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記一次游戲四年級作文

發(fā)布時間:2020-04-19

記一次游戲四年級作文

  【有趣的捕魚游戲】

  嚴(yán)筱可

  星期二的上午,四年級四班的教室里,冷颼颼的,同學(xué)們都把衣服穿了起來,倦成一團(tuán)取暖。這時只見史老師走進(jìn)了教室,同學(xué)們馬上坐正并擺好課本,可異常的是,老師不像平時一樣叫我們打開書本,而是宣布去操場玩?zhèn)游戲。同學(xué)們一下子從座位上跳起來,高聲歡呼著,那歡呼聲都快把教室的屋頂給震下來了,一直到排隊,還有同學(xué)在開心地跳探戈舞呢!

  大家來到操場,小藝和天慈手拉手先做起了漁網(wǎng)。其余的同學(xué)做起了小魚兒,大家四處亂竄著;有些頑皮的魚兒就總辦鬼臉給漁網(wǎng)看,惹得漁網(wǎng)一下子抓住了他們。魚兒游啊游,漁網(wǎng)在東,它們就游到西,漁網(wǎng)在南,它們就游到北,漁網(wǎng)們怎么網(wǎng)也網(wǎng)不住,而且漁網(wǎng)目標(biāo)不統(tǒng)一,就只想多抓魚兒,所以老斷,斷了自然就抓不住魚兒了。

  史老師可看不下去了,親自指揮起漁網(wǎng)來:"快抓!⋯你們沒有看見他嗎?快抓呀!⋯你們在干嗎?"史老師一上陣,我們肯定在劫難逃了。果不其然,我馬上就被抓住了,成為了漁網(wǎng)。嗚嗚嗚嗚。

  很快的,魚兒們基本都被抓完了,可金意翔卻很難抓,他老是彎下身子,快速地沖過漁網(wǎng),然后一挺身,就跑了。"手壓低,壓低⋯"一旁的史老師指揮道。漁網(wǎng)們馬上壓低了拉著的雙手,因為降低了漁網(wǎng)的高度,金意翔鉆不過去,很快被抓住了,漁網(wǎng)勝利了!

  上樓后,我就問同學(xué)為什么漁網(wǎng)能勝利,他們說:"因為他們團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,所以就成功了呀。⑹堑,做事不也一樣嗎?只要大家團(tuán)結(jié)一致,不論做什么,一定能成功。

  【有趣的捕魚游戲】

  楊澤軒

  今天上午第一節(jié)課是語文課,史老師微笑地對我們說:“今天天氣好,我們先下去玩?zhèn)游戲吧!”聽到這話我們都高興地跳了起來,比了一個手勢—剪刀手,也有的干脆從椅子上跳了起來!“我們真像是一群瘋子!”我不禁感嘆!

  我們不一會兒就來到了操場,老師講完場地之后提了一個問題:“誰想先當(dāng)漁網(wǎng)?”項天慈和王藝軒頓時把手舉了起來,于是兩個人手拉著手向我們飛奔過來。

  我們呢?我們這些小魚兒就在操場上“游來游去”。因為當(dāng)漁網(wǎng)的人還少,所以只要它們來了,我從空隙里“逃”出去就罷了。

  只聽旁邊“咚”一聲,我回頭看了兩眼,見張沐陽坐在地上,手捂腳,嘴里一個勁地喊疼,我走過去更近地看他,發(fā)現(xiàn)他痛得眼睛都瞇成一條縫了。我似乎沒能體會到他的痛說:“我們接著玩兒。”他站起身來走了兩步說:“不行,我腳痛。”只看見那張漁網(wǎng)悄悄地向我們逼近……我對他說:“漁網(wǎng)來了,漁網(wǎng)來了,我們快逃!”但他搖搖頭,沒辦法,我只能留下他一個人從縫隙里逃跑了……

