我的伙伴作文(3篇)

我的伙伴作文（1）

　　我的伙伴

　　我有一個(gè)小伙伴，大的名字叫劉康寧，他比我小幾個(gè)月，可是，他比我高多了，我比他矮一個(gè)頭，我也不知道是怎么回事。我有一次問(wèn)他，他說(shuō)可能是他愛(ài)打籃球的緣故吧，我想了想之后覺(jué)得也有可能，因?yàn)閯⒖祵幩麖男《枷矚g和別人打籃球，所以他才會(huì)長(zhǎng)的這么高。他常常都為家庭作業(yè)而煩惱，作業(yè)一多就愁眉苦臉的，好象受了天大的委屈似的。

　　星期五的下午，我們放學(xué)回家了，我在路上又遇到了劉康寧，我大聲的叫了一聲：“劉康寧。”便追了過(guò)去，他只回頭看了一眼，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。我追上了他，看見(jiàn)他噘著嘴巴，頭低著在，眉頭緊鎖，嘴里還嘀咕這什么呢！我向他說(shuō)道：“喲！什么事又把我們的劉哥惹煩了呀？”他這才抬起頭來(lái)把臉對(duì)著我說(shuō)道：“這個(gè)星期六和星期日又別想去玩了，我們要辦一份八開(kāi)紙的小報(bào)，小報(bào)我都要辦一天才能夠辦完。”我聽(tīng)了之后，臉上出現(xiàn)了驚呀的表情

我的伙伴作文（2）

　　我 的 伙　　伴

　　巴東縣實(shí)小百花文學(xué)社六一分社 周鵬

　　他矮矮的個(gè)子, 健壯的身體, 一雙眼睛充滿(mǎn)風(fēng)趣。 這就是我的伙伴－－王繩。 　　王繩是一個(gè)寬宏大量的人。一次, 我到他家去玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)他愛(ài)不釋手的車(chē)模型，就對(duì)他說(shuō)：“能不能讓我借回家玩幾天？” 王繩爽快地答應(yīng)了。我高高興興地抱著車(chē)模型回到家里，盡情地欣賞起來(lái)，可是，老天爺好像故意跟我作對(duì)，當(dāng)我玩性正濃時(shí)，一失手，車(chē)模型掉到地上摔壞了。這可是他叔叔送給他的生日禮物呀！頓時(shí)，我的心頭似乎墜著一塊大石頭。

　　不幾天，王繩來(lái)取車(chē)模型了，他一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“我的車(chē)模型呢？”我支支吾吾地回答：“它……它已經(jīng)碎了……” 我以為將要面臨的是一陣“狂風(fēng)驟雨” 式的責(zé)罵聲，誰(shuí)知，王繩并沒(méi)有生氣，而是風(fēng)趣地說(shuō)：“鄙人乃寬宏大量之人也，不為小事而怒�！� 之后，經(jīng)過(guò)我倆齊心協(xié)力，終于用萬(wàn)能膠將車(chē)模型粘好了。 　　王繩還是一個(gè)笑囗常開(kāi)的人。每到一處，他都會(huì)帶給大家一片笑聲，要是有幾天不看到他，人們還挺想他呢！你瞧，他又出現(xiàn)在我們眼前了，仍然在笑，笑得那么天真，笑得那么可愛(ài)�。�

我的伙伴作文（3）

　　我們班的全老師是個(gè)幽默大王。他給我們上的語(yǔ)文課，總是充滿(mǎn)歡笑聲。

　　今天，辦公室里喜氣洋洋，因?yàn)?03班的余老師經(jīng)過(guò)10年的“抗戰(zhàn)”，終于結(jié)婚了。我們班的全老師當(dāng)然也會(huì)去參加這次喜事。

　　上課鈴響了，當(dāng)全老師來(lái)到教室時(shí)，我們大家都哄堂大笑。平時(shí)，全老師不怎么會(huì)打扮自己。皮鞋好像是他上輩子穿的，上面沾滿(mǎn)了灰塵；褲子、衣服皺巴巴的，有幾撮頭發(fā)翹得像小辮�？墒�，今天的全老師就不一樣了，衣著整齊，皮鞋烏黑亮澤。頭發(fā)跟黑芝麻一樣，油光光的，可能連蜜蜂爬上去也會(huì)站不穩(wěn)，摔個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向。

　　大家像發(fā)現(xiàn)了ufo一樣的驚奇，發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。連文藝委員起的歌也特別，“對(duì)面的男孩（她把女孩改成了男孩）你看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)……”大家都邊唱邊笑。

　　全老師一臉的不好意思，他清清嗓子也唱了一句：“濤聲依舊還是當(dāng)初的夜晚……”大家笑得更厲害了。

　　緊接著，全老師喊：“大家安靜，我們開(kāi)始上課。今天我們上《青蛙的眼睛》這一課。你們看了這題目，最想了解什么，有什么問(wèn)題要問(wèn)的嗎？”

　　也不知道怎么回事，今天大家的學(xué)習(xí)興趣特別濃。全班同學(xué)無(wú)一例外地都舉起了手。王豪杰問(wèn)：“青蛙的眼睛有什么特點(diǎn)？”全老師把他的問(wèn)題寫(xiě)到了黑板上，又在這個(gè)問(wèn)題后加了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意，這個(gè)問(wèn)題是我們最想了解的。接著，全老師又請(qǐng)了王冠同學(xué)來(lái)問(wèn)，王冠說(shuō)：

　　“青蛙的眼睛是什么樣的？”全老師把他的問(wèn)題也寫(xiě)到了黑板上，同學(xué)們都覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題不好，便七嘴八舌地議論起來(lái)。全老師不慌不忙地在問(wèn)題的后面打上一個(gè)微型的，像螞蟻一樣小的 問(wèn)號(hào)，同學(xué)們哄堂大笑。全老師補(bǔ)充道：“明知故問(wèn)，懂了裝不懂，這個(gè)問(wèn)題我們?cè)谝荒昙?jí)就學(xué)過(guò)了�！本瓦@樣，在連連不斷的笑聲中，大大小小的問(wèn)題，展示在黑板上。

　　課文快學(xué)完了，全老師又問(wèn)：“還有什么問(wèn)題嗎？”我突然想到：青蛙的眼睛看動(dòng)的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍，青蛙的皮膚在水里不會(huì)發(fā)脹，在陸地上又不會(huì)干裂，是什么原因呢？

　　我把問(wèn)題提了出來(lái)，滿(mǎn)心以為全老師無(wú)所不知，會(huì)給我講講，沒(méi)想到的是全老師撓撓頭，說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我也不知道。

　　不過(guò)，大家可以用電腦查查，看看網(wǎng)上有沒(méi)有答案�！�

　　一聽(tīng)說(shuō)要查資料，同學(xué)們個(gè)個(gè)眼睛冒光，這是我們的強(qiáng)項(xiàng)。全老師跟我們一起查資料。我打開(kāi)google搜索引擎，輸入“青蛙、皮膚”兩個(gè)關(guān)鍵詞，一切盡收眼底。可是當(dāng)我打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，有一個(gè)很漂亮的女孩圖片彈了出來(lái)，上面寫(xiě)著“有美女找你聊天”。全老師連忙說(shuō)“：“少兒不益，少兒不益�！笨墒�，我們班的調(diào)皮大王葉敏易插了一句：“好漂亮呀。”全老師說(shuō)：“惡心！要聊你去聊�！边�做出要嘔吐的樣子，全班又是一陣笑聲。

　　全老師真是個(gè)幽默大王。