我的好老師作文(4篇)
我的好老師作文（1）
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶??”每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候，我就情不自禁地想：世上不光媽媽好，老師更好。
那是一年前的一天，劉老師在我們班講公開課。課剛上了一半，我忽然覺(jué)得肚子疼，想上廁所�？墒�，當(dāng)著這么多同學(xué)的面我又不好意思，于是，就忍著。
“丁鈴鈴??”下課鈴響了，老師們還沒(méi)走，我就急忙向廁所奔去，還沒(méi)有跑到廁所，就拉在了褲子里面。我急忙跑進(jìn)廁所里，一看，頓時(shí)傻了眼，眼前的局面我沒(méi)法收拾，可又不得不收拾，在一時(shí)慌亂之中，蹭得褲子上、手上到處是屎。天哪，這可怎么辦啊!今天這個(gè)洋相算是出盡了!我想：要是出去，讓同學(xué)們看見了，準(zhǔn)會(huì)笑話，還是先呆在廁所里吧。
又上課了，劉老師見我的位子空著，就問(wèn)毛心宇哪里去了。一個(gè)同學(xué)說(shuō)上廁所去了。于是，老師先讓同學(xué)們讀著課文，自己到廁所里去找我。老師來(lái)到廁所，問(wèn)怎么回事，我低頭不語(yǔ)，叫我出去，我就是不出去。
這時(shí)，劉老師仔細(xì)審視，看到我褲腳上沾著屎，就問(wèn)：“是不是拉在褲子里了?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，頓時(shí)，臉火辣辣的。“你怎么不早說(shuō)。”她說(shuō)完就跑了出去，不多會(huì)兒，拿來(lái)很多廢紙。她一會(huì)兒用手挖屎甩在茅坑里，一會(huì)兒用紙擦。一陣陣臭味撲鼻而來(lái)，連我自己都感到惡心，而劉老師好像沒(méi)事一樣，仍舊低著頭幫我擦。汗水一滴滴落在我的衣服上，落在廁所的地上，她仍舊彎著腰擦。一只令人討厭的蒼蠅落在她臉上，她顧不得揮手趕走，仍舊低著頭擦??當(dāng)時(shí)，我心里感動(dòng)極了，卻說(shuō)不出半句話，只覺(jué)得是慈愛(ài)的媽媽在眼前。
擦完后，老師拉起我，向她家跑去(老師家在校內(nèi))。來(lái)到她家，她放好溫水，讓我脫下褲子洗澡。我很害羞，就是不脫。劉老師輕輕地拍拍我的屁股說(shuō)：“我兒子比你還大呢，你就把老師當(dāng)媽媽吧。”說(shuō)著她就給我把褲子扒了下來(lái)。洗完澡，她又找出自己孩子的干凈衣服給我換上，接著，又拿起臟褲子放在盆里洗??
多么好的老師啊!她雖然不是我的媽媽，但卻像媽媽一樣疼我，愛(ài)我。每當(dāng)想起那件刻骨銘心的事，我學(xué)習(xí)上就有使不完的力量。
我的好老師作文（2）
如果黑板就是浩翰的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，她用教鞭當(dāng)作船漿，劃動(dòng)那船只停泊在港口的船——課本她聲情并茂的朗誦，猶如一陣和煦的微風(fēng)。拂過(guò)我們的心頭，給我們前進(jìn)的力量。而我們，就像那船上的游客，向著展望已久的海岸前進(jìn)！ 我，就有一位好老師。那就是張老師。 張老師是從五年級(jí)起開始擔(dān)當(dāng)我們的班主任的、教我們語(yǔ)文。她個(gè)子不高，卻有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。她有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，全身散發(fā)著青春的活力，所以，在第一次見到她時(shí)，我就在心里面叫了起來(lái)：這哪里是一位嚴(yán)肅的老師啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！關(guān)于我，老師也花了不少的心思。我喜歡寫作文，老師就一直鼓勵(lì)我多看多寫，我寫的作文，她指導(dǎo)我修改提高，幫我投稿。我的作文在星光報(bào)上發(fā)表，她比我還高興呢！而當(dāng)我懶惰寫得少時(shí)，她又及時(shí)提醒：期待你更多更好的文章！這可不是老師對(duì)我的偏愛(ài)哦，因?yàn)槔蠋煂?duì)班上的每個(gè)同學(xué)都付出了心血和汗水。 不止這些，老師還處處都為我們著想�？荚嚽敖o我們鼓勁，比賽時(shí)給我們加油，遇到困難是鼓勵(lì)我們……為了調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，她想出來(lái)了許多好辦法，都很新鮮有趣。我們進(jìn)步了，她比我們還高興，我們出了問(wèn)題，她卻比我們還著急。如果我們贏得了榮譽(yù)，其實(shí)一半都是老師的功勞呢！