  我以為張沐陽是逃不掉的了,但讓我萬萬沒想到的是漁網(wǎng)們沒有靠近他。忽然耳旁傳來了丁奕嘉的聲音:“下一個目標(biāo)—楊澤軒!”我一愣,他們怎么把目標(biāo)轉(zhuǎn)向我了呢?我想逃跑,但是……從哪里逃呢?只見漁網(wǎng)們把道路封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。這時我發(fā)現(xiàn)菲菲那兒有個小缺口,我想沖過去但又不敢沖,我心急如焚,閉著眼睛,沖了過去……菲菲還是碰到了我,我也變成漁網(wǎng)了。

  當(dāng)漁網(wǎng)也不錯,我們把手臂拉直,越來越靠近魚兒們,然后讓他們無處可逃……

  這個游戲告訴我們:團(tuán)結(jié)就是力量,一定要目標(biāo)統(tǒng)一!

  【有趣的捕魚游戲】

  蔡宸悉

  星期二早上的第一節(jié)語文課,史老師突然動了動腰,說:“今天,我們上習(xí)作;所以,請所有人到外面排隊,我們來玩一場簡單的捕魚游戲。”“耶!”我們大家都?xì)g呼起來,有些男生甚至都在蹦來跳去,我也不例外。

  我們蹦蹦跳跳地來到了操場,一路上,我們差不多都是跳下樓梯的,進(jìn)操場時也是跳著進(jìn)入的,可能這樣才能表現(xiàn)出我和同學(xué)們的高興嗎!

  我們在操場站成兩排,準(zhǔn)備好聽史老師講捕魚游戲的規(guī)則,比如說使用漁網(wǎng)注意事項、魚塘的邊界線在哪……等等之類的。有些女生還在史老師講規(guī)則的時候手拉手,蹦來蹦去的呢!

  接下來,史老師就要指定兩個人當(dāng)‘漁網(wǎng)’了,史老師開始和同學(xué)討論,誰當(dāng)漁網(wǎng)呢?這時,王藝軒舉起了手,史老師看她很想當(dāng),就下決心:“好,那小藝當(dāng)……”話音未落,我和幾個聰明同學(xué)都提前逃跑了。這時,我回頭一看。哇,我發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上已經(jīng)有四個人了,快逃!

  一不留神,我一下子跑慢了一些。那張“漁網(wǎng)”看到了我,正好我在邊界線上,漁網(wǎng)就沿著邊向我慢慢地,慢慢地逼近。忽然,我一下子來了勁兒,馬上趴下,從漁網(wǎng)的小縫里穿梭過去,又快速站起來,向他們跑去。這一個動作仿佛是在一秒內(nèi)完成的,在場的人都看呆了。

  我逃了出去,對呆著的隊友們喊:“快逃跑!”隊友們立刻回過神來。又傳來了“啊——”的聲音。唯一遺憾的是,因為漁網(wǎng)越來越大了,我最終還是被抓了起來。

  這時,史老師跑過來對我們說:“兩個管理邊界線的人就擦在邊界線上,中間不要斷。再把你們的手放到你們能夠著的最低處,以防那些皮的魚從縫里逃過去。最后,向著魚多的地方慢慢地走過去,因為魚塘是有邊界的,所以,他們要么等死,要么出界被你們制服,或要么試圖從你們的縫鉆過去,但這是不可能的。”“好哇!”我們都喊。

  我們做好了準(zhǔn)備工作,開始慢慢的向魚們走去。我威風(fēng)的向魚們喊:“等死吧!”魚兒們都害怕極了,還真被史老師說中了。有些魚試圖鉆過去,都失敗了;有些魚在“拜佛”;還有些魚說:“干脆自投羅網(wǎng)嘛!”

  最終,史老師對我們說:“漁網(wǎng)隊大獲全勝!”我們高興得跳了起來!原來,團(tuán)結(jié)就是勝利!

