最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁(yè) > 優(yōu)秀作文 > 話(huà)題作文 > 話(huà)題作文范文 > 以壓力為題作文

以壓力為題作文

發(fā)布時(shí)間:2021-08-28

以壓力為題作文

  生則當(dāng)如夏花般絢爛,壓力是生命無(wú)法抗拒的歷練。以下是小編給大家提供的關(guān)于壓力作文,歡迎大家閱讀參考!

壓力作文1

  中學(xué)生取消早、晚自習(xí)和雙休日補(bǔ)課,看起來(lái)時(shí)間寬松了,但是從某些方面來(lái)說(shuō),反而是增加了壓力,因?yàn)閷W(xué)生必須在沒(méi)有老師監(jiān)督的情況下自主學(xué)習(xí),這樣一來(lái)也許有的學(xué)生會(huì)比以前用更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。同時(shí)中、高考迫在眉睫,復(fù)習(xí)時(shí)間一天比一天少。學(xué)生和家長(zhǎng)不能只看到考試的壓力。為了更有效地學(xué)習(xí),必須關(guān)注學(xué)生生理和心理的健康狀況。怎樣來(lái)減壓,現(xiàn)介紹幾種簡(jiǎn)單方法:

  轉(zhuǎn)移視線(xiàn)。心里不要總是想著考試的事,可散散步、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或和家長(zhǎng)聊聊天,甚至可以看看電視,但不要看電視連續(xù)劇。音樂(lè)盡量選擇節(jié)奏比較舒緩的輕音樂(lè),以免音樂(lè)把心情搞得更糟。這樣暫時(shí)把注意力放到別的地方,可以有效地起到緩解壓力的效果。

  調(diào)整心態(tài)。心理壓力過(guò)大產(chǎn)生的原因主要是由于對(duì)事物看得過(guò)重引起的,如中考、高考前自己告訴自己,這次一定要成功,要不然就完了,這樣反而會(huì)影響自己的正常發(fā)揮。所以應(yīng)該保持一顆平常心,相信天道酬勤,考試時(shí)自然就能正常發(fā)揮了,甚至?xí)桨l(fā)揮。

  找人傾訴。這是一個(gè)排除內(nèi)心壓力和煩惱非常有效的方法。向老師或家長(zhǎng)把自己的心情和苦惱說(shuō)出來(lái),與他們更好地溝通;找一個(gè)可以耐心傾聽(tīng)自己訴說(shuō)的朋友,把苦惱與困難都說(shuō)出來(lái),也許朋友不能幫你解決什么問(wèn)題,但他幾句安慰的話(huà)一定可以讓你感到輕松。

  適當(dāng)鍛煉。在連續(xù)學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)以上時(shí)大腦開(kāi)始變得疲憊,效率就開(kāi)始下降,這時(shí)不如出去活動(dòng)一下,跑跑步、踢踢球或者洗個(gè)澡等等,甚至去空曠的地方大聲地喊幾聲,發(fā)泄發(fā)泄一下心情都有減壓的效果。

  好書(shū)幫你。一本好書(shū)更是可以讓人受益終生,優(yōu)美的散文、詩(shī)歌不僅可以使人心曠神怡,更可以讓人暫時(shí)忘卻煩惱和憂(yōu)愁。學(xué)生可以暫時(shí)拋開(kāi)教科書(shū),看一些別的課外書(shū),放松一下心情,但必須保證自己不沉迷于看課外書(shū)。

  壓力就是動(dòng)力,但是過(guò)大的壓力只會(huì)是百害而無(wú)一利。減輕壓力的方法還很多,關(guān)鍵靠學(xué)生自己控制。學(xué)生必須要保持充足的睡眠時(shí)間,忌煩時(shí)抽煙等。學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生必須為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,老師不要一味地強(qiáng)調(diào)考試,家長(zhǎng)不要一味高標(biāo)準(zhǔn)地要求孩子,學(xué)生要自己控制好自己的學(xué)習(xí)和休息,以減少壓力。相信學(xué)生在適當(dāng)?shù)膲毫ο聲?huì)取得更理想的成績(jī)。

壓力作文2

  上六年級(jí),我便感到學(xué)習(xí)的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái),借此機(jī)會(huì),我要傾訴我所感到的壓力是多么的巨大。

  如果說(shuō),以前學(xué)習(xí)的壓力只不過(guò)是三個(gè)啞鈴的重量,只需專(zhuān)心一些,就能挺起。而現(xiàn)在,重量卻突然變得如同小山一般,使我必須要全神貫注地舉著,稍有些松懈,便會(huì)把我壓倒在地,真是痛苦,你看:每天早晨,我們都要努力去背《知識(shí)集錦》中的古詩(shī)和古文。是的,我知道這也是為了我們好,但是讓我們將那古詩(shī)和古文在一定的時(shí)間里去努力地背,是否太多了?不管我怎么用心去記,但我仍背不了多少篇,離背完更是一個(gè)十分遙遠(yuǎn)的神話(huà)。但是我卻不得不抓緊時(shí)間背。我真想說(shuō)出一句話(huà):背那么多古詩(shī)、古文有用嗎?

