高中回到原點(diǎn)作文【三篇】
【篇一】高中回到原點(diǎn)作文
電影《讓子彈飛》讓人捧腹之余更予人一個(gè)耐人尋思的結(jié)尾，張麻子歷經(jīng)腥風(fēng)血雨又重上馬鞍，馳入山林。也許英雄的歸宿終是草莽！電影的結(jié)局總是太蒙太奇，但我慶幸，英雄不是走回頭路，他只不過是回到原點(diǎn)，那里才有刀光劍影，那里才有豪邁與灑脫。
回到原點(diǎn)，重返本真，重拾你的真性情。
難忘畢淑敏的一句話：“額頭上沒有一絲皺紋的美人，怕血管里流動的都是水。”的確，生活在現(xiàn)代世界里的人們是不是已經(jīng)忘記自己不施粉黛的素顏，是不是已經(jīng)遺漏了真性的原點(diǎn)？我們習(xí)慣于擠出不由衷的笑容，習(xí)慣于對化妝品和面具的依賴。殊不知我們暗自高興以為歲月的痕跡和世故的表情統(tǒng)統(tǒng)遮去，卻令自己最珍貴的一面，生命最澎湃的熱度一同抹去。
生命的原點(diǎn)在于個(gè)性的張揚(yáng)，在于情感的表露，在于性格的突圍。回到原點(diǎn)不是褪下成熟的外衣，而是撕掉不必要的包裝；回到原點(diǎn)不是原地踏步，更不是退回起點(diǎn)，而是以淡定而真實(shí)的姿態(tài)上路，輕輕抬頭，已屈指行程二萬，翻越無數(shù)的高山……
每次坐飛機(jī)時(shí)，空乘人員都會為乘客演示應(yīng)急用品的使用方法。面對乘客，本是機(jī)上空姐綻放最美麗一面的時(shí)機(jī)，但我卻每每看見一張張木然而冰冷的臉，很規(guī)范卻很敷衍。
我想，再動人的臉容也經(jīng)不起隨意的解讀和虛偽的擺弄�；氐皆c(diǎn)，雖不完美亦叫人親切；遠(yuǎn)離原點(diǎn)，盡管精致但讓人生厭�；氐缴脑c(diǎn)，是展現(xiàn)自己自然而感性的一面，是在生命的軌跡上搏動著最和諧的節(jié)奏，是在自己和他人的心中演繹著真善。
于是想起的人口學(xué)家馬寅初。盡管在那個(gè)人云亦云的年代，多少學(xué)者為茍全學(xué)說已放下知識分子的尊嚴(yán)，但馬老依然保持著不屈的姿態(tài)。“寧鳴而死，不默而生”。造反者說他已丟掉立場的原點(diǎn)，我卻謂馬老回到了一個(gè)學(xué)者應(yīng)有的原點(diǎn)�！敖^不向以力服人不以理服人的人低頭”。這個(gè)原點(diǎn)如此厚重而神圣，承載了人性的光輝和一個(gè)知識分子最倔強(qiáng)的底線。
原點(diǎn)不是起點(diǎn)，堅(jiān)守原點(diǎn)者業(yè)已登上一個(gè)道德的高臺，原點(diǎn)又是起點(diǎn)，堅(jiān)守原點(diǎn)，回到原點(diǎn)者從這里再出發(fā)，再揚(yáng)帆啟航，最淋漓也最真實(shí)，最平平淡淡也是最轟轟烈烈。
在一個(gè)浮躁的社會里，我們滿足于”枝枝葉葉外不尋”，但一個(gè)人人都標(biāo)榜“金錢為原點(diǎn)”、“權(quán)力為原點(diǎn)”的社會又何嘗不是一個(gè)迷失了原點(diǎn)的貧血社會？惟有每個(gè)人都自覺地尋找原點(diǎn)的坐標(biāo)，重獲人性的莊嚴(yán)，才有“民德歸厚”的一天。
回到原點(diǎn)，重拾本真，這樣的要求算不算太高？
【篇二】高中回到原點(diǎn)作文
頭頂灰白的天空，翻過塵土飛揚(yáng)的馬路，我終于可以停下腳步，駐立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再邁一步，我便回到我人生的“原點(diǎn)”———那條打從我一出生便孕育我的老巷。那條充滿西關(guān)風(fēng)情，予我人生第一課的老巷。
踏著青石板路，我緩緩步入巷的深處。映入眼簾的是久違的西關(guān)老屋。深紅的趟櫳門前是三級淺平的石階，某戶人家的家貓正慵懶地躺在石階上，享受正午到來前溫和的陽光。偶有微風(fēng)拂過，老貓用前爪輕輕撥弄臉上的胡子，發(fā)出”喵”的一聲后，打了個(gè)滾又沉沉睡去。我知道，這是喧囂大城市的深處才有的悠閑與寧靜。而我人生的起點(diǎn)就始于這一片祥和中。
