談尊重的話題作文
尊重是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，對他人的人格與價值的充分肯定別人的尊重。以下是小編提供的談尊重的話題作文，歡迎大家閱讀參考!
談尊重的話題作文1
尊重，是我們對人對事都應(yīng)該有的一種態(tài)度，他是雙向的，你尊重了別人，同樣也會獲得別人的尊重，這便是它的魅力!
首先，我們應(yīng)該尊重歷史!每一個過去的日子都是歷史，我們沒有辦法去改變歷史，改變過去所發(fā)生的一切。我們應(yīng)該尊重歷史，銘記歷史!可是，否認(rèn)歷史的現(xiàn)象卻真實的存在著——對于那段日本侵略者制造的南京大屠殺是我們國人永遠(yuǎn)的痛，是無法磨滅的歷史!而如今有些日本教科書卻篡改這段歷史，稱這件震驚世界的南京大屠殺是中國人們捏造的!者如果不是不尊重歷史，那又是什么?所以，我們既要展望美好未來，還要尊重歷史!
其次，我們應(yīng)該尊重文化!每一個有人的地方都有自己的文化，對于一個國家而言，文化更是其綜合國力的重要組成部分!陸川導(dǎo)演在拍攝《南京!南京!》期間，目睹了正陽一件小事：日本演員和中國演員因一件小事發(fā)生了矛盾，面對中國演員的拳打腳踢，日本演員卻毫不猶豫地圍住鼓手和大鼓，形成一面堅實的人墻!在日本，鼓是他們的民間文化，他們在危險面前，選擇了保護文化，尊重文化!
而在我們中國，不尊重文化的現(xiàn)象時常出現(xiàn)，在一些著名風(fēng)景旅游區(qū)，常�？吹�“某某到此一游”的字眼，在這些美麗寶貴的自然安文化財產(chǎn)上留下這些字眼，又怎么會是尊重文化的表現(xiàn)呢?在這方面，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)日本，學(xué)會尊重文化!
更重要的是，我們應(yīng)該學(xué)會尊重生命!在提倡和諧社會的今天，有很多人只考慮到人類自身的發(fā)展，卻忽視了人與自然的和諧，以及對所有生命的尊重!在云南有一道著名的菜，它的制作方法極其殘忍，完全忘記了對生命的尊重!這道菜叫“烤鵝掌”，先是把鵝吊起來，然后把它的腳放在鍋里，然后加熱。鍋燒熱了，鵝就本能的把兩只腳輪流提起放下，直至鵝掌烤熟才吃!
這多么殘忍啊，人類為了享受那一時的美味，竟對它施行如此殘酷的極刑，這還叫尊重生命嗎?社會在不斷發(fā)展著，那些不尊重生命的現(xiàn)象越來越多!人類怎么可以把自己的幸福、快樂建立在其他東西的痛苦之上呢?所以，我們要學(xué)會尊重，最重要的就是學(xué)會尊重生命!
尊重，體現(xiàn)在我們的一言一行之中，有了尊重，人與人之間便有了行人，人與自然也將變得更加和諧!
談尊重的話題作文2
尊重指敬重;重視。人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。尊重他人是一種高尚的美德，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人是一個人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式，是順利開展工作、建立良好的社交關(guān)系的基石。曾經(jīng)說過：尊重別人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個人都不應(yīng)該忘記。
在美國，一個頗有名望的富商在散步時，遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書，并說：“對不起，我忘了取書。其實，您和我一樣也是商人!”
