2020哲理性作文材料
哲理性的文章能引人思考，以下是小編為大家整理的哲理性文章，大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
20xx哲理性作文材料一：
望見(jiàn)這一盆綠茵茵的吊蘭，我煩躁枯乏的心情，漸漸平靜了下來(lái)。
那碧色的葉片，仿佛是一陣翠綠的微風(fēng)，撲面而來(lái)，清新而讓人眼前一亮。那是怎樣自然的綠色呵!就似一個(gè)在山野里長(zhǎng)大的孩子，帶著一種純樸，單純的心態(tài)，用清澈如湖水的眼睛去面對(duì)這個(gè)世界。有深有淺的綠，深深淺淺的碧，更是上天賦予它的美麗。這讓人頓時(shí)感到愜意的綠啊!緩緩流進(jìn)了我心里，我只覺(jué)神清氣爽，賞心悅目。
那繁密的葉片里，仿佛有展不完的長(zhǎng)葉，讓人不禁好奇，這吊蘭里藏著什么奇珍異寶?一陣微風(fēng)吹來(lái)，那一層又一層，一片又一片的葉子，隨著風(fēng)微微搖曳。在陽(yáng)光的擁抱里，我恍惚看見(jiàn)了吊蘭中央的笑靨，它們溫婉地抿著嘴，舒服自在地吸吮著陽(yáng)光，說(shuō)不出來(lái)的安逸。那數(shù)不清的葉子，長(zhǎng)的長(zhǎng)，短的短，攏在一起，果真像個(gè)籃子。在吊蘭中央的蕊里，到底是什么?只感覺(jué)有新生命的誕生，將從這里所孕育出來(lái)。
那分散的苗兒，仿佛是被母親摟著的嬰兒，幼小而稚嫩，通過(guò)垂下來(lái)的枝干，向主干索取著營(yíng)養(yǎng)，吸收著營(yíng)養(yǎng)。一株，兩株，三株……我數(shù)了數(shù)那長(zhǎng)在細(xì)長(zhǎng)枝干上的吊蘭苗子，整整有好幾來(lái)株呢!那垂下來(lái)的枝干就似母親瘦弱卻有力的手臂，抱著苗兒，盼它快快長(zhǎng)大。
為什么一株吊蘭會(huì)同時(shí)哺育那么多幼苗呢?難道它不累，不怨嗎?我一怔……
——因?yàn)樗窃诓赣膬号�，繁衍下一代�?就像是我們的母親生養(yǎng)我們一樣，盡管再苦，再累，都任勞任怨地養(yǎng)著我們。無(wú)論發(fā)生什么困難，只要有母親在，只要有母親那雙瘦弱卻有力的手臂在，我們便可以什么都不用想，什么都不用怕，依偎在她懷里，在她溫暖的環(huán)抱里得到養(yǎng)分和力量。正像吊蘭一樣，只要有吊蘭主干在，那么那些苗兒就不會(huì)枯死。而一直哺育著它們的大吊蘭，卻在把苗兒養(yǎng)大，移盆之后，悄悄枯萎。
望著那盆枝葉繁密的吊蘭，我眼前不禁浮現(xiàn)出一張熟悉的面容……
20xx哲理性作文材料二：
當(dāng)一個(gè)人在困境的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)人在迷茫的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)人在心情低落的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)人在孤寂的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)人在沮喪的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)人在人生低谷的時(shí)候，知友就是你的精神支柱……
不管在你幸福的時(shí)刻出現(xiàn)，還是在你傷心的時(shí)間在你身邊，這樣的朋友，這樣的知心朋友是你一生的財(cái)富!
