《開甲殼蟲車的女校長》讀后感六年級作文10篇
我有一套書叫《淘氣包馬小跳》，這一套書很有趣。其中，我最喜歡的一本就是《開甲殼蟲車的女校長》了。下面是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的《開甲殼蟲車的女校長》讀后感六年級作文10篇，以供大家參考借鑒!
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感范文一
楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我最喜歡看的一類書。今天看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長》一書，感觸特別深。
書中寫到：家長應該充分信任自己的孩子，不能一味地認為成績好的孩子什么都好，成績差的孩子什么都不行。這種以學習為主，以考試為主的方式，不但會傷害孩子純潔的心靈，還毀滅了一個孩子在童年時期應得的快樂。
馬小跳的爸爸是一位成功的好爸爸，他認為“頑皮、純真、可愛”是兒童的天性。大人應該理解兒童，寬容兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂成長。而我的爸爸媽媽一千卻恰恰相反，他們每天幾乎都要問“今天考試了沒有?”“考試了嗎?考的怎么樣啊?”我的耳朵都快聽出老繭了!我爸爸媽媽自從看了這系列的書，漸漸地改變了，他們不再像以前那樣問我了，對我也不那么嚴了，我現(xiàn)在變得非常輕松、快樂。希望每位家長每天都像馬小跳的爸爸那樣，問問自己的孩子，“今天，你快不快樂?”
我還很佩服書中的歐陽校長，跳希望孩子們有一個快樂的、五彩繽紛的童年。她用智慧的眼光，發(fā)現(xiàn)了他們身上的可愛之處：善良、活潑、有正義感......并欣賞他們，支持他們善意的舉動。這樣的校長，怎么不能讓我喜歡、敬佩呢?
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感范文二
這個假期，我讀了《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長》這本書。這本書非常有趣，書中的人物哭我也跟著哭，書中的人物笑我也笑。仿佛書中的一幕幕都展現(xiàn)在我的眼前楊紅櫻阿姨把書中那么多的人物寫的活靈活現(xiàn)，他們都有自己的特點和長處、短處與可愛的一面，甚至讓我喜歡上了他們!
這門書中要講了：學校的老校長退休了，新校長歐陽校長來當新校長了。在歐陽校長當校長的同時，把一些以前的老規(guī)矩改了。又開了一次新穎的家長會，讓家長們重回童年。在學校的徒步大行動的前一個星期時,馬小跳、張達、唐飛、毛超組織全班同學在體育場練習，許多同學累到在地上。可只有馬小跳和張達、唐飛、毛超堅強的毅力走了下來，所以做了紅旗手。由于他們每天的練習，所以在徒步大行動中取得了第一名。雖然馬小跳、張達、唐飛、毛超在班里是不起眼的人，但是在他們身上的優(yōu)點未必別人會有。我非常佩服他們!
最讓我喜歡的是歐陽校長，這位女校長又年輕又漂亮，性格又與他人別具一格。對待學生和藹可親，對待事情又有自己的見解。她是一位想法稀奇古怪，又非常有趣的一位校長!
我愿遨游在書的海洋里，去探索那兒的知識王國!
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感范文三
楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》是我特別喜歡看的一類書，早幾天，我看了《開甲殼蟲車的女校長》這本書�？赐旰�，我感慨萬千……
書中講的故事是這樣的：新學期開學的第一天，馬小跳和他那幾個鐵哥們兒就遲到了，原因是幫助一個開紅色甲殼蟲車、長得像馬小跳媽媽的漂亮女人，沒想到她居然是他們學校新來的歐陽校長。歐陽校長支持捍衛(wèi)童年，在學校舉行了很多活動，讓學生們上學都快快樂樂的;秦老師生病了，歐陽小長大秦老師上了一堂語文課，便讓馬小跳愛上了語文課;她在周末開“家長學堂”，讓家長們玩童年時的游戲，讓他們重拾童年的回憶，不忘記自己是怎么長大的，能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對待自己的孩子，給孩子一個快樂的童年……歐陽校長認為，家長應該看清楚自己的孩子，不能一昧的認為成績好的孩子什么都好，成績不好的孩子什么都不行。這會毀了一個孩子在童年時應有的快樂。
許多的教育家都說過，這種教育方法，是中國教育的誤區(qū)，而“快樂”是衡量童年的標準。大自然在人的生命中安了一個“童年”，當然是有特別意義的。沒有童年而長大，就像提前熟的果實，提前成熟的果實，怎么會好吃呢?楊紅櫻在作品中堅持“教育應該把人性關懷放在首位”的理念，為的是什么呢?為的是讓中國的家長們從教育的誤區(qū)中走出來呀!