  特長(zhǎng)課揮了揮手,向我們告別,現(xiàn)在我們只剩下體育課那短短的四十分鐘在戶(hù)外開(kāi)心地玩耍了。誠(chéng)然,學(xué)習(xí)十分重要,可是沒(méi)有了健康的身體,學(xué)習(xí)再好又有何用?我也不想成為一個(gè)跑幾步便氣喘吁吁的大胖子,而是想要成為一個(gè)德、智、體三好學(xué)生。一個(gè)快樂(lè)、健康、陽(yáng)光的學(xué)生。

  教室里,我看見(jiàn)的是一張又一張白花花的題單,以及一個(gè)又一個(gè)奮筆疾書(shū)的同學(xué)。我們由于是六年級(jí),課上得異常地快。如果說(shuō)以前的速度是緩緩地散步,而現(xiàn)在是部隊(duì)的急行軍,一篇課文剛講完,還未來(lái)得及消化,便立馬把下一篇課文的題單發(fā)下來(lái)。俗話(huà)說(shuō):“一口吃不成胖子”,而我們現(xiàn)在這樣,不正是太過(guò)于急了,最后會(huì)導(dǎo)致知識(shí)無(wú)法完全消化,變成消化不良。

  到了家,我們能輕松點(diǎn)嗎?答案是否定的。我們除了要做完老師布置的家庭作業(yè),還要去上補(bǔ)習(xí)班,根本無(wú)法輕松。

  我們就像一根根緊繃的彈簧,時(shí)間長(zhǎng)了,彈簧也將失去彈性,更何況我是一名小學(xué)生呢?我真想將我心中的一句話(huà)說(shuō)出來(lái):

  學(xué)習(xí)壓力太大了

壓力作文3

  當(dāng)一份新班級(jí)的花名冊(cè)呈現(xiàn)在眼前時(shí),我才意識(shí)到,真正的初三已經(jīng)來(lái)到了。學(xué)姐的話(huà)不是假的,初三的代名詞就是“壓力”!

  看著這本花名冊(cè),一個(gè)個(gè)熟悉的名字早就振聾發(fā)聵——全年級(jí)的精英啊!聽(tīng)聽(tīng)這7門(mén)主課的任課老師,7位戰(zhàn)斗在素質(zhì)教育最前線(xiàn)的英雄,可敬得可怕!高處不勝寒哪!

  語(yǔ)文課上,魏老師收拾起和藹的笑容;英語(yǔ)課上,MrZhao雖幽默,但口語(yǔ)說(shuō)得飛快;連惟一的女老師在她的物理課上也忘記了溫柔,猛給我們布置作業(yè)……我理解他們,這是初三,老師講課與同學(xué)回答的精彩迭出讓我意識(shí)到自己的淺薄與落后。

  第一次寫(xiě)作文讓我肯定了自己的想法。那是什么作文啊!扔進(jìn)廢紙簍最好不過(guò)。強(qiáng)項(xiàng)也因緊張和畏懼變成了弱項(xiàng)。幾天下來(lái),我筋疲力盡,感覺(jué)好像喝了一杯冷水,從里到外都極不舒服,更加深了我的自卑……“你忘了自己的信念了嗎?”鏡中人和我面對(duì)面,“要堅(jiān)信自己是一個(gè)不同凡響的存在。”誰(shuí)說(shuō)的?對(duì)呀!我的信念,我的座右銘,怎么到關(guān)鍵時(shí)刻都忘了呢?花了一個(gè)晚上,我整理好了情緒。當(dāng)起床鈴響起時(shí),我睜開(kāi)眼的第一件事就是笑——以微笑面對(duì)初三,面對(duì)壓力。

  當(dāng)我翻開(kāi)作業(yè)本和試卷,雖然有刺眼的分?jǐn)?shù),但我總能看到自己的進(jìn)步;當(dāng)我聽(tīng)著課堂上一次次精彩的回答,總能從中汲取到養(yǎng)分;當(dāng)我驚嘆MrZhao口吐蓮花,在躍躍欲試中我漸漸全聽(tīng)懂了……還有,那次,當(dāng)我和一群男生賽跑拿了倒數(shù)第一時(shí),我也笑了,因?yàn)?mdash;—我已盡了全力了。

  悲觀的人看見(jiàn)的是玫瑰的刺,而樂(lè)觀的人看見(jiàn)的是玫瑰的花。我的初三宣言就是:在壓力中茁壯成長(zhǎng)!