一句夸獎(jiǎng)的話語(yǔ);一句安慰的語(yǔ)言;一個(gè)很隨意的動(dòng)作;一個(gè)大度的眼神，都可能成為你戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力。
當(dāng)友人出現(xiàn)在你的面前，當(dāng)友人一聲不語(yǔ)的時(shí)候，當(dāng)友人給你一杯水的時(shí)候。這無(wú)形中給了你戰(zhàn)勝困境的勇氣和力量。友情讓你在這個(gè)世界上，不會(huì)感到孤單和寂寞，因?yàn)橛辛擞亚�，才讓你�?duì)人生充滿(mǎn)無(wú)盡的幻想和浪漫……
當(dāng)你漫步在林陰小道中，想起朋友會(huì)更有一番難得的愜意。當(dāng)你在小雨中散步，聽(tīng)著雨水扣擊梧桐樹(shù)那闊大的樹(shù)葉時(shí)，此刻想起知友，那種滋心到心底的美妙，真是無(wú)與倫比，那種幸福之感悠然而生……
當(dāng)歲月積下的塵土;當(dāng)所親身經(jīng)歷的，那些難忘的日子涌上心頭;當(dāng)你在編織美好未來(lái)時(shí);當(dāng)你受到感情沖擊時(shí);當(dāng)你在前行時(shí)刻遭到打擊時(shí);當(dāng)你在享受幸福時(shí)。知友無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心和關(guān)注你，這種關(guān)注有時(shí)候是無(wú)形的，可見(jiàn)這種友情是時(shí)間最珍貴的無(wú)價(jià)之寶。為這樣的友情而贊美，而感動(dòng)、而祝福……
人生的美妙和艱難;人們的善良和丑惡;歷史的威嚴(yán)和曲折;道路的寬廣和坎坷。人生要度過(guò)這么多的坑坑坎坎，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在和知友，有著密切的聯(lián)系，知友是人生中不可缺少的重要一部分……
知友在你面前不空話;不高調(diào);不弄虛作假;不會(huì)曲思奉承;不會(huì)違心作態(tài)。當(dāng)你的意見(jiàn)、觀點(diǎn)與知友產(chǎn)生分歧時(shí)，知友會(huì)毫不客氣指出，甚至說(shuō)出的觀點(diǎn)讓你承受不了……
知友是你生活中的記憶、思想、激情、開(kāi)心愉快的調(diào)味品。友人的印記是自己的童年，是永不再來(lái)的少年時(shí)光的象征。當(dāng)歲月的年輪在遞增的時(shí)候，當(dāng)你懷念起已經(jīng)失去的光陰的時(shí)候，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時(shí)。而隨著感情的強(qiáng)、弱、淺中所涌現(xiàn)出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛(ài)，我們要愛(ài)惜珍之!知友是時(shí)間的見(jiàn)證，是幸福與患難時(shí)的對(duì)白……
知友是人生中的一種情趣;一種興味;一種品格;一種哲思;一種啟迪;一種思緒;一種立意。知友是一首歌;是一首詩(shī);一朵花。知友是風(fēng);是雨;是雪;是風(fēng)雨后的那道彩虹;是精神的靈魂;是冬日最溫暖的港灣;是愛(ài)的源泉……
20xx哲理性作文材料三：
青春是一個(gè)令許多人都琢磨不透的詞語(yǔ)，每個(gè)人都有對(duì)青春自己的看法，不管是科學(xué)家還是哲學(xué)家，他們可能也并不一定知道青春真正的含義。
美國(guó)的塞繆爾·厄爾曼曾經(jīng)為青春寫(xiě)了一篇十分有哲理性的文章，而他對(duì)青春的看法與我們都不同。他認(rèn)為青春都在每一個(gè)人的心里，只要是自己能夠接受美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào)，那你就會(huì)青春永駐，相反如果自己玩世不恭、自暴自棄，即使是二十歲的人也沒(méi)有了青春。
在我眼里，我心中的青春和塞繆爾·厄爾曼的看法一樣，既然青春是屬于我們自己的，自己的青春應(yīng)該自己作主。小時(shí)候我們幼小無(wú)知，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，擁有了自己的青春，為何不好好地把握我們的青春呢?現(xiàn)在的任何一件事都只需要我們自己去完成，不能夠再靠爸爸媽媽完成了，他們不可能一輩子跟著我們。比如上學(xué)的時(shí)候如果我們的路程并不遠(yuǎn)的話，我們應(yīng)該自己走到學(xué)校，不應(yīng)該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應(yīng)該自己洗，自己的作息時(shí)間應(yīng)該自己定，自己的周末應(yīng)該自己去安排，自己的學(xué)習(xí)應(yīng)該自己完成……，像這種例子有許許多多。我們應(yīng)該好好把握自己的青春，如果在青春期間我們不抓緊做好自己的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學(xué)習(xí)，忘記了孝敬父母，以后自己一定會(huì)后悔的。把時(shí)間用在需要他的地方，不能浪費(fèi)，我的青春就應(yīng)該我作主，充足的過(guò)我們自己的生活，這才是我眼中的青春啊!把握好我們自己的青春啊，因?yàn)橹挥星啻菏菍儆谖覀冏约旱�，只有青春是我們唯一的�?quán)利，如果不好好把握，時(shí)間是不允許我們?cè)僖淮螕碛星啻旱摹?/p>
青春每一個(gè)人都有，就要看我們自己應(yīng)該怎樣面對(duì)它、接受它、了解它，這才是我們心中自己的青春。我的青春，我作主。