馬小跳的家長就是一位典型的成功的家長，他認為“頑皮”“純真”“可愛”這都是兒童的天性，他希望孩子們擁有快樂的童年，并以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛之處。大人應該理解兒童，應該客觀兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂的成長。而我的媽媽卻正好相反，她跟安琪兒的媽媽一樣，只關心我的學習，最看重的是我的考試成績。每天問的最多的是：“今天老師教什么了?”“今天考試了嗎?”“考了多少分?”“考了第幾名?”……我的耳朵都聽出繭來了，我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳家長那樣問我，哪怕只有一句，只有一次：“你今天快樂嗎?”我都很滿足。難道給孩子報了興趣班，孩子就會有興趣嗎?
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感范文四
這個暑假，我讀的第一本書是《開甲殼蟲車的女校長》。書，真是好營養(yǎng)!
想著書中介紹校長第一次進學校的情景，很有意思!——她的甲殼蟲車開到半路竟然沒有油了!幸虧馬小跳和他的三個鐵哥們及時“出手相助”，同心協(xié)力將車子推到加油站，校長才順利到達學校，也讓這位名叫歐陽雪的女校長對他們產(chǎn)生了好感。淘氣的馬小跳，也有一顆善良的心靈，懂得樂于助人哦!
歐陽校長不僅善解人意，還讓每一個孩子的學校生活那么輕松自在。瞧，她不僅讓學校每學期組織一次春誘惑秋游活動，還要學校每個月組織學生去電影院看一次電影或去劇院看一場演出。而且，她把學生們的上學時間延遲到了9點，學生們得學習態(tài)度越加“天天向上”。
另外，歐陽校長還讓馬小跳他們給各個班級送飲水機;在秦老師生病的時候，帶馬小跳他們?nèi)タ赐?又帶馬小跳去自己家做客……我覺得歐陽校長確確實實地做到了“師生平等”。
看完了書，心里對歐陽校長的敬佩油然而生。
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感范文五
《開甲殼蟲車的女校長》是《淘氣包馬小跳》系列叢書。自從我讀了這本書以后，我就知道了，每個成功人士的背后，都有一段快樂的童年，要先成人，再做事。
但是有的家長因為望子成龍、望女成鳳的思想破壞了孩子們的美好童年。而楊紅櫻阿姨筆下的歐陽雪校長就不是這種大人。她不會去剝奪孩子們美好的童年，反而來捍衛(wèi)童年。她不會把小孩的學習放在第一位，也不會讓小孩覺得快不快樂無所謂。她會讓小孩找到快樂，不會要求孩子上哪所中學，考多少分，所以孩子們崇拜她。同時這本書也告訴了我們要團結，歐陽雪校長說，只要你們永遠團結一心，上帝都會拿你們沒辦法。馬小跳、唐飛、毛起、張達就是一個團體。像超級市長張達教馬小跳跆拳道，唐飛和毛超幫他組建粉絲團，幫他拉票。
所以《開甲殼蟲車的女校長》告訴我們：一是大人們不能剝奪孩子們的快樂，二就是做什么事都要團結一致。
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感范文六
自從上次我看了《淘氣包馬小跳》里的《開甲殼蟲車的女校長》以后，令我至今忘懷。
有一個小故事更令我難忘，講的是：馬小跳放完暑假后，上學時他和張達，毛超，唐飛一起上學的時候看到了一位女士開著甲殼蟲車在他們身邊停了下來，汽車沒油了。他們幫助那位女士把汽車推到了加油站。在當他們?nèi)W校時，突然發(fā)現(xiàn)馬小跳的衣服丟失了，那位女士又給馬小跳買了上衣，才開車送他們?nèi)W校，到學校時，已經(jīng)上課了。老師批評了他們，馬小跳他們解釋后，老師不相信。直到最后，他們才知道，原來他們幫助的那位女士，就是他們的新校長。新校長才幫他們澄清了事實。