  【有趣的捕魚游戲】

  項天慈

  上課了,史老師抱著兩本語文書大步跨入教室,放下書本之后,大聲說道:“同學(xué)們!我們到操場玩捕魚!”同學(xué)們立刻歡呼起來,“耶!”有的在椅子上跳起了“廣場舞”;有的“嗖____!的從椅子上跳起來“太棒了!”有的甚至在地上打起了滾;有的還鉆到椅子底子。

  排好隊后,我們走過三層樓梯后,來到了操場上。外面冷颼颼的,我禁不住牙齒打了個“寒戰(zhàn)”。接著,史老師問:“要當(dāng)漁網(wǎng)的來這邊?”我眼珠子一轉(zhuǎn),想“當(dāng)魚總是要給漁網(wǎng)捕的,不如……就當(dāng)漁網(wǎng)吧!”這時,小藝走向了史老師,我也飛快地走了過去,我和小藝手拉手,不一會兒就“捕”到了小蔡和小丁。我們四人手拉手,肩并肩,又捕到了許多“三味小魚”。人多了,雖然我們捕魚很快,但是我們目標(biāo)不統(tǒng)一,我們的漁網(wǎng)一會兒散架,一會兒摔跤。我只覺得自己像一片吐司面包,被扯過來,扯過去,遲早會被扯成兩半!

  史老師看不下去了,走過來拉住菲菲的手,耐心地說:“先排成一字形”。同學(xué)們聽到后馬上乖乖地排成了一字,史老師指導(dǎo)讓我們慢慢向前走。不一會兒,我們又不捕到了許多“魚兒”。按照史老師的辦法,果真,一分鐘不到。全班同學(xué)都從“小魚”進(jìn)化成了“漁網(wǎng)”。這時,游戲結(jié)束了,同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室。

  回到教室后,我們粘著史老師問為什么我們一開始捕魚那么困難,史老師微微一笑說:“團(tuán)結(jié)就是力量!”

  【有趣的捕魚游戲】

  徐莎茗

  要上語文課了,涼風(fēng)“呼呼”地吹進(jìn)教室,冷颼颼的,同學(xué)們有些系著嚴(yán)實的圍脖,有的兩只手插在口袋里,每個人都縮成一團(tuán)。這時,史老師大步走進(jìn)教室,對我們說:“今天我們來玩一個捕魚游戲。”我們頓時歡呼起來,站在椅子上手舞足蹈。

  我們來到操場,史老師對我們說:“游戲規(guī)則是先選兩個當(dāng)漁網(wǎng)的,其他人都是小魚,只要漁網(wǎng)碰到哪條小魚,這條小魚就要變成漁網(wǎng)一起來捉小魚,游戲范圍是半個操場,出界的小魚也變成漁網(wǎng),還有漁網(wǎng)只有手拉手才算數(shù)哦,我們來看看誰是最后被抓到的。”史老師選定由小藝和小項當(dāng)最先的漁網(wǎng)后,我們就迅速跑開,免得開局就被抓到。

  不一會兒,漁網(wǎng)就壯大起來,我在操場上不停地跑來跑去,生怕被漁網(wǎng)抓到。過了一會兒,我回頭一看,魚網(wǎng)正在朝我飛撲過來,我在一片慌亂之中四處逃竄,只見“漁網(wǎng)們”一步步向我逼近,眼看我就要被抓到了,可是好像他們的目標(biāo)不統(tǒng)一,網(wǎng)“破”了,真是讓我死里逃生。

  因為漁網(wǎng)老是破,所以史老師也加入了漁網(wǎng)的行列。史老師告訴他們要目標(biāo)一致,爭取一網(wǎng)打盡。看著漁網(wǎng)向我們撲來,這下我可著急了,我想從漁網(wǎng)的空隙間鉆進(jìn)去,可正準(zhǔn)備往里鉆的時候,就被漁網(wǎng)牢牢的抓住,動憚不得。

  我加入漁網(wǎng)后,我們慢慢靠近正在游來游去的小魚們,等網(wǎng)拉直后,把其他所有的小魚都捉住了。

  游戲結(jié)束后,我們上樓坐在自己的座位上,感嘆道:這個游戲里,做小魚的一定要果斷靈活,做漁網(wǎng)的一定要團(tuán)結(jié)一致,目標(biāo)一樣。原來一次游戲也能給我們那么大的收獲。

  【有趣的捕魚游戲】

  俞庭瑩

  周二一早,天冷颼颼的。上課鈴傳來好聽的叮當(dāng)聲,史老師卻沒有讓我們翻開課本,而是對大家說:“今天我們?nèi)ゲ賵霾遏~。”同學(xué)們聽了,便是又叫又跳,還相互擁抱呢!

