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家庭與教育作文

發(fā)布時(shí)間:2021-03-18

家庭與教育作文

  看了《歡樂(lè)頌2》,忽然發(fā)現(xiàn)劇里對(duì)于原生家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響做了很好的分析。

  安迪,孤兒,從小被人從孤兒院領(lǐng)養(yǎng),因?yàn)樵彝サ木壒,性格孤傲,不?ài)與人接觸,尤其是肢體接觸。這一點(diǎn),跟她性格太像的魏渭太過(guò)正規(guī),無(wú)法真正地走入她的人生,而有點(diǎn)吊兒郎當(dāng),花花公子特性地包子做到了,時(shí)不時(shí)地耍點(diǎn)小聰明地接觸安迪,在無(wú)形中漸漸地消除了她的肢體接觸抗拒感。

  曲筱綃,暴發(fā)戶(hù)二代,第二部的結(jié)局才交待了原來(lái)是她原生家庭對(duì)她的影響才造就了她妖精式的性格,對(duì)于她覺(jué)得好的人,她會(huì)無(wú)條件付出,對(duì)于她覺(jué)得不好的人,她會(huì)跟著對(duì)著干,甚至不惜代價(jià)。原來(lái)是父母忙著賺錢(qián),從小忽視了對(duì)她的陪伴,她只有以搗蛋來(lái)?yè)Q取關(guān)注。

  樊小妹就不用說(shuō)了,她的原生家庭阻礙了她太多,不管是經(jīng)濟(jì),生活,事業(yè)還是愛(ài)情,她被綁在那個(gè)吸血鬼一樣的家庭里,絕望無(wú)助,王柏川成了她的救命稻草,被她任性過(guò)分地索取與依賴(lài),而當(dāng)她成長(zhǎng)了,王柏川也就成了過(guò)去式。

  關(guān)關(guān)來(lái)自中規(guī)中矩的家庭,從小到大的生活幾乎都是被安排的,乖乖女,聽(tīng)話(huà),一直是她的標(biāo)簽,所以后來(lái)她喜歡上那個(gè)浪子歌手,倒是一點(diǎn)也不奇怪,越是平淡長(zhǎng)大的女孩,戀愛(ài)才是她的叛逆期。

  瑩瑩有個(gè)非常愛(ài)她的爸爸,給了她耿直率真的性格,期望就是在大上海立足,她很勤勞,很善良,陽(yáng)光又可愛(ài),這些終于讓她在歷經(jīng)磨難后,有了最幸福的港彎。

  從這部劇中,我們更加明白,家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng),以及性格成長(zhǎng)是多少地至關(guān)重要。

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