兩年后，富商應(yīng)邀參加一個慈善募捐會時，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……”不難想像，沒有那一句尊重鼓勵的話，這位富商當(dāng)初即使給年輕人再多錢，年輕人也斷不會出現(xiàn)人生的巨變，這就是尊重的力量啊!從這個故事讓我只有尊重別人，別人才能尊重我們尊重是互相的。
但是生活中，也需要別人尊重。每一個生活在這個世界上的人都有尊嚴(yán)，這是他們生活下去的精神支柱，即使是乞丐也不例外。吉姆曾經(jīng)在流浪漢聚集的地下通道里遇到一個乞丐。那是一個二十來歲的年輕人。他衣衫破舊，抱著一把褪了色的舊吉他，唱著悲傷的歌曲。這樣的情景，在這個城市每一天都可以見到。
“可以自食其力的人，卻在這里乞求別人的施舍，他們?yōu)槭裁床挥X得臉紅? ”想到這里，吉姆加快了腳步，向前走去。吉姆可不想為這樣的人付出什么。憂傷的歌曲依然在吉姆的耳邊縈繞，但是吉姆沒有心情停住。“先生，請等一等。”當(dāng)吉姆走上臺階的時候，一個聲音叫住了吉姆，吉姆知道是那個乞討的人。“別人不給錢就算了，還要追上來要錢! 這樣的人我是絕對不會給他錢的。”想到這里吉姆生氣地對他說：“對不起，我沒有錢給你，我現(xiàn)在很忙，請不要打攪我。”“您誤會了，我想問這是您的東西嗎? ”當(dāng)吉姆看到他手里的錢包的時候，這才發(fā)現(xiàn)，那正是自己的錢包，里面有整整一萬美金，這些錢要是丟了，吉姆的工作就完了。
剎那間，吉姆感到了羞愧，是自己誤會了這個乞丐。他并不是向吉姆討要什么，而是歸還吉姆丟失的錢包。
吉姆非常激動地接過了錢包，為了表示謝意，他從錢包里拿了一張10 美元的紙幣，然后對乞丐說：“為了表示感謝，請接受我的一份心意! ”“先生，我是需要錢，但是我有自己的原則。”那個年輕的乞丐說道，“希望您今天有一個好心情，下次可要注意了。再見了，先生。”說完，又回到了原先的地方，繼續(xù)彈那把舊吉他。
原本覺得并不怎樣的吉他聲突然變得如此的人性化，吉姆站在那里，感覺四周靜悄悄的，只有悅耳的吉他聲在耳邊縈繞。這就是乞丐的尊嚴(yán)。
尊重與自尊是人生必須學(xué)會的第一準(zhǔn)則。人的心靈世界，是靠這一準(zhǔn)則來支撐的。尊嚴(yán)可以給人帶來自信，也可以改變一個人的命運。每個人無論處于何種地位，內(nèi)心深處都存在被重視、被尊重的需求。
談尊重的話題作文3
尊重是什么?尊重是待人真誠的話語，是別人發(fā)言時認(rèn)真的聆聽，是與他人會面時流于心扉的微笑。尊重他人，也就是尊重你自己。
一家國際公司招聘一名高層職員，五名應(yīng)聘者脫穎而出，其中博士一名、碩士三名、本科生一名，可最終結(jié)果卻出人意料，那家公司只錄用了那位學(xué)歷最低的本科生。原因何在?原來在面試呈遞個人簡歷時，那位博士和三名碩士都很隨意地，表情淡漠地用一只手將簡歷送給考官，惟有那位本科生，雙手捧著簡歷，微笑著，恭恭敬敬地將自己的簡歷呈送到考官的面前。
考官看中的并非學(xué)歷，而是看中了他為人處事的態(tài)度，那就是對別人的尊重。尊重他人的人，必然懂得尊重自己，而懂得尊重自己的人，又怎能不尊重自己所選擇的事業(yè)呢?這樣的人，必然會在事業(yè)上努力上進，也必然會打出一片屬于自己的天地，必將會有所作為。這才是那位本科生成功的真正原因，也是他個人魅力之所在。人說“成大事者不拘小節(jié)”，但我要說，“細(xì)節(jié)決定成敗”。
有時候，小節(jié)體現(xiàn)著一個人的品行與品性。而那家公司的招聘主考官正是從五名應(yīng)聘者的小節(jié)中窺到了那位本科生的美德——懂得尊重，公司錄取的不是他這個人，看重的也就是本科生的品性與品行。尊重了他人，也在不經(jīng)意中成就了自己。這不正是那位本科生給予我們的成功啟示嗎?
周恩來是一個極具風(fēng)度的外交官。一次接待一位比中國實力更強大的國外領(lǐng)導(dǎo)人，那位氣焰囂張的領(lǐng)導(dǎo)人竟戴著手套要與周握手，并未多言。當(dāng)那位不可一世的領(lǐng)導(dǎo)人自以為狠狠地羞辱了中國領(lǐng)導(dǎo)人的時候，讓人取來一塊潔白的手帕，擦拭完那只手后，當(dāng)著那位國外領(lǐng)導(dǎo)的面，將手帕扔進了垃圾桶。席勒曾說過，“一個國家如果不能勇于不惜一切代價去維護自己的尊嚴(yán)，那這個國家就一錢不值。”周恩來為維護國家的尊嚴(yán)，以其人之道還治其人之身。那位驕傲的外國領(lǐng)導(dǎo)人不就是因為不懂得尊重，才咎由自取，顏面掃地的嗎?