  我們排著隊活蹦亂跳地走到了操場上,捕魚的游戲規(guī)則大家都很清楚:一個人當(dāng)漁網(wǎng),其余人就都當(dāng)魚;只要網(wǎng)捉到誰,誰就一起當(dāng)漁網(wǎng)捉魚,但漁網(wǎng)不能破,否則捉到也無效。

  游戲開始了,我們都開始向四處逃跑,當(dāng)漁網(wǎng)的王藝軒也開始捉了起來。我雖然不知道王藝軒在哪兒,但是也在跑。我問陳青沅:“陳青沅,小藝在哪兒啊?”陳青沅回答:“在那兒呢!”我終于找到了王藝軒。然后又繼續(xù)跑。漸漸的,漁網(wǎng)慢慢變大,已經(jīng)有十幾個人了。我們也是又喊又叫,整個場地?zé)峄鸪欤蟮睾孟穸碱潉悠饋砹。漁網(wǎng)張開它的“血盆大口”,慢慢地向我走來,好像在對我說:“小魚,小魚!快到我嘴里來吧!”我的心里也像揣了一只小兔子似的,想到“我是要加入漁網(wǎng)呢?還是機(jī)靈地溜走呢?”正在猶豫時,我在漁網(wǎng)的漏洞中消無聲息的,飛快地鉆了過去。我慢慢玩累了,就直接加入了漁網(wǎng)隊里。我們捕啊捕,可是卻沒捕到幾個人。于是我們就手拉著手,一點(diǎn)一點(diǎn)向前走,終于成功了。

  原來,如果想玩好捕魚游戲,就不能自顧自地捕,而是要團(tuán)結(jié)一致,目標(biāo)統(tǒng)一才行。

  【有趣的捕魚游戲】

  何敏皓

  周二上午第一節(jié)課,我們剛收完作業(yè),史老師就說:“今天第一節(jié)課,我們?nèi)ネ娌遏~!”同學(xué)們立刻從椅子上蹦起來:“太好了!”

  于是,史老師帶著我們來到樓下,在冷颼颼的操場上準(zhǔn)備玩捕魚。老師在開玩之前,先讓大家自主選當(dāng)漁網(wǎng)還是魚。接著講了講規(guī)則:當(dāng)網(wǎng)的同學(xué),不能把手分開,不然抓魚無效。范圍限定在四分之二個操場。只要魚被抓住,就要去當(dāng)漁網(wǎng)。項天慈和王藝軒先當(dāng)網(wǎng)。

  最開始的幾分鐘,漁網(wǎng)們奮力向魚群跑去,但還是一無所獲還經(jīng)常破。但自從抓住了周成菲,撲圍等各種招式就像打開了水龍頭的水一樣,一個接一個。于是沒過一會兒,無數(shù)個人就沒逃出漁網(wǎng)的魔爪,而變成了漁網(wǎng)。在這幾次“圍剿”中,我安然無恙,但在一次,我躲閃不及,成了漁網(wǎng)。這時的漁網(wǎng)已經(jīng)十分地龐大了,同時,魚們也體力耗盡。但在這樣的情況下,我們?nèi)匀灰粺o所獲。在我們無計可施時,漁網(wǎng)的救星,魚兒們的“boss”——史老師出場!史老師指揮著漁網(wǎng),“一二一二!向右轉(zhuǎn)!一二!一二!”魚兒們都嚇尿了,個別機(jī)靈的,如吳菡、金意翔瞅準(zhǔn)時機(jī),看準(zhǔn)漁網(wǎng)的空隙,哧溜一聲,逃離了漁網(wǎng)。但這時的我們有點(diǎn)兒不甘心,于是怒氣沖沖地向右轉(zhuǎn),全然不顧魚兒們的喊叫聲、尖叫聲和嘲笑聲,飛快地向魚群縮進(jìn)。這時的魚群還挺識相,馬上就使出渾身解數(shù)逃跑。他們像小貓一樣彎下腰,拼命地跑。但還是沒逃出。