不止這些，我們班里的活動(dòng)都是采用民主的方式進(jìn)行的，有民主改選等，這不正說(shuō)明了老師對(duì)我們的信任與支持么？ 張老師最大的特點(diǎn)就是決不會(huì)死板地上一節(jié)課，而是用她獨(dú)特的方式、精彩的語(yǔ)言、奇妙的思維吸引著我們，她提的問(wèn)題新穎有趣，我們一個(gè)都不愿意放過(guò)，心里都希望讓自己回答老師的問(wèn)題……就這樣，不知不覺(jué)下課鈴響了，我們都不敢相信，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，總想再多上一會(huì)兒。每節(jié)語(yǔ)文課上，老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都仔細(xì)傾聽，一個(gè)也不愿意放過(guò)。于是，老師的課成了我們的一種享受。 啊，老師，每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，我興奮的目光尋找著您。因?yàn)槭悄阎R(shí)的天空交給了我；當(dāng)我的成績(jī)不太理想的時(shí)候，我愧疚的目光也尋找著您，因?yàn)槲夜钾?fù)了您的期望，可我希望你不要失望，依舊為我加油！ 有人稱贊老師是燈塔，是園丁……但我認(rèn)為老師是一顆璀璨的星星，照亮我們的錦繡前程；又如一位“護(hù)花使者”，培育著我們這些含苞待放的花朵，猶如一枝蠟燭，點(diǎn)燃我們心中的希望之燈；猶如我們的知己，讓我們?cè)谟褠?ài)的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。讓我們?cè)趷?ài)中，慢慢長(zhǎng)大……
我的好老師作文（3）
我們身邊有很多老師，他們有的嚴(yán)厲，有的溫柔，有的慈祥。但是他們都是好老師，都視我們學(xué)生如自己孩子一樣。我就有這樣一位一位老師，她在很多別的班同學(xué)眼里，她是一位十分嚴(yán)厲的老師，但在我們眼里，她，是一位溫柔又慈祥的老師。 我的老師，她三十來(lái)歲，很年輕，但已經(jīng)教學(xué)十多年了，是一位盡心盡力，經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師，并且對(duì)待學(xué)生如對(duì)待自己的孩子一樣。她身材比較矮，所以擦黑板有時(shí)夠不到，我們就在下面笑她矮，但是老師會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑著問(wèn)有哪位同學(xué)幫幫忙擦黑板。老師并沒(méi)有任我們嘲笑別人或自己，然后在班會(huì)上講一些道理，譬如要尊重別人，不能嘲笑別人，否則日后就不容易交到朋友，并且就會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)。我們覺(jué)得老師講的很有道理，就由此受到了她的影響。 我記得有一天晚上（我們學(xué)�，F(xiàn)在實(shí)行封閉式教育，即實(shí)行住宿制），有一位同學(xué)生病了，我們就去告訴她，看見同學(xué)生病的很嚴(yán)重，她不管三七二十一，馬上把他送到醫(yī)院并及時(shí)告訴了家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)她把她的女兒丟在家里了，只身一人帶著同學(xué)去醫(yī)院了，當(dāng)時(shí)她心急如焚，連腿上受傷了都沒(méi)在意。之后才發(fā)現(xiàn)受傷了，但只是簡(jiǎn)單包扎一下就去看家長(zhǎng)來(lái)了沒(méi)有，她當(dāng)時(shí)的心情覺(jué)不壓如同學(xué)家長(zhǎng)的心情。之后聽到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事了才如釋重負(fù)，這時(shí)想起來(lái)女兒還一個(gè)人在家呢，才回去照顧女兒去了。由此可見，她是一名多么好的老師�。� 其實(shí)，我們身邊有很多這樣的老師，盡管他們對(duì)你十分嚴(yán)厲，但也是希望我們成才，成為對(duì)祖國(guó)，對(duì)世界有幫助，有貢獻(xiàn)的人。你們并沒(méi)有看到他們一個(gè)人在辦公室認(rèn)真的批作業(yè)，認(rèn)真的寫評(píng)語(yǔ)，我們并不知道他們這么辛苦是為了什么，并且世俗的認(rèn)為他們只是為了那點(diǎn)工資，你們知道嗎，他們是為了我們。所以，我們要尊重他們，并且，要不辜他們所望，努力提升自己吧！
我的好老師作文（4）
