從容話題的作文
從容是在解放自我，是在挑戰(zhàn)自我。就像是毛毛蟲的破繭而出，他在追求自由與光明。而我們是在追求心靈的釋放，我們是在讓身體感受到靈魂的精華與光芒。接下來第一范文網(wǎng)小編為你帶來從容話題作文，希望對你有幫助。
從容話題作文篇1
十四歲的風(fēng)鈴，奏出一曲美妙的樂章;十四歲，把我?guī)У搅饲啻旱捏A站;十四歲，一個(gè)多夢、多愛的季節(jié)!面對十四歲的青春花季，我多了一份從容!
曾經(jīng)，遇到挫折我懼怕過，面對困難我哭泣過，面對抉擇我彷徨過!曾經(jīng)，我不懂該如何去面對所發(fā)生的一切!
而如今，在成長中的道路上，我懂得從容!十四歲，我多了一份從容!
我，一棵正在成長的幼苗，當(dāng)暴風(fēng)雪無情地打擊我時(shí)，我不再懼怕，我選擇了從容面對!從容地忍耐著，頑強(qiáng)地抗?fàn)幹瑘?jiān)強(qiáng)地生活著，無論它來得多么兇猛，我都能從容面對!十四歲，我多了一份從容!
我，一只正在成長的雛鳥，當(dāng)獵人無情地捕殺我時(shí)，我不再哭泣，我選擇了從容面對，從容地設(shè)法，機(jī)智地逃走，快樂地哼著，無論獵人多么殘忍，我都能從容面對!十四歲，我多了一份從容!
我，一個(gè)正在成長的女孩，當(dāng)我站在十字路口時(shí)，我不再彷徨，不再徘徊，不再等待，我選擇了從容面對!從容地思考，謹(jǐn)慎地抉擇，堅(jiān)定地邁步，無論有多少條路，我都能從容地面對!十四歲，我多了一分從容!
我，乘著十四歲的青春快車，搖著我創(chuàng)作的風(fēng)玲只樂，不畏地、從容地、快樂地邁進(jìn)青春之季!
十四歲，我多了一份從容!十四歲，生命已賦予我舵手的重任，自己的生活自己主宰，用自己的雙手叩響成功大門，用襲擊的雙手撥開烏云!美麗的玫瑰總是帶刺的，從容地拔開刺，才能摘到心中的那朵話!
十四歲，我多了一份從容!
從容話題作文篇2
從容是什么?是徐志摩在康橋上拂袖而去的瀟灑，還是三毛獨(dú)立在周莊任憑淚流滿面的絕塵?是范仲淹不以物喜，不以己悲的執(zhí)著，抑或是萬花叢中過，片葉不沾身的傲然?然而翻開字典，解釋很模糊，仿佛是黑夜中一枝短燭的影子。也許，這個(gè)詞的解釋權(quán)屬于每個(gè)人自己吧。那我的從容是什么?應(yīng)該是一種難以說清的心態(tài)吧!
在失敗后，擦干淚，一切從頭開始，是我的從容。我最終收到了快樂的過程。過程往往比結(jié)果更美，在成功時(shí)，淡淡一笑：以前的是以前，往后的是往后，這也是我的從容，我有了快樂的開始。
在母親節(jié)時(shí)，只悄悄地在花瓶中插上一朵康乃馨，依然是我的從容。我會看見母親欣慰的笑，無聲勝有聲。幸福是不需要語言的。
隨著年齡的增長，我對從容的理解越來越深。如果小溪越來越多，那么海怎么會不變大?理所當(dāng)然，我的快樂也隨之增長了。
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。想來，李商隱老先生唱得定然很是動(dòng)情。時(shí)光荏苒，對于時(shí)間，我又有了一份從容。輕輕地握住今天，像握住金蘋果的種子。我可以不為年華的虛度而悔恨，這難道不是增加了一份快樂嗎?生命難以永恒，永恒的只是生死的交替。很久前親人的離去和即將的分別讓我明白：親人、朋友都是生命中的過程，每個(gè)人點(diǎn)綴一段時(shí)光后，都會悄然離去。離去很痛苦，但我并不想拒絕。因?yàn)槲业膹娜莞嬖V我，正是這得到和失去的過程，讓我們懂得珍惜，懂得追求，懂得生命，懂得感恩。于是我學(xué)會平靜，而這樣的從容更讓我知道應(yīng)該樂觀，應(yīng)該幫助別人。因此我的生活中增添了不少歡笑。
從容并不要多，一點(diǎn)就夠了，中華民族本身就是一個(gè)這樣的民族。從從容容地走過五千年的時(shí)光，也要繼續(xù)這樣走下去了。時(shí)光的飛逝和戰(zhàn)火并沒有阻止她的旅程。她依舊那樣快樂，認(rèn)真充滿活力地走下去。是的，從容也讓我增添了一份作為中國人的快樂和自信。
從容，是我的快樂之源。我并不孤獨(dú)，因?yàn)槊恳粋�(gè)炎黃子孫和我共度。
從容話題作文篇3
考試，其實(shí)是個(gè)人所學(xué)知識的測試，而今很多人都不明白考試的真正用意。
在家里，父母總是給孩子灌輸成績的重要性，甚至于用物質(zhì)來誘惑孩子們?nèi)タ己�，那么有的學(xué)生成績不好，又想得到老爸老媽的表揚(yáng)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)該怎么辦呢?只有去抄襲別人的答案啊，學(xué)校的老師也是的，也不管孩子們分?jǐn)?shù)是怎么來的，你考好了就是為咱們班爭光，我就允許你這樣去做。
在學(xué)校，老師們也在灌輸成績的重要性。他們也都有各自的理由，例如，他們說： 成績決定著你以后分到什么班，在一個(gè)好的班級，就會有人帶動(dòng)著你學(xué)習(xí)，有了一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)起來就容易多了。相反，你如果分到了一個(gè)差的班級，其他的同學(xué)都在玩，那么你也會學(xué)不去。
這個(gè)老師的意思實(shí)際上就是 近朱者赤近墨者黑 的意思，它告訴了我們要盡可能的多交比自己優(yōu)秀的朋友，這樣你就能在他們身上學(xué)到東西。所以我并不喜歡第一名，因?yàn)橐坏┏闪说谝幻螅蜁X得沒有比自己優(yōu)秀的人了，自然就會產(chǎn)生一個(gè)自負(fù)心理，相反，如果你是全班倒數(shù)第一名，你就會覺得所有的人都比你優(yōu)秀，你就會積極的向他們學(xué)習(xí)，自然而然的就很謙虛。我曾經(jīng)就有過這樣的親身經(jīng)歷的體驗(yàn)，當(dāng)我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候這個(gè)學(xué)校來的時(shí)候，在全班排在最后面，那時(shí)我就覺得很多人都比我優(yōu)秀，我就很喜歡聆聽他們講話，從中使自己進(jìn)步，結(jié)果最后真的排到了全班第五名，這是我沒有想到的。
所以，心態(tài)往往比成績更加重要。有一個(gè)北大第一名的學(xué)生，到了哈佛以后，成績老是上不去，最后以十五名的成績勇敢的走上了五樓跳了下去。而且根據(jù)調(diào)查，北大第一名的到現(xiàn)在沒有一個(gè)有出息的。