  在游戲結(jié)束時,大家編出一句俗語:“要想不要死,要有聲哧溜。”這時,史老師透露了玩這個游戲的技巧。在史老師講之前,底下有個同學(xué)輕聲嘀咕:“要是我們漁網(wǎng)再團(tuán)結(jié)一點(diǎn),就不用史老師出馬了。”他話音未落,史老師就說:“當(dāng)魚需要的是勇敢、團(tuán)結(jié)和果斷,而漁網(wǎng)要的是步調(diào)一致和目標(biāo)統(tǒng)一。”我轉(zhuǎn)念一想,做事也要如此,如果像小貓一樣三心二意,就可能一事無成。

  【有趣的捕魚游戲】

  吳菡

  今天上午第一節(jié)課,天冷颼颼的,我們坐在教室里凍得渾身發(fā)抖。上課時,史老師并沒有跟往常一樣,叫我們翻開語文書,而是讓我們?nèi)ゲ賵錾贤娌遏~。我半信半疑地跟著老師來到操場。

  捕魚游戲的規(guī)則有點(diǎn)復(fù)雜:當(dāng)網(wǎng)的同學(xué)不能分開,漁網(wǎng)不能破,不然抓不著魚。游戲范圍在籃球半場,當(dāng)魚的同學(xué)如果出界或被抓住,都要變成網(wǎng)。

  項天慈、王藝軒先當(dāng)網(wǎng),她們倆像兩只離弦的箭一般,飛快地沖向我們。每隔五分鐘,就有六七個人被抓住。不一會兒,網(wǎng)漸漸壯大起來,就連我們班的機(jī)靈鬼高碩也被抓住,我也漸漸疲勞,動作緩慢。

  沒想到還會出現(xiàn)危機(jī),史老師也加入了網(wǎng)的隊伍。我們驚呼起來,手腳并用地跑。滿臉都是汗珠,臉上通紅,嘴里直喘氣。漁網(wǎng)的靈魂人物史老師大喊:“向后轉(zhuǎn)!走!”面對突如其來的“危險”,我驚慌失措,鉆進(jìn)網(wǎng)的空隙,滾到地上爬起來。他們手拉著手,圍到一定程度時撲了過來。我腳底抹油,開溜,邊喊邊跑。他們吼叫著,一手抓一個。我逃得快,在馬上就要被抓住地時候,跐溜一下從空隙跑走了。

  可好景不長,漁網(wǎng)排山倒海一般沖了過來,步步逼近,我只得一步一步向后退。“啊”史老師抓住了我,其它的魚兒們也都被逐一抓住。

  游戲結(jié)束,我們回到教室,很多同學(xué)已經(jīng)脫下了厚厚的外套,臉蛋紅通通的。我們那原來冰冷的雙腳和雙手也微微冒汗。原來史老師是讓我們運(yùn)動起來,不但身體能夠暖和起來,對大腦也有幫助,說不定還能提高學(xué)習(xí)成績呢。

  【有趣的捕魚游戲】

  王藝軒

  周二一早,教室里冷颼颼的,同學(xué)們都把身子裹起來,把手都插在口袋里。

  可是史老師沒有像往常一樣讓我們打開語文書,而是說帶我們?nèi)ゲ賵鐾娌遏~游戲,我們高興地從椅子上跳了起來,大聲歡呼,大家都從座位上馬上地跑到教室外面,個個都蹦蹦跳跳,我乙禾開心得都跳著下臺階了。

  我們來到操場上,史老師用半個操場做魚塘。游戲規(guī)則就是:小魚們?nèi)绻隽唆~塘就變成了漁網(wǎng),只要被抓住,魚就變成了漁網(wǎng)。游戲規(guī)則說完,史老師就選擇了我和小項當(dāng)漁網(wǎng)。

  我和小項剛剛抓緊手,就抓到了一條還沒反應(yīng)過來的小丁。于是我們和小丁一起抓,我們看哪里人多,就往哪個方向跑。魚群,一下子看到我們就分開了,最后我們一把抓住了菲菲,因為她站在那兒一動也不動,在那里等我們?nèi)プニ,真是自投羅網(wǎng)!