趟櫳門后，原本掩著的木門已敞開。借著屋內(nèi)微弱的光線，我看見頭發(fā)花白的老爺爺正躺在搖椅上看報(bào)紙。忽然，一個(gè)小皮球“嘭”地一聲打在了搖椅上，緊接著一個(gè)年紀(jì)大約只有兩歲的孩子屁顛屁顛地走到搖椅旁，揪著爺爺?shù)囊陆恰盃敔�，球球！”老人摘下眼鏡，笑著起身作文網(wǎng)，把孩子攬入懷抱，細(xì)聲細(xì)語地說著：“哦，球球去哪兒啦！在這里嗎？不是！啊……在這兒！”只聽，一陣銅鈴般的笑聲傳入我耳中，我仿佛看見早已過世的爺爺也曾這么抱著我。是的，在我人生剛開啟的那幾年，這條老巷承載著來自親人的無數(shù)關(guān)懷，西關(guān)人特有的溫情。
滿洲窗，青瓦磚，古榕樹，越來越多的景致沖擊著我的視覺膜，也敲打著我心�？墒�，忽然地，一個(gè)紅得早已褪色卻又刺眼的“拆”字赫然出現(xiàn)在我老屋的墻壁上。這一“拆”字與周遭之景，周遭平和的氛圍是何等的不相符。這時(shí)，我方驚醒：早在十一年前，這條老巷便已列入拆遷范圍，也就是說：我人生的“原點(diǎn)”將要被抹去。
眼淚不爭氣地涌出我的眼眶，我多想?yún)群埃哼@條巷子拆不得，拆不得��！它不僅僅是我出生的地方，也是培育我溫和性格的地方，更是讓我感受人間溫暖的最初的開始。這里的一花一草，一磚一瓦都是嶺南文化形成的開始。將這里拆掉，就是毀了我的根，就是毀了上百廣州老街坊的根！可是，這樣的吶喊誰會聽見呢？人生的原點(diǎn)，文化的原點(diǎn)與高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，與拔地而起的大廈相比，似乎已經(jīng)變得渺小了。
這夜，我又夢見了久違的老巷———不同的是，這次當(dāng)我回到人生的“原點(diǎn)”時(shí)，紅紅的“拆”字竟然不見了蹤影。
【篇三】高中回到原點(diǎn)作文
白駒過隙，原點(diǎn)是新的開始，或是舊的離去。亦喜亦悲，若回到原點(diǎn)我們可以放肆地去尋找當(dāng)初許下的夢、做過的、走過的每一步、每一處風(fēng)景都可值得好好品味，或甜或苦，都是我們所到過的。
如果真的回到原點(diǎn)，你會想起什么呢？可惜時(shí)光只會向前流逝，只有一小部分人可以勉強(qiáng)趕上時(shí)間的步伐，剩下的人大多都是在后面緊追著時(shí)間。畢竟我們生活在這快節(jié)奏的時(shí)代。你若想停下來休息會兒，可能本在你后面的人會拼盡全力奮起直追，沖到你的前面。那該多可悲��！想想我們在原點(diǎn)所播種下的夢想，正一分一秒地消失，你難道一點(diǎn)也不會感到惋惜嗎？好不容易挺過那么久，就這樣那么甘心地回到原點(diǎn)嗎？
趁著還能朦朧地看見前方的路，要繼續(xù)消沉下去嗎？你現(xiàn)在需做的就是努力站起來，繼續(xù)跟隨著時(shí)間的步伐追逐吧，或許就追上了呢，那也不是不可能的！至少我們沒有放棄！至少我們曾經(jīng)努力過！作為一個(gè)普通人，或多或少，我們需要一個(gè)努力的過程。
在追尋夢想的路途中，時(shí)而快樂，時(shí)而悲傷，時(shí)而彷徨，時(shí)而無助。但有些人便放棄了原有的夢想，另辟蹊徑找到了一個(gè)更適合自己的方向。一個(gè)新的原點(diǎn)，成就亦不凡，或許也很是平淡�；蛟S只是當(dāng)初一不留神遺漏了某些重要的東西，才導(dǎo)致又回到原點(diǎn)，尋找那遺失的記憶。若重新回到原點(diǎn)，那你便需要更大的勇氣來面對新的原點(diǎn)的，陌生，亦要付出比別人更多的努力，走出一段不凡之路。
原點(diǎn)只是人生道路上的路標(biāo)，指引我們前進(jìn)的方向，帶著我們來到另一個(gè)不一樣的世界，欣賞到另一種美。腦海里總會浮現(xiàn)出屈原曾說過的”汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與“。時(shí)不待我，現(xiàn)在我們也快要離高考越來越近了，然而有些人還拿不定主意，到底是要給自己的高中生活畫上美滿的句號畫上一個(gè)大大的問號呢？一切的一切都是由你們?nèi)ネ瓿傻�，趁現(xiàn)在還年輕，我們?yōu)楹尾蝗テ匆话涯�？正如所說的愛拼才會贏，那些在高一剛開學(xué)就放棄了自己的高中生涯，你們有想過去拼嗎？大概都會說，曾想過表示學(xué)不來，太難了，本想不讀高中被逼來的，那既然已經(jīng)踏過高中這條河，我們就得繼續(xù)嘗試摸索前方的路，也許堅(jiān)持下去，我們又會收獲到另一種味道。
原點(diǎn)或有或無，都不重要。重要的是你從原點(diǎn)走的終點(diǎn)的過程。努力一下吧，同學(xué)們，終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處！