以溫暖為話題作文初中
溫暖是無(wú)處不在的。本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的以溫暖為話題作文初中，歡迎閱讀。
以溫暖為話題作文初中1：
大家好!相信大家對(duì)我們應(yīng)該很熟悉吧!經(jīng)常聽(tīng)到我們的“大名”吧!沒(méi)錯(cuò)，我就是幸福的妹妹——溫暖，我是溫暖的姐姐——幸福。
我們姐妹倆可謂無(wú)處不在喔。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們姐妹倆時(shí)刻陪伴著你，比如，當(dāng)你病重的時(shí)候，你父母一直在身邊照顧你，幫你蓋被子，喂你吃藥……在這個(gè)時(shí)候，你是否感覺(jué)到了我們姐妹倆的存在呢?
當(dāng)你在學(xué)校受到委屈或者被人冤枉的時(shí)候，請(qǐng)不要以為我們姐妹倆拋棄了你。我們可一直都在你身邊，只是此時(shí)此刻你還沒(méi)感覺(jué)到而已。等你回家把所有的委屈告訴了你的父母，然后得到父母的開(kāi)導(dǎo)和安慰。當(dāng)你父母用他們的愛(ài)撫平你的委屈和痛苦那時(shí)，你應(yīng)該相信我們姐妹倆沒(méi)有拋棄你，一直在你身邊了吧?
當(dāng)你取得好成績(jī)的時(shí)候，在學(xué)校受到老師的表?yè)P(yáng)，回到家聽(tīng)到父母說(shuō)：“孩子，你真棒!”這個(gè)時(shí)候，你是否又感覺(jué)到我們姐妹倆的存在呢?
當(dāng)你在外地讀書(shū)，思鄉(xiāng)深切，這個(gè)時(shí)候，父母打電話來(lái)說(shuō)：“孩子，冬天就要到了，多穿點(diǎn)衣服，別著涼了，要注意身體，還要按時(shí)吃飯。”聽(tīng)到這些充滿(mǎn)家人的關(guān)懷時(shí)，難道你沒(méi)有感覺(jué)到我們姐妹倆在你身邊嗎?
當(dāng)你遇到困難，感覺(jué)無(wú)助和絕望的時(shí)候，有人向你伸出援助之手，此時(shí)是否又感受到我們的存在呢?
地球這么大，處處都有我們姐妹倆的蹤跡、身影，而我們姐妹倆為什么能夠來(lái)到這個(gè)世界上呢?那是因?yàn)楦锩容厒優(yōu)榱私裉爝@個(gè)美好的生活用自已的生命和鮮血換來(lái)的，所以我們一定要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，包括我們姐妹倆——溫暖和幸福。
以溫暖為話題作文初中2：
當(dāng)我們被人嘲笑時(shí)，有人對(duì)我們說(shuō)：“不要在乎別人的想法，做好自己”，當(dāng)我們考試不及格了，有人對(duì)我們說(shuō)：“我相信你，你一定行了”，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有人對(duì)我們說(shuō)：“別忘了你身邊還有我”。這些話語(yǔ)可以以融化我們內(nèi)心的堅(jiān)冰，能給我們溫暖與鼓勵(lì)。
一生總是風(fēng)風(fēng)雨雨的，當(dāng)我們面對(duì)不隨心的事情我們最渴望就是能聽(tīng)到溫馨的話語(yǔ)，而在我的生活中一直給我溫暖的和鼓勵(lì)的是我的母親。
那次我心無(wú)比疼痛，像針刺在我心里那樣痛，我最心愛(ài)的玩具不見(jiàn)了，到處都找不見(jiàn)，當(dāng)時(shí)我的世界好像被一團(tuán)烏黑的烏云籠罩著，想著的心愛(ài)的文具跟我相處的時(shí)間，我的淚水涌的更兇了，當(dāng)我在最傷心和無(wú)助的時(shí)候，母親把我摟在她溫暖的懷里，柔和的對(duì)我說(shuō)：“不要傷心了，我知道你對(duì)它的感情有多深，它同如你的姐妹一樣，但是你這樣一直難過(guò)，媽也會(huì)很難過(guò)的，別讓你身邊的人再受傷了，好么”
當(dāng)我拿著一張不及格的試卷時(shí)，老師向我投來(lái)失望的目光，同學(xué)們向我投來(lái)嘲笑的眼神，我受不了，我拿著試卷跑回家里，我臉上沉重的寫(xiě)著不開(kāi)心三個(gè)字，這時(shí)母親朝我走來(lái)，我知道她也是來(lái)罵我的吧，她卻輕輕撫摸著我頭發(fā)說(shuō)“怎么啦，是不是考試不及格了沒(méi)事的，你一定要記住分?jǐn)?shù)沒(méi)那么重要，盡力幾行了。
母親那些溫暖的話語(yǔ)，好像有著一股神奇的力量，總是在我沮喪時(shí)，給我鼓勵(lì)，每當(dāng)我傷心時(shí)，母親的話語(yǔ)就像一首安撫心靈的歌曲，當(dāng)我遇到困難時(shí)，母親的話語(yǔ)就像一位騎士給我力量讓我克服困難。
以溫暖為話題作文初中3：
就像一粒種子，它需要人們?nèi)ド⒉ニ?溫暖就是一份快樂(lè)，它總是那么簡(jiǎn)單;溫暖總能填滿(mǎn)我們空虛寂寞的心!每個(gè)人都有一份屬于自己的溫暖，也許你還沒(méi)有感受到，但是它無(wú)一不守護(hù)在你的身邊，我的溫暖就是老師帶給我的那份無(wú)私的愛(ài)!
