開學(xué)第一課
今天是開學(xué)的第一天，第一堂就是我的語文課。我知道這一天的課會(huì)比較無聊，孩子們還處在假期倦怠癥中，所以教學(xué)的效果往往會(huì)不理想。怎樣上好這開學(xué)的第一課？
巧了，開學(xué)第一天適逢元宵節(jié)，我們五下的練習(xí)一中又安排了猜字謎的內(nèi)容。于是我決定將這一課的內(nèi)容提前來上，而且要是不露痕跡的。
“同學(xué)們，你知道今天是什么日子嗎？”“對(duì)，你知道元宵節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣呢？”“其他的王老師不能滿足你們，但是有一點(diǎn)王老師可以做到。今天這節(jié)課，我們就來猜燈謎，慶元宵，好嗎？”
在同學(xué)們期待而興奮的叫好聲中，我們的第一堂課開始了。
“四邊四張口，中間一只犬。”
“自大一點(diǎn)，惹得人人討厭�！�
“有火才能煮熟飯，有水才能把田灌，蠶兒吐絲一圈圈，日頭出來亮了天�！�
……
這些字謎其實(shí)大部分是書上的內(nèi)容，借這些字謎一方面調(diào)動(dòng)孩子的興趣，另一方面主要讓孩子們了解字謎創(chuàng)作的基本方法。這樣，學(xué)習(xí)就顯得更有效果了。
最熱鬧的還屬小組競(jìng)賽的猜謎活動(dòng)�！笆^旁邊又塊皮�！薄盀閿�(shù)不多，卻在萬字之上。”“早不說晚不說�！薄白咴谏厦妫谙旅�，掛在右邊，堆在左邊�！薄八拿娌煌革L(fēng)，一人在當(dāng)中。你若猜囚字，還是沒猜中�！薄皵�(shù)數(shù)僅三筆，算算有萬萬。”……在游戲的一種氛圍中，學(xué)生特別專注，思維也特別活躍。
不知不覺中，一節(jié)課就接近了尾聲。我自我感覺比較滿意。這并不是說課上的有多么成功，主要是學(xué)生一種學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)動(dòng)。我一直相信孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)才會(huì)有樂趣，最終才會(huì)真正改變學(xué)習(xí)被動(dòng)的一種局面。今天算是起了很好的開端，好多孩子舉起了手，臉上洋溢著快樂的笑容。
期待著今年，我的五（3）班能更進(jìn)一步。