教師節(jié)班會設(shè)計(jì)
a：春風(fēng)化雨，引萬道清泉潤祖國花朵；
b：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。
a：春去秋來，您們迎來一張張稚嫩的笑臉，放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈；
b：年復(fù)一年，您們傳遞著人類文明的成果，造就著祖國未來的棟梁。
a：您們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈；
b：您們忘我地付出，用責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。
a：因此，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，讓我們對您說聲“老師，教師節(jié)快樂！”。
齊：七年八班《教師頌》教師節(jié)主題班會現(xiàn)在開始！
b：哎，，既然剛才說我們這是喜迎教師節(jié)，那么你知道教師節(jié)的來歷嗎？
a：嗯，我只知道9月10日是教師節(jié)。至于由來……那就請了解的同學(xué)給我們講講吧~
1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第八次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。
其實(shí)早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動，沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始，就懂得尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。
a：原來教師節(jié)的確立還經(jīng)歷了這樣一番變化啊~
b：是啊。這也說明我們中華民族歷來尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面就請同學(xué)們用自己的方式表達(dá)對老師的祝福！
合：請聽詩朗誦《教師頌》和《老師，您辛苦了！》
教師頌
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
老師，您辛苦了！
是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老師！
a：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
b：我們經(jīng)常把老師的奉獻(xiàn)精神比喻成春蠶，比喻為蠟燭。
合：下面請聽詩朗誦——《紅燭贊》
紅燭贊
�。祝┠銌⒌狭宋矣啄鄣男撵`
你豐盈了我空白的腦際
�。ㄒ遥┠憔幙椓宋姨鹈赖膲粝�
你捧給了我未來的鑰匙
（合）------我敬愛的老師
�。祝╂弊湘碳t的生活
飽含你的潤育
�。ㄒ遥┱粽羧丈系氖澜�
依托你的底蘊(yùn)
�。祝┪腋邠P(yáng)起的風(fēng)帆
是你力作桅
�。ㄒ遥┪胰紵臒嵫�
是你甘為薪
�。ê希�------我敬愛的老師
�。祝┠愕囊簧�
永恒的扎根三尺講臺
�。ㄒ遥┠愕暮堂�
堅(jiān)韌的長在五湖四海
�。祝┰谀闵钌畹陌櫦y里
生長出一股股抖擻的精神
�。ㄒ遥┰谀惆装椎碾p鬢中
影射出一顆顆向往的心靈
（合）------我敬愛的老師
�。ê希┪依斡浤阌芍缘慕陶d
a：為了我們的成長，老師們無私奉獻(xiàn)著自己。那么作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何報(bào)答師恩呢？
b：請同學(xué)們起立，我們?nèi)w七年八班同學(xué)在此宣誓：
�。ɑ脽羝庞常�
1、努力學(xué)好每一門科目，盡自己全力獲得好成績
2、為班級著想，不做有損班級榮譽(yù)的事
3、聽從老師的教導(dǎo)，對老師抱以深深的信任和愛
合：最后，請聽歌曲《好大一棵樹》。（幻燈片放映）
�。ǜ枨シ胖兄鞒秩苏f出這段話）
a：老師是石，敲出星星之火；
b：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；
a：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；
b：老師是路，引你走向輝煌。
a：感謝老師，感謝您們的諄諄教誨；
b：贊頌老師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；
合：祝福老師，祝福您們教師節(jié)快樂！
合：七年八班《教師頌》教師節(jié)主題班會到此結(jié)束！