尊重是一種美德，它能加深友誼，增進了解，促進和諧。但我們身邊的有些人似乎并不懂得這一點，他們或話帶口痰，污言穢語;或妄自尊大，小視他人;或出爾反爾，不守誠信;或居高臨下，目中無人;或口無遮攔，出言不遜;或自以為是，自吹自擂，或諂媚奉承，討好巴結(jié)……我國先賢孟子早就說過，“人必自侮,然后人侮之”。意思是說，一個人對自己都不尊敬,那么,別人就不會尊敬他,也必定會羞辱他。那些不懂得尊重他人，不懂得尊重自己的人，又有誰會真正從內(nèi)心去尊重他們呢?
總之，尊重與信賴是增進友誼，促進和諧的橋梁;懂得尊重，就能創(chuàng)造出美好的境界。我認(rèn)為，尊重其實可以一個等式去詮釋，即：尊重=寬容+欣賞+信賴+真誠+。懂得寬容，懂得欣賞，加強信任，付出真誠，就能得到他人的尊重。尊重了他人，你也就尊重了自己。不是嗎?
談尊重的話題作文4
尊重，是我們對人對事都應(yīng)該有的一種態(tài)度，他是雙向的，你尊重了別人，同樣也會獲得別人的尊重，這便是它的魅力!
首先，我們應(yīng)該尊重歷史!每一個過去的日子都是歷史，我們沒有辦法去改變歷史，改變過去所發(fā)生的一切。我們應(yīng)該尊重歷史，銘記歷史!可是，否認(rèn)歷史的現(xiàn)象卻真實的存在著——對于那段日本侵略者制造的南京大屠殺是我們國人永遠(yuǎn)的痛，是無法磨滅的歷史!而如今有些日本教科書卻篡改這段歷史，稱這件震驚世界的南京大屠殺是中國人們捏造的!改編歷史者如果不是不尊重歷史，那又是什么?所以，我們既要展望美好未來，還要尊重歷史!
其次，我們應(yīng)該尊重文化!每一個有人的地方都有自己的文化，對于一個國家而言，文化更是其綜合國力的重要組成部分!陸川導(dǎo)演在拍攝《南京!南京!》期間，目睹了正陽一件小事：日本演員和中國演員因一件小事發(fā)生了矛盾，面對中國演員的拳打腳踢，日本演員卻毫不猶豫地圍住鼓手和大鼓，形成一面堅實的人墻!在日本，鼓是他們的民間文化，他們在危險面前，選擇了保護文化，尊重文化!
而在我們中國，不尊重文化的現(xiàn)象時常出現(xiàn)，在一些著名風(fēng)景旅游區(qū)，常�？吹�“某某到此一游”的字眼，在這些美麗寶貴的自然安文化財產(chǎn)上留下這些字眼，又怎么會是尊重文化的表現(xiàn)呢?在這方面，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)日本，學(xué)會尊重文化!
更重要的是，我們應(yīng)該學(xué)會尊重生命!在提倡和諧社會的今天，有很多人只考慮到人類自身的發(fā)展，卻忽視了人與自然的和諧，以及對所有生命的尊重!在云南有一道著名的菜，它的制作方法極其殘忍，完全忘記了對生命的尊重!這道菜叫“烤鵝掌”，先是把鵝吊起來，然后把它的腳放在鍋里，然后加熱。
鍋燒熱了，鵝就本能的把兩只腳輪流提起放下，直至鵝掌烤熟才吃!這多么殘忍啊，人類為了享受那一時的美味，竟對它施行如此殘酷的極刑，這還叫尊重生命嗎?社會在不斷發(fā)展著，那些不尊重生命的現(xiàn)象越來越多!人類怎么可以把自己的幸福、快樂建立在其他東西的痛苦之上呢?所以，我們要學(xué)會尊重，最重要的就是學(xué)會尊重生命!
尊重，體現(xiàn)在我們的一言一行之中，有了尊重，人與人之間便有了行人，人與自然也將變得更加和諧!