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我和書之間的故事小學(xué)作文5篇

發(fā)布時(shí)間:2020-02-28

我和書之間的故事小學(xué)作文5篇

  我和書之間的故事小學(xué)作文

  “為中華之崛起而讀書”這是周說(shuō)得一句話,他鼓勵(lì)了多少名人。

  記得有一次,媽媽去上班了,我在家寫作業(yè),寫完作業(yè)不知干什么,這是小紅來(lái)找我借書,對(duì)就是書。我可以看書。我對(duì)小紅說(shuō):“咱們換一本書吧,我借你我的《愛的教育》,你借我你的《八十天環(huán)球游記》好嗎?”小紅回答:“好吧!”這樣我便看起書來(lái),時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我貪婪的讀著,好像自己已經(jīng)身臨其境似的,這時(shí)媽媽回來(lái)了,她看到我寫的作業(yè)很好,寫完作業(yè)又沒看電視,所以她便獎(jiǎng)給我了一本更好看的書——《苦兒流浪記》。我非常高興,沒用幾天,就把《八十天環(huán)球游記》讀完了。當(dāng)故事中的主人公福克把全球游玩時(shí),我都為他松了一口氣,你可知道如果他八十天游不下來(lái)的話,就要輸?shù)羲胸?cái)產(chǎn)啊!讀完這本書,我為?四抢潇o的態(tài)度所震撼,我要向他學(xué)習(xí)!

  每本書都有它的道理,只要你細(xì)細(xì)品味,一定可以悟出其中的真理。

  我和書之間的故事小學(xué)作文二

  書是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語(yǔ)開始,我就與書結(jié)下了不解之緣。

  我記得在剛有識(shí)別能力的時(shí)候,媽媽就耐心的教我識(shí)字。爸爸就讓我認(rèn)識(shí)植物,認(rèn)識(shí)可愛的小動(dòng)物。識(shí)字卡片在我小時(shí)候的生活中,是不可缺少的一部分。

  我漸漸長(zhǎng)大了,認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多,故事書成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽,我們互相講故事給對(duì)方聽。

  后來(lái)我成了一年級(jí)的小學(xué)生,接觸了許多課本,有了語(yǔ)文課本,數(shù)學(xué)課本,英語(yǔ)、品生課本。我最喜歡的是語(yǔ)文課本,因?yàn)槔锩嬗性S多有趣的故事。每當(dāng)發(fā)下新書的時(shí)候,我都要給它包上新書皮,然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來(lái)。

  我與書相伴,書讓我受益匪淺。

  我和書之間的故事小學(xué)作文三

  臧克家曾說(shuō):“讀一本好書,就像交了一位益友。”我覺得這個(gè)比喻非常貼切。

  上小學(xué)時(shí),我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)了閱讀課外書,認(rèn)識(shí)的“字朋友”也多了起來(lái)。作文水平也提高了不少。我不僅看童話書、神話、科技、作文,我還喜歡看名著,最近我都在看水滸傳。每次我一回家,作業(yè)一做完,就立刻跑去書店,毫不猶豫的拿起書來(lái)看,站在書柜旁,像一只餓狼,貪婪地讀著,讀著讀著,我就情不自禁的投入進(jìn)去了,好像自己在童話里似的。接著又看了童話,我讀得浮想聯(lián)翩,《愛的教育》又讓我讀的熱淚盈眶、淚落如珠。在我不求甚解的時(shí)候字典就成為了我的好朋友,它就像一個(gè)智慧廣大的學(xué)者,讓我認(rèn)識(shí)更多的“字朋友”。

  書!你是我的好朋友,你似一個(gè)一個(gè)跳動(dòng)的音符,也似一幅流光溢彩的畫面,里面擁有另一五彩繽紛的世界。你把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)寶藏的大門,你自始自終的陪著我攀登那知識(shí)的高峰,是你讓我有了想象的羽翼,讓我有了新的目標(biāo)。

  我和書之間的故事小學(xué)作文四

  我愛讀書。因?yàn)闀鴰缀跽紦?jù)了我房間一半的空間,書架上,床頭、枕頭下。我愛讀書,因?yàn)闀偸前槲疫M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),當(dāng)我在書的海洋中遨游時(shí),我非?鞓(lè)。

  有一次,晚上我睡覺時(shí)正在看《三國(guó)演義》,媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō):“太晚了,快睡吧,明天還要上學(xué)呢?”之后媽媽走了。我接著又繼續(xù)看,過(guò)了一會(huì)我聽見有腳步聲,我趕快把書疊好角,放在枕頭下。媽媽進(jìn)來(lái)了,看見我熟睡的樣子,便走了。等媽媽走后我急切拿出書來(lái)津津有味的看起來(lái)。不知是媽媽聽見翻頁(yè)聲還是怎么?一下子進(jìn)來(lái),把我抓了個(gè)正著,嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一頓。之后我一晚上都沒睡好。結(jié)果第二天上課無(wú)精打采,一整天都沒有精神。

  這件事讓我懂得了要合理安排時(shí)間,不過(guò)我每晚還都看一會(huì)兒書。

  我和書之間的故事小學(xué)作文五

  我覺得大家應(yīng)該認(rèn)真讀書,因?yàn)闀俏覀兊慕^世珍寶。可是有些人說(shuō)讀書很困難,但我覺得讀書并不困難,讀書反而是一種享受。

  從幼兒園開始,我最早的讀物是連環(huán)畫,可是我看不懂那些字,因?yàn)槲夷艽蟾胖滥菆D畫的含義?墒俏也恢牢覟槭裁茨敲聪矚g讀書,因?yàn)槲乙豢匆姇,就有一種如饑似渴的感覺。

  開始我看得津津有味,天長(zhǎng)日久,就感到不過(guò)癮了。

  后來(lái),我看見了真正的連環(huán)畫,那次是在書城,我隨便拿了幾本連環(huán)畫,我看得如癡如醉:《七色花》引得我浮想聯(lián)翩,《血淚仇》又叫我淚落如珠。

  我知道莎士比亞說(shuō)過(guò):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯。”像我這樣對(duì)閱讀的少年,他的用功更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。

  你們知道作文怎樣才能寫好嗎?作文,真實(shí)情感;作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但真正打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

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