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六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文有的人讀后感精選5篇

發(fā)布時(shí)間:2020-03-09

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文有的人讀后感精選5篇

  有的人這一邊課文出現(xiàn)在六年級(jí)上冊(cè)的課本上,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,會(huì)有什么樣的感想呢?下面是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文有的人讀后感,歡迎大家一起來(lái)分享!

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文有的人讀后感篇一

  他,是一頭耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄。他,見(jiàn)證歷史巨變;他,目睹風(fēng)起云涌;他,更重燃了中國(guó)人上進(jìn)的心火。他就是魯迅。而臧克家的<有的人>則讓我更深入了解了魯迅,透過(guò)字里行間,向我們展示了一個(gè)偉大的靈魂。是的,面對(duì)黑暗的社會(huì),面對(duì)麻木的民眾,他用犀利的筆鋒揭露了種種罪惡。反動(dòng)派的兇殘行徑并沒(méi)有嚇倒他。常道英雄,何為英雄?此即英雄!正如詩(shī)中所寫(xiě),"他活著,為了多數(shù)人更好的活".在他心中勾勒出兩個(gè)大字"天下".天地蒼茫,萬(wàn)物混沌,只有他,寵辱不驚,威武不屈;只有他,用洞察一切的眼光直視社會(huì)。而如今,而我們,面對(duì)已故的魯迅先生,我們誰(shuí)又能夠不汗顏呢?名利,金錢(qián),榮譽(yù),哪一樣不誘惑人心?又有幾個(gè)人能夠定心忍性?又有哪一個(gè)人會(huì)拍案而起來(lái)呵斥這社會(huì)的種種罪惡呢?

  "人之初,性本善",在生命的日出,我們,又應(yīng)該怎樣做呢?答案是不言而喻的。我不敢擔(dān)保我會(huì)成為魯迅先生一樣偉大的人,至少,我們應(yīng)該保留那種奉獻(xiàn)自己的忘我精神。這樣,當(dāng)夕陽(yáng)西下,我們能問(wèn)心無(wú)愧,我對(duì)得起自己,我對(duì)得起他,那一株野草,那一頭耕牛,那一位英雄,那一位見(jiàn)證歷史,目睹風(fēng)云,重燃人民心火的人--魯迅

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文有的人讀后感二

  選擇風(fēng)雨

  他說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。”

  有的人

  選擇勤懇

  他說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

  有的人

  選擇磨礪

  他說(shuō):“寶劍鋒由磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”

  有的人

  選擇寬容

  他說(shuō):“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛。”

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文有的人讀后感三

  《有的人》是當(dāng)代詩(shī)人可家紀(jì)念魯迅13周年的一首現(xiàn)代詩(shī)。詩(shī)中批評(píng)了那些欺壓人民的反動(dòng)統(tǒng)治者,贊揚(yáng)了那些甘為人民服務(wù)的人,進(jìn)行了強(qiáng)烈的對(duì)比。從而表現(xiàn)了魯迅先生“俯首甘為孺子牛”,為大家做貢獻(xiàn)的精神。

  詩(shī)中告訴了我們一些做人的道理。做人就要像自己活為多數(shù)人更好活的人一樣,無(wú)私為集體奉獻(xiàn),為大家服務(wù)。應(yīng)融入集體,成為集體的一份子,為集體多貢獻(xiàn)。這才是做人的原則。

  我們所生活的集體是學(xué)校,是班級(jí),所以我們不要把自己放在班集體之外,不要“事不關(guān)己則高高掛起”。我們應(yīng)該想到自己是班級(jí)的主人,把班級(jí)當(dāng)成自己的家,多幫助同學(xué)。不要覺(jué)得做了一件好事就吃了虧,俗話(huà)說(shuō)“吃虧是福”嘛。

  就拿衛(wèi)生值日來(lái)說(shuō)吧。一個(gè)月輪到一次,我們就應(yīng)該好好的做:撿好每一張紙,拖好每一塊地,擺好每一張桌子……這些看起來(lái)很難,但只要用心去做,都不難。不要以“別人都不撿,我干嘛要撿”的心理去勞動(dòng)。值日只是舉手之勞,不需那么復(fù)雜。作文

  所以,我們生活在班集體里,就要為班級(jí)、同學(xué)服務(wù),多貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大以后向社會(huì)貢獻(xiàn),做一個(gè)有用的人

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文有的人讀后感篇四

  “有的人死了,他還活著。有的人活著,他已經(jīng)死了。有的人把名字刻入石頭想不朽,名字比尸首爛得更早。有的人寧愿做野草,等著地下的火燒……”每一次讀臧克家的《有的人》,我腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出那張帶著傲氣與智慧的面孔——魯迅先生。

  不知何時(shí)起,我對(duì)魯迅先生便始終充滿(mǎn)著敬仰之情,也許是他那始終如一的愛(ài)國(guó)之心,也許是他那“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的絕唱。