看到這里后，我不禁為這幾位男孩子感到自豪。我也是這樣的：有一次，我看到一位老奶奶在上坡時，顯得特別吃力。我看到后，連忙跑到老奶奶身邊，使出吃奶的勁兒推車，可是，不知為什么，車總是推不上去。我細細地把車檢查了一遍，這才發(fā)現(xiàn)，原來，下面有一塊石頭把車給絆住了。我連忙去搬石頭，好不容易把石頭挪開了，可車一下子向后退去。把我的腿也給劃破了。當我和老奶奶齊心協(xié)力把車推上去以后，老奶奶夸我是個好孩子。
我們大家以后一定要在別人有困難的時候幫助他人。多為別人設身處地的著想。
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感范文七
我相信每個學校都有校長，而且每個校長的管理方式都不一樣，但這個校長，卻不是多見的。
當馬小跳和唐飛、張達、毛超一起要去學校的時候，碰上了一位開甲殼蟲車的女士，大家一起幫這位女士推車，但馬小跳的衣服丟了，那位女士就帶他去買衣服。結果大家遲到了。但老校長退休了，那位女士就當上了校長。馬小跳等人非常喜歡新校長，因為新校長開展了許多對馬小跳一伙“有利”的事，最后，校長還組織大家辦了一次徒步活動，馬小跳的班得了第一。
我對這個校長非常佩服，但我覺得，他這樣做很不利于我們成長，因為：有一個班的老師，對學生很嚴厲，每天早上七點半到校，而且要背三字經(jīng)，讀論語。把這班的學生折磨得痛苦不堪，但是，到了期末，這個特別的班卻考出了全年級第一的好成績，這都要歸功于這位嚴厲的老師啊!
我認為，那個特別的校長雖然很特別，卻不能讓孩子們的成績領先，大家都很瘋狂，瘋來瘋?cè)サ�，雖然讓孩子感到了快樂，卻在無形中降低了我們的學習興趣和成績，如果再一突然緊張起來，那就會造成讓孩子討厭學習和逆反的不良狀態(tài)。但如果是那位老師的話，雖然學習緊張，但卻能造成學習好的成功狀態(tài)，學習好起來了，自然就會對學習產(chǎn)生興趣，就會學得更好了。
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感范文八
怎么樣?這汽車拉風吧，要是讓你和你的校長一起坐這輛車，你的心情會是怎么樣呢?反正我的絕對不敢動一下，好像旁邊就坐著“神”生怕給“人”抹黑;馬小跳就不是這樣了，他是一個天真而又活潑的孩子，他在校長的汽車里也不消停，還敢伸出頭向班長吐舌頭呢!這不是祖國未來花朵必備的天性么?而馬小跳就有這一天性，所以，他生活地無拘無束......
這本書主要講了：馬小跳、唐飛、張達、毛超四個人又遲到了，這次他們換了理由“在路上遇到了一個戴珍珠項鏈的阿姨，他們幫這個阿姨把車推到了加油站，可是，馬小跳把上衣脫了以后——弄丟了，這個阿姨慷慨的給馬小跳買了一件新衣服”沒想到，這個阿姨就是他們的新校長......
自從這個新校長來到學校之后，她繼承了老校長的未完成的意愿——讓學生們的童年充滿快樂，不再太過重視成績。這是個多么“偉大”的決定呀!多少學生為此而歡騰，但又有多少家長為此而發(fā)愁，發(fā)愁自己的兒女的未來，卻沒有想起過自己的童年是怎樣的?是歡樂的還是悲傷的，是每天8.00上學還是7.00上學，沒有體驗過這種感覺的人有資格反對么?家長們只是為了孩子的未來，確沒有想過孩子的童年，家長們要知道，童年只有一個!還給我們一個快樂的童年!
以前我覺得馬小跳是一個只會淘氣、給人添麻煩的的小孩子，可自從讀了這本書之后，我覺得他是一個天真活潑的孩子;以前不遵守紀律的原因是瞎編的，現(xiàn)在的理由是樂于助人;以前他是一個淘氣包，現(xiàn)在在他是祖國未來的棟梁!
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感范文九
不記得自己已經(jīng)是第幾次拿起楊紅櫻老師的作品，非常喜歡里面的人物、馬小跳、張達、毛超、胖胖的唐飛。
昨天，深夜凌晨2點鐘，睡意全無，看著書架里新買的淘氣包馬小跳系列。心情非常愉快，就像歐陽校長所提倡的那種“捍衛(wèi)童年”。在書中，讓我找回了一段童年的記憶，天真無邪，單純，快樂，自由!讓我深深明白了，孩子是怎樣將復雜的事情變成簡單化，如何將煩惱變成一種享受生活的快樂!
