2020哲理性作文材料
哲理性的文章能引人思考，以下是小編為大家整理的哲理性文章，大家一起來學(xué)習(xí)吧。
20xx哲理性作文材料一：
望見這一盆綠茵茵的吊蘭，我煩躁枯乏的心情，漸漸平靜了下來。
那碧色的葉片，仿佛是一陣翠綠的微風(fēng)，撲面而來，清新而讓人眼前一亮。那是怎樣自然的綠色呵!就似一個在山野里長大的孩子，帶著一種純樸，單純的心態(tài)，用清澈如湖水的眼睛去面對這個世界。有深有淺的綠，深深淺淺的碧，更是上天賦予它的美麗。這讓人頓時感到愜意的綠啊!緩緩流進了我心里，我只覺神清氣爽，賞心悅目。
那繁密的葉片里，仿佛有展不完的長葉，讓人不禁好奇，這吊蘭里藏著什么奇珍異寶?一陣微風(fēng)吹來，那一層又一層，一片又一片的葉子，隨著風(fēng)微微搖曳。在陽光的擁抱里，我恍惚看見了吊蘭中央的笑靨，它們溫婉地抿著嘴，舒服自在地吸吮著陽光，說不出來的安逸。那數(shù)不清的葉子，長的長，短的短，攏在一起，果真像個籃子。在吊蘭中央的蕊里，到底是什么?只感覺有新生命的誕生，將從這里所孕育出來。
那分散的苗兒，仿佛是被母親摟著的嬰兒，幼小而稚嫩，通過垂下來的枝干，向主干索取著營養(yǎng)，吸收著營養(yǎng)。一株，兩株，三株……我數(shù)了數(shù)那長在細長枝干上的吊蘭苗子，整整有好幾來株呢!那垂下來的枝干就似母親瘦弱卻有力的手臂，抱著苗兒，盼它快快長大。
為什么一株吊蘭會同時哺育那么多幼苗呢?難道它不累，不怨嗎?我一怔……
——因為它是在哺育它的兒女，繁衍下一代呀!就像是我們的母親生養(yǎng)我們一樣，盡管再苦，再累，都任勞任怨地養(yǎng)著我們。無論發(fā)生什么困難，只要有母親在，只要有母親那雙瘦弱卻有力的手臂在，我們便可以什么都不用想，什么都不用怕，依偎在她懷里，在她溫暖的環(huán)抱里得到養(yǎng)分和力量。正像吊蘭一樣，只要有吊蘭主干在，那么那些苗兒就不會枯死。而一直哺育著它們的大吊蘭，卻在把苗兒養(yǎng)大，移盆之后，悄悄枯萎。
望著那盆枝葉繁密的吊蘭，我眼前不禁浮現(xiàn)出一張熟悉的面容……
20xx哲理性作文材料二：
當(dāng)一個人在困境的時候;當(dāng)一個人在迷茫的時候;當(dāng)一個人在心情低落的時候;當(dāng)一個人在孤寂的時候;當(dāng)一個人在沮喪的時候;當(dāng)一個人在人生低谷的時候，知友就是你的精神支柱……
不管在你幸福的時刻出現(xiàn)，還是在你傷心的時間在你身邊，這樣的朋友，這樣的知心朋友是你一生的財富!