壓力作文4

  “中學(xué)生口口口跳樓自殺”,“十口歲少年離家出走”,這樣的消息不難見(jiàn)諸報(bào)端,為什么?因?yàn)槌惺芰颂嗵蟮膲毫,面?duì)學(xué)業(yè),來(lái)自家庭,來(lái)自社會(huì),來(lái)自教師,來(lái)自同學(xué)的壓力。

  很多家長(zhǎng)與教師津津樂(lè)道自己對(duì)孩子們的“高壓政策”,不許這,不許那,并幻想能借此換來(lái)一個(gè)個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī),然而壓力是這樣神奇有用嗎?我們從沒(méi)有在考場(chǎng)得意者的經(jīng)驗(yàn)之談里找到過(guò)“我感謝學(xué)校和家庭給我的壓迫”之類(lèi)的一句話(huà),上述那一條條對(duì)此無(wú)疑也是一種諷刺。

  人們常說(shuō)“化壓力為動(dòng)力”,然而,怎么化呢?壓力是豎直方向的,而動(dòng)力是水平方向的,哪里有什么“乾坤大挪移”讓你化來(lái)化去呢?

  競(jìng)技比賽中的壓力同樣是一種毒害,奧運(yùn)會(huì)時(shí)的中國(guó)女排,決賽前被寄予了太多的厚望,隊(duì)員頂著巨大的壓力上場(chǎng),束手束腳,連輸兩局,在失敗邊緣,隊(duì)員們推開(kāi)壓力,豁出去與對(duì)手放手一搏,反而打的暢快淋漓,連扳三局,反敗為勝。我們只聽(tīng)說(shuō)過(guò)“放下包袱,輕裝上陣”,卻沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“背起包袱,重裝登場(chǎng)”。

  羅伯特·巴喬,意大利足球隊(duì)的靈魂,卻在世界杯決賽上射飛了關(guān)鍵性的點(diǎn)球,導(dǎo)致球隊(duì)飲恨敗北,面對(duì)來(lái)自各界輿論的強(qiáng)大壓力,巴喬一度消沉,甚至失去了踢球的自信,但最終巴喬還是站了起來(lái),甩開(kāi)了纏繞他多年的噩夢(mèng),踢自己的球,讓別人去說(shuō)。在自己運(yùn)動(dòng)生涯的末尾,放出燦爛的光芒,畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。一位先哲曾說(shuō)過(guò):“哪里有壓迫,哪里就有反抗?”如果壓力是個(gè)好東西,人們?yōu)槭裁匆纯鼓?(老師評(píng)語(yǔ):偷換概念了吧)

  歷史也曾證明,中國(guó)文化上最高壓的清朝,出現(xiàn)了文學(xué)作品極度繁榮,政治上最高壓的元朝,人民起義卻最多。

  一個(gè)人若要前行,壓力只會(huì)減慢他的步伐,一個(gè)人若要休息,壓力只能使他疲憊,反之,一個(gè)人不愿前進(jìn),壓力無(wú)法迫使他行動(dòng),一個(gè)人不想休息,壓力也無(wú)法阻攔。

  壓力,除了傷人,別無(wú)它用。

以壓力為題作文 相關(guān)內(nèi)容:
  • 壓力助我前行作文700字

    我是天地間執(zhí)著行走的游客。風(fēng)疾便乘風(fēng)而起,雨狂便穿行成舟,克服風(fēng)雨的壓力,賞人間好風(fēng)光。余憶幼時(shí),與父母去爬山。夏日陽(yáng)光毒辣,曬得松樹(shù)枝干都微微斑駁。起初意正濃,一路雀躍高歌,越過(guò)一米又一米的山水,才到半山腰,便已力竭。...

  • 上了初二,我多了一份壓力

    剛上初中,抱著玩耍的心理學(xué)習(xí),認(rèn)為初中畢業(yè)還早呢!但是一到初二,我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好快,我學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了,學(xué)習(xí)壓力增大了,我和同學(xué)們開(kāi)始忙碌了!上初二以后,天天都要背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)、做作業(yè),一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了!...

  • 我體會(huì)到了壓力作文650字

    時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò),轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已成為了回憶,我已經(jīng)是一名初中生了,然而在匆匆體驗(yàn)中學(xué)時(shí)代的欣喜之后,我現(xiàn)在體會(huì)到的卻是越來(lái)越多的壓力。我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的壓力。...

