhǎng)大了，成了我家的“看家衛(wèi)士”，我還為它起了一個(gè)可愛(ài)的名字——樂(lè)樂(lè)！希望它永遠(yuǎn)快樂(lè)，不要再生氣了！
教師評(píng)語(yǔ)：一只小狗帶給小作者的那份快樂(lè)，也從中得到一些生活的啟示：為人和善，別人對(duì)你也會(huì)和善！本文對(duì)于小狗的動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)的很細(xì)膩，突出了小狗的可愛(ài)，文末扣題，深化了思想情感。
我不再生氣了
洮南市第三小學(xué) 六年一班 劉琳
今天在作文班里，李老師為了讓我們寫(xiě)作文，想方設(shè)法地讓我們生氣，這不，老師又在雞蛋里挑骨頭了！
這次是評(píng)選閱讀高手，本人以滿(mǎn)分的成績(jī)?nèi)肓藝�，成了三名入圍選手其中的一員。為了一決勝負(fù)，老師動(dòng)員全體同學(xué)向我們提問(wèn)題，在同學(xué)一個(gè)個(gè)刁鉆古怪的問(wèn)題的轟擊下，一位選手很快就“下崗了”，如果再攻克一個(gè)“山頭”，那個(gè)金燦燦的冠軍頭銜就一定是我的了！我再接再厲，和那個(gè)同學(xué)一起說(shuō)出了那個(gè)答案，可僅僅因?yàn)槲以谡f(shuō)答案的時(shí)候，多用了一個(gè)帶有疑問(wèn)語(yǔ)氣的“吧”，李老師就說(shuō)我回答得不自信，不果斷，判我下了臺(tái)。在眾目睽睽之下，我慢慢地坐下了，接著，一股子憤怒的火焰就忽煉煉地燃燒了起來(lái)！
“——不就是多用了一個(gè)“嗎”嗎？至于這樣呢？這可真是“是可忍孰不可忍！”此時(shí)，我覺(jué)得自己已經(jīng)變成了一個(gè)炸彈桶，哪怕一個(gè)眼神兒，也能讓我立刻爆炸！但我又轉(zhuǎn)念一想：現(xiàn)在都講究納米技術(shù)了，一個(gè)“嗎”字用納米技術(shù)來(lái)衡量，當(dāng)然不是小事。在辯論會(huì)上，僅僅一個(gè)“不”字，就能讓比賽改變勝負(fù)；同樣，在考場(chǎng)上，0.5分的誤差也能決定是否考上大學(xué)！多了一個(gè)“嗎”就代表著不肯定，不肯定的答案當(dāng)然是模棱兩可的答案了，而我，又有什么理由為這樣的評(píng)判而生氣呢？如果今天我因?yàn)檫@點(diǎn)小事而生氣了，而變得自暴自棄了，那么事情恐怕會(huì)更加嚴(yán)重，與其這樣，倒不如把這次錯(cuò)誤當(dāng)做一次教訓(xùn)，化悲痛為力量，鼓足這一口氣，把自己修繕得越來(lái)越完美，就像爸爸說(shuō)的：“如果你的今天不快樂(lè)，那么你就努力把它變成快樂(lè)的明天吧！”想到這，那股子剛剛?cè)紵饋?lái)的火苗兒就慢慢地熄滅了，而我也變成了清亮亮的山泉，無(wú)論你撒多少鹽，我依然甘甜！
今天，我不生氣了，我不煩惱了，我要陽(yáng)光，我要快樂(lè)！
教師評(píng)語(yǔ)：一次小小的挫折，使小作者經(jīng)歷著一次成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折。由一開(kāi)始的不理解而產(chǎn)生的憤怒，再到后來(lái)想通后的豁然開(kāi)朗，正是小作者成長(zhǎng)的寫(xiě)照。
“將軍”生氣了
洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年四班 于海明
我姥姥家原先住在鄉(xiāng)下，院子里養(yǎng)了一只大公雞，它整天氣宇軒昂的，所以我就給它起名叫“將軍”。
6歲時(shí)，由于媽媽太忙，就把我送到了姥姥家。一開(kāi)始，我和“將軍”的關(guān)系很不好，因?yàn)槲襾?lái)的時(shí)候，拿棒子給它打了，它就一直很仇恨我，見(jiàn)到我就腳蹬地，展示著要和我決斗的樣子。所以，我非常害怕它，整天擔(dān)心和它打照面，每次去外面總是讓姥姥陪著我，給我當(dāng)保鏢。
姥爺在外干活，那天，姥爺?shù)幕钐嗔�，他忙不過(guò)來(lái)了，姥姥就去幫姥爺干活了。于是，我的災(zāi)難也由此而降臨了。姥姥走后，我在屋里整整憋了5個(gè)小時(shí)，憋到后來(lái)，我實(shí)在憋不住了，就怯怯地來(lái)到了院子里，剛一出門(mén)，就看見(jiàn)“將軍”用尖銳的眼神看著我，眼睛里充滿(mǎn)了殺氣。我非常害怕，心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，正準(zhǔn)備回屋子里老實(shí)呆著，沒(méi)想到，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，將軍已經(jīng)用飛一般的速度向我沖過(guò)來(lái)了，看它那種氣勢(shì)，好象非把我叼死不可。我嚇的連跑都不會(huì)跑了，就一下子蹲在了地上，抱住了腦袋一動(dòng)不動(dòng)了。