那一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，張老師正在講臺(tái)上講的津津有味，龍飛色舞，同學(xué)們也在下面聽(tīng)的很認(rèn)真。而這時(shí)的我非常難受，可能是沒(méi)吃早飯的緣故吧，我膽子小不敢舉手說(shuō)我想吐，就在我正準(zhǔn)備鼓起勇氣站起來(lái)時(shí)，卻刷的一下吐到了地下，同學(xué)們的小腦袋不約而同的轉(zhuǎn)向了我這兒，我的臉一下子通紅，感覺(jué)很丟人，有的同學(xué)捂住自己的鼻子，叫道;“臭死了!”全班亂成了一片這時(shí)張老師說(shuō)了聲：“全班安靜”然后走了過(guò)來(lái)，用手輕輕拍拍了我拍我的背，和藹的說(shuō)：“是不是早上沒(méi)吃飯，以后早上一定要吃飯。”那時(shí)已經(jīng)下課了，張老師把我叫到辦公室，讓我先坐下，隨后給我到了一杯暖暖的白開(kāi)水，用從抽屜里取出藥，讓我服下。又給了我五元錢(qián)讓我等會(huì)買(mǎi)點(diǎn)早餐，還囑咐我下次一定要吃早餐。
在張老師遞給我那杯水時(shí)，仿佛那比任何藥物更有效，有一股莫名暖流從我身體的每個(gè)角落流過(guò)，溫暖了我，溫暖了我的心，她就像一個(gè)慈祥的母親，不管在生活或是學(xué)習(xí)中都對(duì)每個(gè)人那么關(guān)心，那么在乎，她沒(méi)次都會(huì)給予我們鼓勵(lì);給予我們信心;給予我們溫暖!
以溫暖為話題作文初中4：
在生活的大海上，老師，你就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的路程!我由衷地贊美老實(shí)，更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。
尤老師是我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，好看極了!尤老師的穿著打扮都很時(shí)尚。
尤老師對(duì)我們很?chē)?yán)格。有一次，我的同桌沒(méi)澆花，尤老師很?chē)?yán)厲的罵了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。
不過(guò)，尤老師雖然很?chē)?yán)格，但也有親切的時(shí)候。那次，我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè)，就沒(méi)有做。星期一來(lái)，剛好遇到尤老師，尤老師就問(wèn)我：“李瑞婷，你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎?”，我低下頭，小聲的說(shuō)“沒(méi)……沒(méi)有。”本來(lái)以為尤老師沒(méi)聽(tīng)到。可是，尤老師聽(tīng)到了，我很怕尤老師罵我，可是，我只聽(tīng)到尤老師親切地說(shuō)了一句話：“為什么沒(méi)做?今晚放學(xué)，你在留在這里做。”說(shuō)完，尤老師就走了。
放學(xué)了!同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補(bǔ)著作業(yè)，尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì)兒過(guò)去了，我作業(yè)補(bǔ)好了，交給尤老師，就去收書(shū)包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說(shuō)：“你過(guò)來(lái)一下。”，我聽(tīng)了，放下書(shū)包，走了過(guò)去。原來(lái)，是我的有一道題目做錯(cuò)了，尤老師耐心的教了我一遍，問(wèn)我：“學(xué)會(huì)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我就去背書(shū)包，回家了。
在尤老師細(xì)心的教導(dǎo)下，我們班取得了很好的成績(jī)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘!