嘗試為話題作文
只要大膽地嘗試，堅持，總有一天，你會得到成功的!下面是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的一些關(guān)于嘗試為話題的作文，僅供參考。
嘗試為話題作文篇一
在我美好的記憶中,有一件事實在讓我難以忘懷。
我真是沒想到，媽媽送給我的禮物是一雙漂亮的旱冰鞋。我真是高興!我要學(xué)會旱冰，就--讓我們家的旱冰高手表姐來教我吧。表姐拿著旱冰鞋，把我?guī)У搅斯珗@，然后讓我穿上旱冰鞋，扶我站起來。表姐也穿上它，給我示范了一遍。我看著表姐優(yōu)美的姿勢，羨慕極了。于是我試著滑，可是還沒等我邁開半步就“扒”的一聲摔在地上了。我哇哇大哭起來。表姐試著安慰我：“不管做什么事，萬事開頭難。如果你遇到這么點困難就打退堂鼓的話，你永遠(yuǎn)也不會成功的!快!站起來吧!”聽了表姐的話，我不再氣壘，擦干了眼淚，重新站起來。
表姐再次給我示范，我認(rèn)真地看著。然后我小心翼翼地邁出了第一步，第二步，第三步……汗水濕透了我的衣裳，腰酸背痛。我正準(zhǔn)備向表姐訴苦�？墒牵业亩呉恢毕肫鸨斫愕脑�，萬事開頭難，要堅持啊!終于，我繞了表姐一圈。后來我仔細(xì)聽了表姐的技巧，我不斷地進(jìn)步。表姐對我豎起了大拇指，我更加有自信了。過了幾分鐘，我可以“熟能生巧”了。
只要大膽地嘗試，堅持，總有一天，你會得到成功的!
嘗試為話題作文篇二
每個人都有第一次。第一次就是嘗試，我也有過許多嘗試。
這幾天清晨，爸爸都在廚房里給我們煎荷包蛋。他煎的蛋不油不膩，還香嫩可口，十分好吃。
于是一天放學(xué)后，我就向媽媽要求讓我來煎蛋。媽媽說：“你還是不要煎。一不小心，油爆開來，會燙傷你的。你爸爸的胳膊上的那個泡就是被油濺到的，現(xiàn)在還疼呢!”“媽媽，就讓我試試吧!我會小心的。”媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，就勉強(qiáng)答應(yīng)了。
我像快樂的小鳥一樣，連忙從冰箱里拿出兩個雞蛋，放在煤氣灶邊。按媽媽的指點，我先把鍋中的水清理干凈。然后，我打開了煤氣瓶和煤氣灶。鍋子燙了，我小心翼翼地往鍋里放入一勺菜籽油。油加熱了一會兒后，我把一個雞蛋磕破，打入鍋中。鍋子里馬上發(fā)出“哧哧”的響聲。我改用小火慢煎。我也密切關(guān)注著鍋里的雞蛋，生怕燒焦了。大概煎了十幾秒鐘后，我用力握住鍋柄，把蛋往上一拋，蛋就翻了一個身。又煎了十秒鐘左右，我把蛋盛入碗中。看著自己煎的蛋，黃燦燦的，我得意極了。我就用同樣的方法又煎了一個蛋。哇!真是清香撲鼻!我在雞蛋上倒上鮮醬油，嘗了一口，十分嫩，蛋黃有六分熟，是余熱把它熱到七分熟的。
我吃著可口的荷包蛋，不由沾沾自喜：我的第一次嘗試成功了!
嘗試為話題作文篇三
我從小就是在農(nóng)村長大的，從三歲開始我就在地里抓蟲子，玩小魚。在農(nóng)村里有很多很多有趣的事……
記得在我五歲的時候，我就和爺爺一起去地里耕種農(nóng)作物---種玉米。一天爺爺叫我在田壩上捏泥球，我一看捏泥球就跟做湯圓差不多，拿一小塊泥土在手里捏，慢慢的就可以捏成小圓球。我就問爺爺是用來做什么的，爺爺說，這就是種玉米用的。不一會兒，我就捏了二十多個泥球，然后在每個泥球的上方用手指扎一個洞，接著在小洞里放兩顆玉米子兒，再把小洞用土合上，這就是孕育玉米苗的溫床�？粗@些圓圓的小泥球，不久就會長出嫩嫩的幼苗，我心里靈機(jī)一動對爺爺說：“爺爺，你可以送我?guī)讉�玉米球嗎?”爺爺迷惑不解地問：“你拿玉米球做什么呀?”“我想自已種玉米給爺爺奶奶。”我那親蜜的話語打動了爺爺?shù)男�。爺爺帶著我來到我家的院子旁邊，指著一塊小小的荒地對我說：“孩子，現(xiàn)在這塊小小的荒地就是你的了，你要好好的耕耘，用你的勞動把它變成肥沃的土地。”“謝謝爺爺，我一定會好好種這塊地的。”我興高彩烈的去搬來十幾個泥球，和爺爺一起把地里的草拔掉了，又把土翻松了，然后把玉米球一個接一個的埋在了土里�？粗瞧狡降牡匚覇�“爺爺，這樣就會長出玉米嗎?”“傻孩子，我們還要經(jīng)常給玉米球澆水，施肥啊，玉米球有了充分的營養(yǎng)才會發(fā)芽長大。”“哦，知道了爺爺，我馬上就澆水。”不一會兒我和爺爺就完成的種玉米，我心里好高興啊，這可是我的勞動。讓我想起“鋤禾”這首詩“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
看著眼前的這一幕，我不禁流下了熱淚，仿佛眼前的地里長出了一片翠綠的玉米苗，正在迎風(fēng)飄搖，很快就會開花結(jié)果了。 啊!我又想起“勞動最光榮”這首歌。令我終生難忘。
嘗試為話題作文篇四
我經(jīng)歷的這一次嘗試，讓我明白了深刻的道理。
記得我上三年級的時候，星期一下午，最后一節(jié)課是班會，老師走進(jìn)教室，不像平常那樣給我們講道理，而是順手在四塊黑板上分別畫了四個圓，緊接著又分別在第一個圓上畫了兩個眼睛，第二個圓上畫了嘴巴，第三個圓上畫了鼻子 ，第四個圓上畫了耳朵。然后老師說：“誰來給這些人添畫上他們?nèi)鄙俚奈骞侔?”我充滿了信心的高高的舉起來手，老師指名叫了我和其他三個同學(xué)上臺添畫五官。
老師給我們蒙上了眼睛，讓我們轉(zhuǎn)了五圈，我立刻就轉(zhuǎn)暈了，上了講臺找不到方向。我拿起粉筆，在黑板上摸摸索索的添畫鼻子，當(dāng)時我覺得特別認(rèn)真，可是睜開眼睛一看，我把鼻子畫到了耳朵上，其他同學(xué)也都畫得五花八門，教室里響起了陣陣笑聲。
這時老師沒有評論我們畫得如何，只是讓大家談自己的感想。我首先發(fā)言：“我體會到了盲人平時的生活有多么困難和痛苦，我們應(yīng)該學(xué)會體諒這些殘疾人，盡量的為他們提供方便!”別的同學(xué)有的說：“有些事情看著容易，做起來困難。做事情要扎實。”大家各抒己見，議論紛紛。
這節(jié)課結(jié)束了，它使我想到了老師教育我們的意圖。這真是一次難忘的嘗試啊!