  • 釋放壓力作文

    壓力是無(wú)處不在的,面對(duì)壓力我們要做的不是努力壓制,而是要學(xué)會(huì)釋放,懂得放下,如此方能健康成長(zhǎng),持續(xù)發(fā)展。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于釋放壓力作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!釋放壓力作文篇1考試的失利讓我渾渾噩噩,整...

  • 同伴壓力的影響 Influence of Peer Pressure

    Peer pressure means the influence given by a group of people around you, such as, parents, friends, classmates, teachers and so on. Their influence will affect your attitude, behavior, conception or decision....

  • 壓力作文800字

    總是帶著壓力進(jìn)入考場(chǎng),表面非常平靜,卻控制不住手中顫抖的筆桿。而當(dāng)你能控制下來(lái)時(shí),你已帶著它離開(kāi)了這里。許多次讓我們思考,該如何正確地衡量、放置心中那壓力的砝碼?它總是隱藏于我們每一次的探索之路中。...

  • 小學(xué)生日記:壓力

    來(lái)了,它真的來(lái)了,再過(guò)十二個(gè)小時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了,小學(xué)階段的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就要降臨了,與往常不一樣,這次拿不到好成績(jī),覺(jué)得就有點(diǎn)不好意思了。...

  • 當(dāng)壓力增大時(shí)作文700字

    壓力增大,對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō),就是學(xué)業(yè)增重。但,這似乎也成為了學(xué)生背后的人的壓力。小時(shí)候,我總是喜歡自己拿勺子吃飯,拒絕讓媽媽喂飯,那笨拙那小模樣總是能將媽媽逗得哈哈笑,媽媽也總是夸我是個(gè)獨(dú)立的女孩。...

  • 石墨·壓力·金剛石作文600字

    就像有陽(yáng)光,就有影子,只要我們活著就有壓力。壓力無(wú)處不在,無(wú)人不有,從小到大,從家庭到社會(huì),從學(xué)校到事業(yè),學(xué)生要考試,工人要下崗,比賽要分勝負(fù),這些都會(huì)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng),只要有競(jìng)爭(zhēng)就必然會(huì)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的壓力。...

  • 壓力作文800字

    萬(wàn)物皆有所待,因而不論是現(xiàn)在還是未來(lái),我們都需要你,前行的陪伴者壓力。因?yàn)橛心愕拇呋,我前行的路,方向?jiān)定,一路芬芳,更少迷茫。前行的陪伴者壓力,讓個(gè)人得以進(jìn)步。...

  • 壓力作文800字

    窗外的雨下個(gè)不停,不由得有一絲涼意?吹綁毫,不由得想起父親,此時(shí)的他,應(yīng)該是汗流浹背吧,希望這雨能給他帶來(lái)一絲清涼。蘇州文正學(xué)院,一年一萬(wàn)三,父親拿著錄取通知書(shū)在嘴里念叨著,臉上的皺紋勾勒的一清二楚。...

  • 壓力不是愛(ài)作文

    今天我在一本書(shū)上看到了這樣一幅漫畫(huà)。那畫(huà)上畫(huà)著一個(gè)三口之家,父親手里拿著一個(gè)照相機(jī),照相機(jī)上還裝了一個(gè)剪刀手。他半蹲在那里,滿(mǎn)臉堆笑,想給孩子好好拍一張照片;母親右手握著一根竹竿。...

  • 職場(chǎng)日記范文:工作壓力

    其實(shí)上次就用手機(jī)寫(xiě)了一篇,但是后來(lái)沒(méi)有復(fù)制成功,也就沒(méi)有發(fā)表上來(lái)。自從長(zhǎng)假過(guò)后,商城的生意就不好,到現(xiàn)在為止還沒(méi)有上個(gè)月的零頭,為此特地去查了去年這個(gè)月的銷(xiāo)售,6000不到。天哪,這離我的2萬(wàn)五也差得太遠(yuǎn)了些。...

  • 壓力記敘文高中

    面對(duì)壓力,要有“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)還!”的豁達(dá)。下面是小編為大家整理的壓力記敘文高中,希望能夠幫助到你們。壓力記敘文高中1壓力的產(chǎn)生往往因?yàn)榄h(huán)境和心態(tài)的差異所決定。...

  • 心理上的壓力感作文

    今天,決賽終于到了,好緊張!因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō),不是天堂,就是地獄,無(wú)法選擇。一早到學(xué)校,全班并沒(méi)有一如往常的聊天,而是每個(gè)人臉上浮現(xiàn)不安的表情,瀰漫著一股緊張的氣氛。...

  • 話(huà)題作文范文