在我還在上幼兒園學(xué)前班時(shí)，我常常就在想，我小學(xué)的老師會(huì)是什么樣呢？嚴(yán)厲？溫柔？美麗？善解人意？我看著窗外流著汗水修剪花草的園丁，想象著我心目中好老師的樣子。 美貌 夢(mèng)想中我的好老師是美貌的。就像我喜歡看的迪士尼卡通片《小花仙》里的老師一樣，她有美麗的容顏，有溫柔的聲音，而且教的課常常是幽默風(fēng)趣的。在這樣的美女老師上課的課堂上，小花仙們一直是快樂(lè)的，她們?cè)跉g笑中，玩耍著就上完了一堂課，快樂(lè)的學(xué)到了知識(shí)。所以，在上課時(shí)間，這個(gè)教室里經(jīng)常傳出歡快的笑聲，他們對(duì)面教室里的學(xué)生常�；剡^(guò)頭來(lái)，羨慕地看著美女老師的班級(jí)，然后回頭看看自己講臺(tái)上嚴(yán)厲而一臉猙獰地老師。嘿嘿，我的老師應(yīng)該是這樣美麗地像小花仙一樣的吧？ 智慧 夢(mèng)想中我的好老師是智慧的。就像我最喜歡看的《喜羊羊與灰太狼》中的慢羊羊村長(zhǎng)一樣。它雖然走的很慢，但它擁有強(qiáng)大的智慧。它不僅僅是村長(zhǎng)，還是羊羊?qū)W校的老師，它頭上有一根小草，在羊村和小羊們遇到困難時(shí)，它便會(huì)啟動(dòng)智慧，頭上的小草開始瘋長(zhǎng)，直至拖到腳底，那時(shí)它大概就是想到主意了。能成為幾乎帶領(lǐng)整個(gè)羊村的羊。一定得擁有智慧，否則它沒(méi)有權(quán)利擁有這個(gè)名分。它的實(shí)驗(yàn)室里有那么多的試驗(yàn)品；看來(lái)，它一定讀過(guò)許多書，否則哪來(lái)這么多豐富想象呢？我的老師應(yīng)該是這樣的吧？ 責(zé)任心 夢(mèng)想中我的好老師是一個(gè)有責(zé)任心的老師，就像我喜歡看的動(dòng)畫片《海綿寶寶》里海綿寶寶的泡芙老師一樣。泡芙老師她是一只胖胖的刺豚，負(fù)責(zé)教海綿寶寶開車，雖說(shuō)泡芙老師長(zhǎng)相很滑稽，但她非常有責(zé)任感，如果有哪怕一個(gè)學(xué)生沒(méi)有考上駕照，她也會(huì)追著學(xué)生教他，直到他會(huì)為止。一次，海綿寶寶沒(méi)考上駕照，就和派大星一起去捉水母玩，被泡芙老師發(fā)現(xiàn)，開著車追了好幾條街，找到海綿寶寶，硬拉著他回去，繼續(xù)耐心地教他。如果我碰到的老師像泡芙老師一樣有責(zé)任心，我一定會(huì)學(xué)到所有的知識(shí)，那該多好呀！ 愛(ài)心 我夢(mèng)想中的好老師是有愛(ài)心的。就像我喜歡看的《長(zhǎng)江七號(hào)》里的袁老師一樣，她美麗又富有愛(ài)心，可愛(ài)的小男孩小迪是一個(gè)農(nóng)民工的孩子，家里非常窮，其它的老師都覺(jué)得小迪很臟，唯獨(dú)袁老師經(jīng)常幫助小迪，從不嫌棄他。有一次，小迪剛剛走進(jìn)校園。被教導(dǎo)主任看到他這么臟，生氣地大聲責(zé)怪，還準(zhǔn)備動(dòng)手打他。這時(shí)袁老師來(lái)了。她蹲在小迪的面前，問(wèn)清楚了他弄臟臉的原因。然后用自己的手帕輕輕地擦去小迪臉上的污漬。我看到這一幕，非常感動(dòng)，這位愛(ài)心像媽媽一樣的老師，就是我夢(mèng)想中的好老師。 當(dāng)時(shí)我想：我的小學(xué)老師符合四項(xiàng)中哪怕一項(xiàng)就好了，但令我沒(méi)有想到的是，她神奇般地?fù)碛辛巳康乃捻?xiàng)——我夢(mèng)想中好老師的條件。在我上小學(xué)的第一天，見到了我的老師。她有小花仙一樣甜美的容貌，溫柔的聲音和和藹的笑容，讓我一下子就愛(ài)上了她；后來(lái)，在三年的朝夕相處中，她不僅教我們課本的知識(shí)，還教了我們課外的知識(shí)，來(lái)豐富我們的知識(shí)面，對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。讓我深深地感受到她的智慧和責(zé)任心。有的時(shí)候，同學(xué)生病了，吐了，她不嫌臟，總是像媽媽一樣呵護(hù)著生病的孩子，有時(shí)候看上去比媽媽還要著急呢！我看到這個(gè)場(chǎng)景時(shí)，發(fā)現(xiàn)她像袁老師，又像我的媽媽。 爺爺說(shuō)的中國(guó)夢(mèng)，其實(shí)在我小小的心靈里也有一個(gè)，那就是希望有一個(gè)好老師陪著我度過(guò)小學(xué)時(shí)光，但現(xiàn)在已經(jīng)不是夢(mèng)想了，因?yàn)槲乙呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了，我現(xiàn)在就有一位集美貌、智慧、有責(zé)任心、有愛(ài)心于一體的好老師，她就是我的語(yǔ)文老師——毛灝臻老師。