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教師節(jié)禮物日記精選5篇

發(fā)布時(shí)間:2020-03-09

教師節(jié)禮物日記精選5篇

  篇一

  今天是9月10日,是第35個(gè)教師節(jié)。

  我看見(jiàn)學(xué)校門口的小店里同學(xué)都在買花。教室里也堆滿了花朵,有紅白玫瑰、菊花,還有各種各樣的花。老師也來(lái)了說(shuō):“哦,今天的教室成了花的海洋,謝謝同學(xué)們。但是,老師看到你們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好是老師最想收到的禮物。我們異口同聲答好的。

  教師節(jié)是老師最開心的事,也是我們興的事。我覺(jué)得,我們應(yīng)該用的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。老師一定會(huì)更開心。

  篇二

  教師節(jié)來(lái)臨之前,我就在想送給老師什么禮物哪?

  本來(lái)我是想用折紙折康乃馨花送給老師的,可是折完了發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不像!于是我就想到了采摘野花。把這個(gè)想法說(shuō)給玲玲,她很贊成!于是今天早晨,我們六點(diǎn)半起床,來(lái)到濟(jì)南大學(xué),采了一些野菊花和一些黃色的小花。這些黃色花玲玲也不知道叫什么名字;貋(lái)后就用拉花系了起來(lái),拉花有兩種顏色:綠的和紅的。我喜歡紅色的,就把它送給數(shù)學(xué)老師吧!因?yàn)槲易钕矚g數(shù)學(xué)!

  玲玲說(shuō):“我的禮物一定是最特別的!確實(shí),我在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是買的,只有我是自己動(dòng)手做的。我喜歡自己做禮物,這樣才更有意義!”

  篇三

  今天是教師節(jié)我送給了語(yǔ)文老師,數(shù)學(xué)老師 和英語(yǔ)老師各一張賀卡,語(yǔ)文老師的是一棵大樹,數(shù)學(xué)老師是一棟小房子,英語(yǔ)老師是四朵紅花。

  我還看到了一些小同學(xué)給老師筆桶還有巧克力,我看到有些小朋友做的賀卡也是挺好看的,今天是教師節(jié)老師們都挺高興的。我們也挺高興的。今天我們和老師一起度過(guò)這個(gè)節(jié)日。

  篇四

  一年一度的教師節(jié)到了,同學(xué)們都在準(zhǔn)備教師節(jié)的禮物。有的同學(xué)送花,有的同學(xué)送賀卡,還有的同學(xué)送蠟燭。我想,這些都太普通了,我要送老師一個(gè)特別的禮物,這樣才能表達(dá)我的心意。

  前天晚上,我突然想到了一個(gè)好主意——畫一幅老師的畫像作為禮物!第二天早上,朝讀的時(shí)候,我偷偷地觀察著鄭老師,仔細(xì)地把她的大致樣子畫在一張紙上,卷卷的頭發(fā)披在肩上,顯得落落大方,一雙大大的眼睛很有神,苗條的身材,穿著毛衣兩件套,一條牛仔褲讓腿顯得又細(xì)又長(zhǎng),腰間點(diǎn)綴著一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)。鄭老師讓同學(xué)們齊讀課文,自己穿梭在每組之間,檢查同學(xué)們朝讀的情況。晚上做完作業(yè)后,我找出一張白紙,一邊回憶著鄭老師的樣子,一邊參考草稿上的圖案,再仔仔細(xì)細(xì)地畫一遍,然后經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改,添上一朵花,加上一句祝福語(yǔ),這幅畫終于完成了!我喜滋滋的想,明天老師看到我的禮物一定會(huì)很開心吧!

  第二天早上,同學(xué)們把鮮花熱情地獻(xiàn)給鄭老師的時(shí)候,我把我的畫交給了鄭老師,鄭老師說(shuō)了一聲謝謝。第二節(jié)課下的時(shí)候,我去鄭老師辦公室抱作業(yè),我忐忑不安問(wèn)鄭老師:“鄭老師,您喜歡我的那幅畫嗎?”鄭老師微笑著說(shuō):“喜歡!畫畫得好看極了,比我本人都漂亮呢!”我頓時(shí)心花怒放,兩手抱著作業(yè)飄飄然的走出了辦公室,我覺(jué)得太高興了,因?yàn)猷嵗蠋熀芟矚g我的禮物!

  我覺(jué)得,教師節(jié)的禮物,不在于禮物的貴重,而是在于那份心意。在此,我祝所有的老師節(jié)日快樂(lè),老師您辛苦了!

  篇五

  是誰(shuí)培養(yǎng)了我們這些種子?是誰(shuí)教育了我們這些孩子呢?那當(dāng)然是辛苦的老師啦!

  今天我很高興,因?yàn)榻裉焓?月10日——一年一度的教師節(jié),當(dāng)然這是老師的節(jié)日。為了表答我的心意,今天早上我到家門口的花店里買了四朵玫瑰花,四朵是送給語(yǔ)、數(shù)、英老師的還有一朵是送給美術(shù)老師的。來(lái)到校門口我飛快地走進(jìn)教室,數(shù)學(xué)老師來(lái)了,我拿起一束玫瑰送給了老師,不一會(huì)兒,語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師也來(lái)了,我照樣給了老師,只聽(tīng)見(jiàn)她們說(shuō)一聲“謝謝”我的心里好溫暖呀!終于等到下午最后一節(jié)課了,我把花送給了美術(shù)老師,哈哈哈哈!好開心。

  我的心像灌了蜜一樣甜甜的。

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