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“鈴鈴鈴……”同學們期待已久的下課鈴終于響起,可數學老師還站在講臺滔滔不絕地講著他的什么三角形,勾股定理,唾沫星子四處飛濺,竟也絲毫沒發(fā)覺,可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點的就在下面小聲提醒:“老師,下課了!”可他也裝作不知道的樣子,還說:“講完這一點,30秒就行。”大家聽到這句話,又重新打起了精神,在下面倒計時:“30,29,28……”終于30秒過去,老師居然還沒有一點要走的意思,60雙眼睛可憐巴巴地望著他,恨不得他立刻人間蒸發(fā)了才好!等他講完一踏出教室,“鈴鈴鈴……”上課鈴不時趣的發(fā)出噪音,物理老師也隨著噪音走了進來……
全班暈倒……
鏡頭二:亂世出英雄
哈哈,你現在一定百思不得其解吧!哪來的亂世?何為英雄?其實呀,亂世指的就是老師們布置的那堆積如山的作業(yè);英雄嘛,當然就是因為作業(yè)的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學們啦!瞧,那各科的報紙,試卷好似雪花般紛紛落下,同學們的抱怨也隨之響起,可絕情的老師們根本沒有考慮到,晚修那么少的時間是根本不可能完成如此多作業(yè)的,還談何復習預習呢?沒辦法,為了避免沒完成作業(yè),會給請去辦公室喝茶。急中生智,大家就充分利用了集體合作精神,制定了一個天衣無縫的計劃:每次作業(yè),都安排好,讓一個同學做數學,一個做語文,一個做英語……以此類推,反正每科都會有一個人做,然后再交換一抄,就ok啦!是不是方便快捷又省事呢?佩服吧!