中小學(xué)生安全教育開學(xué)第一課觀后感
學(xué)生的安全教育問題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問題，而是一個(gè)社會(huì)問題。下面是開學(xué)第一課觀后感范文，快來圍觀吧。
中小學(xué)生安全教育開學(xué)第一課觀后感一：
每個(gè)孩子都是家中的寶貝，一個(gè)孩子的生命安全不僅關(guān)系到幾個(gè)家庭的幸福和快樂還關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。
今天，就讓我們一起走進(jìn)《開學(xué)第一課》--維護(hù)校園安全，營(yíng)造和諧環(huán)境。安全教育開學(xué)第一課從下面幾個(gè)方面給我們進(jìn)行了講解。第一部分：校園安全。告訴我們?cè)趯W(xué)校下課的時(shí)候，不能追逐打鬧，不能站在凳子上把頭伸出窗外等等。這些看似微不足道的小事，但是其中的危險(xiǎn)性是不被提前預(yù)知的，我們要怎么保護(hù)自己呢?視頻里告訴了我們正確的答案。第二部分：公共衛(wèi)生安全。學(xué)校是一個(gè)大集體，該如何注意個(gè)人衛(wèi)生及食品安全?如果有的同學(xué)得了水痘、麻疹等病的時(shí)候我們應(yīng)怎么避免傳染?這些問題我們都一一知道了答案。第三部分：警惕宿舍起火。聽到這，很多同學(xué)會(huì)說了，我現(xiàn)在不住校和我沒有什么關(guān)系�？墒俏覀儸F(xiàn)在是六年級(jí)，馬上面臨著小升初，宿舍是我們不可缺少的一部分，這些問題我們提前學(xué)習(xí)和預(yù)知對(duì)我們以后的生活是有很大的幫助的。第四部分：實(shí)驗(yàn)室安全，第五部分預(yù)防校園欺凌以及第六部分安全倡議，都給我們上了生動(dòng)的一課。
學(xué)生的安全教育問題，其實(shí)并不是單純的一個(gè)學(xué)校的教育問題，而是關(guān)系每個(gè)家庭以及社會(huì)的問題，學(xué)生的安全教育，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)來共同完成。把《開學(xué)第一課》推廣到學(xué)校、家庭以及整個(gè)社會(huì)是一件刻不容緩的事情。學(xué)�？梢蚤_展對(duì)外宣傳引起更多的社會(huì)人士的關(guān)注。
我們是祖國(guó)的未來和希望，安全教育對(duì)我們非常重要。通過這次節(jié)目希望每個(gè)同學(xué)從我做起，讓警鐘長(zhǎng)鳴，為我們有一個(gè)舒心、文明的校園不斷努力提高自我。生命是值得珍惜的，屬于我們的生命只有一次，讓我們好好珍惜吧!
中小學(xué)生安全教育開學(xué)第一課觀后感二：
安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對(duì)安全事件的應(yīng)對(duì)能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事件的能力，就要多開展宣傳活動(dòng)，尤其要開展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開展校外宣傳嚴(yán)重不足，無疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)上好《開學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì)，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問題，而是一個(gè)社會(huì)問題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問題都會(huì)存在隱患。
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)�！堕_學(xué)第一課》對(duì)學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(zhǎng)鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
今年教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng)，并邀請(qǐng)奧運(yùn)冠軍、著名學(xué)者和社會(huì)知名人士制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目，就是《開學(xué)第一課》，它以生命意識(shí)教育為主題，倡議全國(guó)的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育;這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美組成：
“潛能”：每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì)，相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)!
“堅(jiān)持”：每個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理，堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅(jiān)持活下來的人就會(huì)有新的人生。面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。
“團(tuán)隊(duì)”：團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力。面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。
“生命”：快樂是一種心理感受�？鞓肥墙】档慕痂�匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂。懂得快樂、善于快樂實(shí)在是一種智慧。
中小學(xué)生安全教育開學(xué)第一課觀后感三：
昨日開學(xué)第一課，高新一中初中部舉辦了一場(chǎng)“讓規(guī)則守護(hù)生命”的主題活動(dòng)，再次提醒學(xué)子們學(xué)會(huì)“守規(guī)則”，讓規(guī)則守護(hù)生命。
“我知道在你們這個(gè)年齡一提規(guī)則，你們就覺得約束太多，如鳥兒被捆住了翅膀�！被顒�(dòng)中，劉麗君副校長(zhǎng)給學(xué)生們讀了一位父親的來信，這位父親的兒子因超速駕駛車輛而身亡，給家庭帶來沉重的打擊。同時(shí)，以今年春節(jié)期間一位男士逃票翻過動(dòng)物園圍墻，被老虎咬傷致死的案例，教導(dǎo)學(xué)生們“規(guī)則的墻”不能翻。
劉麗君表示，正是想讓學(xué)生們飛得更遠(yuǎn)、更高，老師、家長(zhǎng)們才如此不厭其煩地教導(dǎo)孩子們“守規(guī)則”。“把放縱當(dāng)個(gè)性，隨意地拋棄規(guī)則這個(gè)守護(hù)神，就意味著你的生命無時(shí)無刻地不處于危險(xiǎn)中。紀(jì)律是自由的第一條件。”她告誡學(xué)生們一定要把“守規(guī)則”牢記在心，讓生命之花更好地綻放。
同時(shí)，在班級(jí)討論中，八年級(jí)C5班的同學(xué)們圍繞“規(guī)則、規(guī)矩、規(guī)律”開展了積極討論，表達(dá)了他們對(duì)于“規(guī)則、規(guī)矩、規(guī)律”的認(rèn)識(shí)、理解。高新一中初中校區(qū)一位語(yǔ)文老師表示，將“讓規(guī)則守護(hù)生命”作為開學(xué)第一課很及時(shí)，“希望通過這樣的開學(xué)第一課，教會(huì)同學(xué)們 守規(guī)則 的重要性，讓他們明白未來的生活，在 守規(guī)則 的前提下會(huì)越來越好”。