把握的話題作文
只有把握好了自己的青春，我們才能煩惱少，快樂多。本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的把握的話題作文，歡迎閱讀。
把握的話題作文1：
昨天,是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)而又遙遠(yuǎn)的名詞.也許,昨天你擁有鮮花與掌聲,擁有榮譽(yù);也許,昨天你考場(chǎng)失意;也許,昨天對(duì)你來說實(shí)只是平凡的24個(gè)小時(shí),平淡得像一杯白開水.現(xiàn)在你或許還正沉浸在成功的喜悅之中,回憶著當(dāng)時(shí)那每分每秒的興奮也沖動(dòng);或許你還在懊悔昨天的錯(cuò)誤舉動(dòng),回想著當(dāng)時(shí)一時(shí)的頭腦發(fā)熱所造成的苦果;或許你覺得平淡,甚至感覺不到屬于昨天的那24小時(shí)的流逝,腦子里糊里糊涂或空白一片,那一刻感覺自己像行尸走肉.但我想告訴你,時(shí)間的腳步一旦走過,昨天就會(huì)成為歷史,歷史是不可以改變的,最起碼以現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)是辦不到的.昨天就是昨天,它依然是那個(gè)樣子,不會(huì)因?yàn)槟愣淖?
明天,一個(gè)似乎近在咫尺卻又十分模糊的名詞.也許,你正在想象著明天我會(huì)怎么怎么;也許,你正因?yàn)榻裉斓氖【头穸魈斓某晒?也許,你總想把今天的責(zé)任去推給明天去負(fù)擔(dān).但我想告訴你,只要時(shí)間的腳步還未到達(dá),誰都無法決定明天,明天就是明天,它不屬于現(xiàn)實(shí)生活中的你,它是一個(gè)永遠(yuǎn)的未知數(shù),任何人都不無法知道自己的明天是怎樣的,至少現(xiàn)在辦不到.明天屬于未來,也許明天會(huì)被你改變,但并不是坐下來認(rèn)為空想所能得到的,想擁有明天的主動(dòng)權(quán),就要看今天.
今天,才是一個(gè)完全屬于自己,屬于現(xiàn)實(shí)的名詞.今天不會(huì)因?yàn)樽蛱斓牡檬Ф鴦?dòng)搖,也不會(huì)因?yàn)槊魈斓你裤蕉プ晕?無論昨天怎么樣,一切將如過眼云煙,無論明天怎么改變,今天是屬于你的,只有把握今天,才能彌補(bǔ)昨天,創(chuàng)造明天.
只有把握現(xiàn)在,才能在明天馳騁風(fēng)云,只有把握現(xiàn)在,才能充實(shí)虛幻的明天,只有把握現(xiàn)在,才能造就明天的輝煌!
那些還在時(shí)間上徘徊的人,那些還停留在過去,想象未來的人,那些白白虛度光陰的人,不要再猶豫,只有把握現(xiàn)在,才是最理想的唯一選擇.
把握的話題作文2：
與青春一起走過的日子，充滿驚喜與快樂，也有數(shù)不清的煩惱和憂愁。但我只要把握住自己的節(jié)奏，調(diào)節(jié)好心態(tài)，就不怕煩惱的侵襲。
因?yàn)榍啻�，我可以在煩惱時(shí)大哭發(fā)泄，然后面壁思過;我可以在失敗之后，還硬著頭皮往前沖;我可以隨時(shí)隨地大聲地喊出自己的夢(mèng)想;我可以和每個(gè)朋友分擔(dān)自己的困難……
青春是一條曲折又耐人尋味的山間小路，每走一步都有那么多的新奇，卻又總會(huì)與挫折不期而遇。雖然“行路難”，但青春是最好的擋箭牌;青春，讓我沒有跨不過的障礙，跌到了，站起來，拍拍身上的塵埃，又可以大步向前走。
我從來不知足，總愛幻想風(fēng)的感覺。夢(mèng)中，我會(huì)飛的很高，很遠(yuǎn)，當(dāng)然跌得更傷。老鷹警告我：“你還差的遠(yuǎn)呢!”仔細(xì)看看，原來天幕下，我渺小得如此不堪一擊;我既沒有老鷹的雄姿英發(fā)，也沒有小鳥的輕盈。
原來，我擁有的僅僅是青春。但我竭盡全力不讓自己自卑，把握住快樂積極的心態(tài)，我會(huì)讓自己飛得更高。