《淘氣包馬小跳——開甲殼蟲車的女校長》，內(nèi)容十分新穎，大概講的是：
在新學期報到的一天，馬小跳、唐飛、毛超和張達他們四個鐵哥們又遲到了!秦老師十分生氣，而更可氣的是，他們居然撒謊。還說是因為在路上遇到了一位開甲殼蟲車、戴珍珠項鏈的阿姨。而她的車沒有油了，開不動，于是他們就把車推到了加油站，而馬小跳的襯衫又丟了，他們又幫馬小跳買襯衫，結果才遲到了�？墒乔乩蠋熆偸遣幌嘈潘麄�，這次也不例外。最后她才知道那個開甲殼蟲車、戴珍珠項鏈的阿姨就是他們學校新來的女校長!
這個新來的校長叫歐陽雪，秦老師和其他老教師都認為她是個不像校長的校長，因為秦老師要求把馬小跳、唐飛、毛超和張達分到四個班，而新校長歐陽雪卻不同意，她還開展了一系列捍衛(wèi)童年的活動，開了一個周末家長課堂，讓大人們回到童年。而這時，秦老師病了，第一個看他的居然是馬小跳、唐飛、毛超和張達他們四個調(diào)皮蛋，而在這段時間里，路曼曼把班級管理的井然有序。新校長歐陽雪的語文課生動有趣，使馬小跳、唐飛、毛超和張達都愛上了語文課。
最后，學校組織徒步走大行動，他們班到體育館練，練得十分規(guī)范，而馬小跳、唐飛、毛超和張達他們四個當上了紅旗手，在這次徒步大行動中他們終于奪得了第一!
這本書十分生動有趣，講述了四個調(diào)皮蛋馬小跳、唐飛、毛超和張達在童年的快樂與挫折，讓人看了有一種說不出來的感覺!
對于，而今，從事教育工作的我們，這類書籍的閱讀應該是值得我們深思的問題。在應試教育下的孩子得到真正學習的快樂了嗎?當秦老師，打算把四個孩子分開的時候，她說從教育的角度來說有利于孩子的成長，但是對于孩子的友情，純真的愛。教師就剝奪了這份享受友誼的權利!
請把快樂還給孩子，請把自由還給孩子!讓孩子擁有一個天真、快樂的童年!讓孩子正義、勇敢的精神，繼續(xù)傳成..
我一直在反思：“馬小跳成功的秘訣是什么呢?是靠他樂觀、不怕困難、堅持到底的精神。
淘氣包馬小跳成了她的好伙伴,她找到了和馬小跳的共同語言。讓這群孤單的孩子找到了一個人生的好伴侶，或許，這才是此書深深吸引大多讀者最初的魅力吧～
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感范文十
今年暑假，我讀了許許多多的書。其中，最讓我難忘的一本書是楊紅櫻阿姨寫的：《開甲殼蟲車的女校長》�？赐赀@本書，我的心中像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
這本書講述了馬小跳等人在返校日的路上碰到了他們的新校長：歐陽雪。這位姓歐陽的校長和別的校長差異很大。別的校長一心想要在校學生成績好，而這位校長卻要幫孩子找回快樂。因為在快樂的情況下學習才是主動的，有效率的。
這本書給我?guī)淼�，不僅僅是優(yōu)美的詞句，還給我的內(nèi)心帶來了極大的震撼。
我也像馬小跳一樣，是一個每天都快樂的人，是一個崇尚快樂的人。書中的歐陽校長自然而然的成為了我最崇拜的人。她不僅為孩子著想，還同時達到了自己教育的目的。讓孩子們快樂的學習。相信這也是所有校長的目的�？墒聦嵣希麄冏龅搅藛�?答案是否定的。我的身邊就有活生生的例子。
我的表弟，堂弟都就讀于一個好學校。可他們的作業(yè)多的數(shù)不勝數(shù)。先不說平常，光是考試前，他們一個星期就要完成將近十份試卷。老師不停地苦口婆心的說：“我這么做是為了你們好……”表弟曾怨到：“誰都知道老師是為我們好，可本來我認為學習很快樂，可老師讓我覺得學習很痛苦。”唉!本來是一個很有潛力的學生，卻被“不快樂”石沉大海。
《開甲殼蟲車的女校長》這本書，給我?guī)淼模?ldquo;學習要以快樂做鋪墊”的道理。如果你也讀過這本書，你的感想是不是和我一樣呢?