  年少的他在日本求醫(yī)時(shí),起初懷著“醫(yī)治國(guó)民被疾病占據(jù)的軀體”的志向,努力鉆研。然而當(dāng)他看到同行的國(guó)人竟然對(duì)電影中的中國(guó)人被殺而歡呼高喊“萬(wàn)歲”時(shí),他突然清醒了,他清醒地認(rèn)識(shí)到“醫(yī)治國(guó)民的精神思想更比醫(yī)治國(guó)民的痛苦軀體重要”,于是,他帶著失望、悲憤和責(zé)任告別了那個(gè)正直嚴(yán)格、平等博愛(ài)的藤野先生。從此,原本在他手中應(yīng)是一把鋒銳的手術(shù)刀卻變成了一枝蒼勁有力鐫刻山河的筆。

  魯迅從為國(guó)求醫(yī)輾轉(zhuǎn)到棄醫(yī)從文,無(wú)一不呈現(xiàn)出他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心,他的解剖學(xué)無(wú)一不為后來(lái)的他進(jìn)行思想上的高度解剖。他敢于寫(xiě)出被世人輿論的文字,他敢于為了苦難深重的民眾與反動(dòng)政府作激烈的交鋒,他敢于拍案而起嚴(yán)厲控訴幾千年來(lái)封建專(zhuān)制統(tǒng)治的罪惡……他所做的一切,無(wú)一不是為當(dāng)時(shí)的人民支撐起一片思想上的蔚藍(lán)天空!

  他的一支筆,一個(gè)信念,對(duì)當(dāng)時(shí)的人民、社會(huì)乃至全中國(guó)都有著很大的影響。以至于后來(lái),無(wú)數(shù)個(gè)“我”讀到這個(gè)人物時(shí)都倍感沖動(dòng),他在“我”心中形成了一種堅(jiān)不可摧的力量。也許我永遠(yuǎn)無(wú)法把這個(gè)影響時(shí)代的偉人讀透,但對(duì)他的信仰尊崇卻始終不會(huì)動(dòng)搖。

  我堅(jiān)信先生的文字能永遠(yuǎn)敲震世人的靈魂,我堅(jiān)信“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的絕唱能流芳百世!

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文有的人讀后感篇五

  橫眉冷對(duì)千夫子,俯首甘為孺子牛。——魯迅

  他,無(wú)情地剝削人民、危害人民;而另一個(gè)他,熱愛(ài)人民、造福人民。

  他,把人們踩在腳底;而另一個(gè)他,在好人前低下頭。

  他總是高高在上,而另一個(gè)他總寧愿在下,

  讀了《有的人》這篇文章,我徹底看透了高與低、上與下、美與丑,可那是表面的,在人們心中那可大不相同了。有的人靠著一張會(huì)吃人的嘴吃飯,而有的人低下頭,總把人民的飯碗放在第一位——正如魯迅先生,他永遠(yuǎn)留在了人們心中。

  曾經(jīng)褒姒的那一笑,傾倒了周幽王,“烽火戲諸侯”。西周滅亡。

  蘇軾作詩(shī):宮中美人一破顏,驚塵濺血流千載!楊貴妃的破顏一笑,多少人該陪上鮮血和眼淚!

  為了輔佐趙王,救濟(jì)趙國(guó),原本明爭(zhēng)暗斗鬧不和的廉頗與藺相如和好,廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪。最終為了國(guó)家利益,他們刎頸之交。

  為了國(guó)家,張騫出使西域;為了國(guó)家,俗物在匈奴領(lǐng)土囚禁了數(shù)年;為了國(guó)家,許多人奮發(fā)圖強(qiáng),為中華之崛起而讀書(shū)。

  那次去看建國(guó)大業(yè)這部電影,衣衫襤褸,面黃肌瘦,骨瘦如柴,戴著厚眼鏡的聞一多出現(xiàn)在一個(gè)破舊的講臺(tái)上,周?chē)跷跞寥辆奂嗽S多貧困的百姓。那個(gè)學(xué)者高亢地發(fā)表了一次演講,企圖喚醒沉睡的大眾。而這位學(xué)者發(fā)表完言論之后,便在街角被幾顆子彈了結(jié)了。一位進(jìn)步青年毀于反動(dòng)統(tǒng)治者手下。而他死后仍是一種安詳?shù)纳袂椋路疬沉浸在人們覺(jué)醒的快樂(lè)中。風(fēng)帶著一絲苦澀的味道吹過(guò)他掉下的破碎眼鏡。風(fēng)帶走了他的軀體,但是永遠(yuǎn)不會(huì)使那次演講風(fēng)化。

  這世界就是這樣。

  是誰(shuí)殘酷剝削人民、妄想流芳千古?是誰(shuí)為人民服務(wù)、一心默默奉獻(xiàn)?剝開(kāi)表層,我看見(jiàn)了赤裸裸、活生生的現(xiàn)實(shí),上與下、丑與美的區(qū)別如此明顯。像魯迅一樣的人永遠(yuǎn)活在了人們的心中。

  這兩種截然不同的人有了截然不同的后果。這種現(xiàn)實(shí),透露著一種骯臟的丑,那些低下頭的人精神結(jié)晶刻在了歷史上,無(wú)不以一種無(wú)法抵擋的方式,透露著一種獨(dú)特、質(zhì)樸的美……

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