青春常常是孤獨(dú)的，獨(dú)自走過一站又一站，獨(dú)自面對(duì)青春的蛻變，我只有一邊努力一邊等待，等待毛毛蟲蛻變成蝴蝶的那一刻。在等待中，我似乎應(yīng)該學(xué)會(huì)些什么，至少，在該堅(jiān)強(qiáng)時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，不能肆無忌憚地把眼淚放縱;至少，在不該流淚時(shí)要笑迎生活。對(duì)于得失的思考，要升華得寬容一些。
盡管，總有一天，時(shí)光總會(huì)帶走我的青春;但我至少現(xiàn)在擁有并時(shí)刻努力著。好好把握今天，一定會(huì)擁有一個(gè)美好的明天。
與青春一起走過的日子，我進(jìn)取，我勇敢，我快樂，我驕傲，我也懂得要把握好自己。
把握的話題作文3：
豐富多彩的六年小學(xué)生活就要結(jié)束了。回想過去，在我成長(zhǎng)的旅途中，有過把握良機(jī)，獲取成功的喜悅;也有過失去良機(jī)，傷心失落的遺憾。我還是比較樂意回想自己把握良機(jī)，獲取成功的情景。
在小學(xué)三年級(jí)，我與收音機(jī)不相上下，不求上進(jìn)，只處于差生與優(yōu)生之間。語文老師努力鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我舉起“千斤重”的手。我猶豫不決，萬一我害怕時(shí)答得支支吾吾，被同學(xué)取笑怎么辦;如果我答題很爛怎么辦，會(huì)很丟臉的。于是，我在家里又是查書本，又是查電腦，有時(shí)反復(fù)絞盡腦汁地思考，又是請(qǐng)教爸爸媽媽……然后，一遍遍的練習(xí)……上課了，老師講評(píng)著練習(xí)冊(cè)，我的手微微舉起，又落下，不行，我不能辜負(fù)老師的期待的眼神，我必須把握這次千載難逢的好良機(jī)。終于，鼓起勇氣，我舉起了手，有點(diǎn)斷續(xù)地回答。雖然回答得并不是很好，但老師表揚(yáng)了我，同學(xué)也沒有取笑我。有了第一次就有第二次第三次，我只要舉手，老師就會(huì)第一個(gè)叫我回答，每次都被采用了。我養(yǎng)成了愛思考的好習(xí)慣，也許就是這個(gè)原因，我又養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣，所以作文也不再愁不會(huì)寫了，作文水平逐漸提高。每次，在提問作文，一片寂靜，只看得見一只小手，那就是我，老師總是微笑著，請(qǐng)我讀自己的作文，每一次，我的作文都被稱為“最好的作文”。我的成績(jī)也隨之提高，成為班上的“佼佼者”，成為了優(yōu)等生。
我感謝這位老師!
我也為這次把握良機(jī)，獲得成功而喜悅、自豪!
把握的話題作文4：
在這繽紛的花季，嗅著指尖即將滑走的最后一點(diǎn)花香，你是否也感到一絲涼意?
從前：那些曾經(jīng)，成為我永遠(yuǎn)的記憶。
多年以前，我還是一個(gè)總愛纏著父母的孩子。每到秋日，便興奮的來到田邊，看著大家都在田里勞作，年幼的我只想也在田里“玩耍”，卻屢遭家人呵斥。依稀記得父母對(duì)我述說他們?cè)谀贻p時(shí)的故事，和那漂泊動(dòng)蕩的艱難時(shí)代;父母的手撫過我的臉，那手上還殘留著泥土的清香;在某一天，歲月的滄桑爬上了父母的臉，我卻從不知曉……
現(xiàn)在：我們單薄倉促的青春，又該如何收?qǐng)觥?/p>
時(shí)光匆匆，歲月不再。本以為這世界繁忙的很，本以為自己可以偽裝得很好，本以為自己不停的跑就會(huì)解脫。可當(dāng)停下來的那一剎那間，我想起多年前的純真、稚氣，眼睛很潤(rùn)，然后抬頭試著將眼淚倒回。聽到朋友的呼喚，我拭干淚，默念：親愛的朋友，青春如此慷慨，讓我們相互取暖，不說再見。
未來：那是怎樣的一片天空，溫暖還是潮濕?
我聽到了花開的聲音，也看到了花落的結(jié)局�？晌乙琅f想象不出未來的天空是溫暖的，抑或潮濕，但我相信只要細(xì)心滋潤(rùn)，不放棄最初的夢(mèng)，就一定花開必有果。
我們無法挽留過去，也無法預(yù)知明天，但今天卻是掌握在我們自己的手中