  后來我們越來越難抓到,后面抓都抓不住。咦,到后面不是應(yīng)該更好抓嗎?原來人一多,每個人心里都有一個目標(biāo),網(wǎng)的方向就一上一下,一左一右,老是撒開。最后對我們來說我們的大幫手,魚兒們的終極大boss,沒有魚能夠逃出他的手掌心——史老師出場了。他看我們不怎么抓得到魚啦,就來幫助我們。史老師說:先把魚網(wǎng)拉直,然后就松手,再把魚趕到一個角落,慢慢的走過去。我們就跟著石老師一步步把魚圍起來,魚兒們左看看右看看,發(fā)現(xiàn)無處可逃,只好都完全進(jìn)了我們的網(wǎng)里。

  從這次游戲來看,我知道了:做魚兒要勇敢,做漁網(wǎng)一定要團(tuán)結(jié)一致。

  【有趣的捕魚游戲】

  周成菲

  星期二上午,第一節(jié)語文課,史老師說要帶著我們到操場上去玩一場捕魚游戲。我們聽到了這個消息,都像只兔子似的,從座位上蹦了起來,大喊一聲“耶!”,一路沖到操場上,興奮得不得了。

  到了操場,一陣涼風(fēng)吹來,冷颼颼的。史老師先把我們排成兩排,和我們講了游戲規(guī)則,規(guī)定了魚塘的范圍,選出小藝先做漁網(wǎng)。一切準(zhǔn)備就緒,就等開始的令響。

  “開始!”史老師一聲令下,我就沖了出去。小藝先把目標(biāo)定向了我,她盯著我,向我跑來。我趕緊跑了起來,我和小藝的距離越來越遠(yuǎn),小藝看追不上我了,剛好這時小丁從一旁跑過,小藝一把抓住小丁,小丁也變成了漁網(wǎng),兩人一起捕魚。

  過了一會兒,漁網(wǎng)越拉越大。我不想做小魚了,就站在原地,等著“漁網(wǎng)”來抓我。“漁網(wǎng)”看到我,向我跑來,我還特意伸出手,拉住了“漁網(wǎng)”。在一旁看的史老師說我真是“自投羅網(wǎng)”。

  漁網(wǎng)越拉越大,我們也越來越亂。目標(biāo)不統(tǒng)一,有的人想抓這條魚,有的人想抓那條魚,所以漁網(wǎng)經(jīng)常斷開。后來我們找到了原因,統(tǒng)一了目標(biāo),漁網(wǎng)就不容易斷了。

  這時,史老師也參與進(jìn)來,拉著我的手,指揮我們怎樣抓魚。首先,排成“一字形”,我們照著史老師說的排了半個操場。然后我們慢慢地向前走。最后,我們收了網(wǎng),把所有魚都捕進(jìn)了網(wǎng),漁網(wǎng)勝利!

  史老師說:“只有目標(biāo)統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、步調(diào)一致,才能玩好這個游戲!”

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    篇一:記一次游戲優(yōu)秀作文今天陽光明媚,在課間活動時間,老師帶領(lǐng)我們玩了一個有趣的游戲。游戲的名字叫瘸腿狐貍要吃雞,同學(xué)們一聽可高興了,像一群快樂的小鳥飛快地沖出教室。...

  • 記一次游戲的作文

    小時候的我們都愛玩游戲,你會怎么寫你玩游戲的事情呢?本文是小編為大家收集整理的記一次游戲的作文,歡迎參考借鑒。記一次游戲的作文一幼兒園大班時,老師組織我們進(jìn)行了一次有趣的兩人三腳競賽。...

  • 記一次的作文