透過(guò)手指縫兒，我看見(jiàn)“將軍”先是一縮脖，然后再一伸嘴，只聽(tīng)“咔嚓”一聲。完了，沒(méi)想到這“將軍”還可有絕活兒，竟然給我來(lái)了一個(gè)“一箭三叼”。不但把外面的褲子叨開(kāi)了，棉褲也叨開(kāi)了，內(nèi)褲就差一點(diǎn)被叨開(kāi)了，還好有一根線(xiàn)連著，其余的全開(kāi)了……我只有招架之功，沒(méi)有還手之力，只能哇哇大哭起來(lái)。
哭聲把姥姥給叫回來(lái)了，沒(méi)想到姥姥一看到我，就哈哈大笑起來(lái)。我心想：你孫子都被公雞給叨了，你還在那笑，是不是誠(chéng)心看我笑話(huà)，我非常生氣，哭得就更傷心了。
我的哭聲非但沒(méi)把姥姥“感化”，她還拿出了手機(jī)，給我拍起了照片來(lái)，一邊拍一邊還自言自語(yǔ)地說(shuō)：現(xiàn)在我就把你的淘氣載入史冊(cè)，留作永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者和“將軍”公雞的一次實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，讓人看了也不禁發(fā)笑。尤其是對(duì)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面的描寫(xiě)做到了細(xì)膩、突出、鮮明的特點(diǎn)，把當(dāng)時(shí)公雞表現(xiàn)的細(xì)節(jié)突出的很明顯，烘托了主題，突出著“將軍生氣了”這一中心思想。
小貓生氣了
洮南市第一小學(xué) 四年二班 劉元璋
你知道老鼠最怕什么嗎？對(duì)，老鼠最怕貓。但是，自從老鼠王國(guó)研究出一個(gè)新發(fā)明后，老鼠就都不怕貓了。
這個(gè)新發(fā)明叫老鼠觀察機(jī)，這個(gè)機(jī)器的外形很像一只老鼠，但它的作用可大了去了，不僅可以爬上墻，隨時(shí)觀察老鼠洞外面有沒(méi)有貓，還有機(jī)關(guān)槍的功能，一旦發(fā)現(xiàn)貓，就會(huì)發(fā)射一種特殊的武器彈，那是老鼠王國(guó)最新研制的“超級(jí)老鼠膠水彈”，貓如果踩在膠水上，就會(huì)被粘到地上，一點(diǎn)也不能動(dòng)了。
一天，鼠國(guó)王的三個(gè)兒子想出去玩一會(huì)兒，鼠國(guó)王馬上開(kāi)動(dòng)了老鼠觀察機(jī)，準(zhǔn)備隨時(shí)發(fā)射膠水彈，以便保護(hù)它們的孩兒們。經(jīng)過(guò)觀察，它們果然發(fā)現(xiàn)洞外有一只貓正在那里安靜地等待著，準(zhǔn)備吃上一頓美美的晚餐呢！見(jiàn)此情景，鼠國(guó)王馬上對(duì)三個(gè)兒子大喊：“外面有貓，馬上準(zhǔn)備戰(zhàn)斗！”三個(gè)兒子聽(tīng)見(jiàn)了，急忙各就各位，接著它們把槍口對(duì)準(zhǔn)了肥貓，狠狠地發(fā)射了一股“超級(jí)老鼠膠水彈”，隨著“砰”地一聲響，外面的貓立刻中彈，轉(zhuǎn)眼就不能動(dòng)彈了！再接下來(lái)，小老鼠們就一個(gè)個(gè)跳出了洞來(lái)，圍著老肥貓?zhí)鹆宋鑱?lái)。
自從有了老鼠觀察機(jī)，貓們就越來(lái)越生氣了，大街上不僅隨處可見(jiàn)餓得晃悠悠的貓，還能隨時(shí)聽(tīng)到凄慘的貓叫聲，那是被“膠水彈”粘住后，拼命想要逃命的貓的慘叫聲。從此老鼠們就個(gè)個(gè)變得耀武揚(yáng)威，神氣十足了，它們甚至不可一世地想：哈哈，到了2088年，地球就是我們的世界了，哈哈哈！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者用一個(gè)生動(dòng)的小童話(huà)，講訴著一對(duì)生死冤家的故事——貓和老鼠的故事。創(chuàng)意很新，情節(jié)合理，突出了老鼠的囂張，也對(duì)比出貓的無(wú)奈和憤怒，恰當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)了主題。