一句夸獎的話語;一句安慰的語言;一個很隨意的動作;一個大度的眼神，都可能成為你戰(zhàn)勝艱難險阻的動力。
當(dāng)友人出現(xiàn)在你的面前，當(dāng)友人一聲不語的時候，當(dāng)友人給你一杯水的時候。這無形中給了你戰(zhàn)勝困境的勇氣和力量。友情讓你在這個世界上，不會感到孤單和寂寞，因為有了友情，才讓你對人生充滿無盡的幻想和浪漫……
當(dāng)你漫步在林陰小道中，想起朋友會更有一番難得的愜意。當(dāng)你在小雨中散步，聽著雨水扣擊梧桐樹那闊大的樹葉時，此刻想起知友，那種滋心到心底的美妙，真是無與倫比，那種幸福之感悠然而生……
當(dāng)歲月積下的塵土;當(dāng)所親身經(jīng)歷的，那些難忘的日子涌上心頭;當(dāng)你在編織美好未來時;當(dāng)你受到感情沖擊時;當(dāng)你在前行時刻遭到打擊時;當(dāng)你在享受幸福時。知友無時無刻不在關(guān)心和關(guān)注你，這種關(guān)注有時候是無形的，可見這種友情是時間最珍貴的無價之寶。為這樣的友情而贊美，而感動、而祝福……
人生的美妙和艱難;人們的善良和丑惡;歷史的威嚴(yán)和曲折;道路的寬廣和坎坷。人生要度過這么多的坑坑坎坎，無時無刻都在和知友，有著密切的聯(lián)系，知友是人生中不可缺少的重要一部分……
知友在你面前不空話;不高調(diào);不弄虛作假;不會曲思奉承;不會違心作態(tài)。當(dāng)你的意見、觀點與知友產(chǎn)生分歧時，知友會毫不客氣指出，甚至說出的觀點讓你承受不了……
知友是你生活中的記憶、思想、激情、開心愉快的調(diào)味品。友人的印記是自己的童年，是永不再來的少年時光的象征。當(dāng)歲月的年輪在遞增的時候，當(dāng)你懷念起已經(jīng)失去的光陰的時候，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時。而隨著感情的強、弱、淺中所涌現(xiàn)出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛，我們要愛惜珍之!知友是時間的見證，是幸福與患難時的對白……
知友是人生中的一種情趣;一種興味;一種品格;一種哲思;一種啟迪;一種思緒;一種立意。知友是一首歌;是一首詩;一朵花。知友是風(fēng);是雨;是雪;是風(fēng)雨后的那道彩虹;是精神的靈魂;是冬日最溫暖的港灣;是愛的源泉……
20xx哲理性作文材料三：
青春是一個令許多人都琢磨不透的詞語，每個人都有對青春自己的看法，不管是科學(xué)家還是哲學(xué)家，他們可能也并不一定知道青春真正的含義。
美國的塞繆爾·厄爾曼曾經(jīng)為青春寫了一篇十分有哲理性的文章，而他對青春的看法與我們都不同。他認為青春都在每一個人的心里，只要是自己能夠接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，那你就會青春永駐，相反如果自己玩世不恭、自暴自棄，即使是二十歲的人也沒有了青春。
在我眼里，我心中的青春和塞繆爾·厄爾曼的看法一樣，既然青春是屬于我們自己的，自己的青春應(yīng)該自己作主。小時候我們幼小無知，現(xiàn)在我們長大了，擁有了自己的青春，為何不好好地把握我們的青春呢?現(xiàn)在的任何一件事都只需要我們自己去完成，不能夠再靠爸爸媽媽完成了，他們不可能一輩子跟著我們。比如上學(xué)的時候如果我們的路程并不遠的話，我們應(yīng)該自己走到學(xué)校，不應(yīng)該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應(yīng)該自己洗，自己的作息時間應(yīng)該自己定，自己的周末應(yīng)該自己去安排，自己的學(xué)習(xí)應(yīng)該自己完成……，像這種例子有許許多多。我們應(yīng)該好好把握自己的青春，如果在青春期間我們不抓緊做好自己的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學(xué)習(xí)，忘記了孝敬父母，以后自己一定會后悔的。把時間用在需要他的地方，不能浪費，我的青春就應(yīng)該我作主，充足的過我們自己的生活，這才是我眼中的青春啊!把握好我們自己的青春啊，因為只有青春是屬于我們自己的，只有青春是我們唯一的權(quán)利，如果不好好把握，時間是不允許我們再一次擁有青春的。
青春每一個人都有，就要看我們自己應(yīng)該怎樣面對它、接受它、了解它，這才是我們心中自己的青春。我的青春，我作主。