編者的話作文(2篇)

編者的話作文（1）

　　親愛的同學(xué)們，時光飛逝，6年已經(jīng)過去，畢業(yè)的腳步一天一天的臨近。我是多么想和你們，和敬愛的老師們永遠(yuǎn)在一起！在漫長的小學(xué)路上，留下了一串小腳印，它們陪我踏過了小學(xué)六年的時光。在它們背后，留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。在這期間，有五彩的仙子在歡唱，有時光爺爺?shù)慕陶d，有夢想的泡泡裝點。在經(jīng)過了六年的歡聲笑語后，我們將要踏上中學(xué)的學(xué)習(xí)。在這六年里的點點滴滴都記在我的心里！六年來，我們一起走過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，不會忘記吧？六年來，我們經(jīng)歷了許多笑的，哭的場面，，也不難忘記吧？

　　我們大家，在分離的那一天.同學(xué)們或許會相擁著哭泣、或許會依依不舍地道別，祝福，盡管沒有什么豪言壯語，但一定都會真情流露。

　　小學(xué)很多的點點滴滴，即將成為過去了，但卻會留在心里某個角落，永遠(yuǎn)不會忘記，也永遠(yuǎn)不會退色變黃，因為這些都將是我的珍寶，成為我的珍藏。

　　馬上就要分別，馬上就要離開你們了！

　　可是請大家記住，不管你怎樣的失敗，不管他怎樣的成功，請你永遠(yuǎn)記�。�

　　我愛大家。

　　六年級:彡rainbow

編者的話作文（2）

　　實話告訴你吧——寫作文并不難！但是，有一部分同學(xué)老覺得沒什么好寫的，覺得沒意思。其實并不是這樣的，在實際生活中，多多留意身邊的事物，到那時，你就會發(fā)現(xiàn)，你會有好多新的收獲，似乎有寫不完的話。這就是寫作選材的秘訣~！

　　但即使選到了材，不會表達怎么辦呢？到了這時候，就需要記一記第二個寫作表達秘訣——“聯(lián)想思考”。要寫事，就要有“感”。要有感想可寫，就得一邊讀書，一邊聯(lián)想身邊的生活，聯(lián)想學(xué)過的知識。比如，讀的老舍先生的散文《養(yǎng)花》，你可以聯(lián)想一下自己是否有養(yǎng)花、養(yǎng)寵物的經(jīng)歷，是養(yǎng)幾天就養(yǎng)死了，還是養(yǎng)得生機勃勃，跟老舍先生的經(jīng)歷和感受是否有相似之處呢？老舍先生說養(yǎng)花的經(jīng)歷有苦有樂，你可以聯(lián)想到人生的成功與失敗，列舉事例，深挖思想，寫出來，就是一篇很棒的作文！~

　　那就讓我們從“感點”起步，帶著“聯(lián)想”上路，一起營造一個美妙的“竹林文”界吧！~加油！！

　　在漫長的小學(xué)路上，留下了一串小腳印，它們陪我踏過了小學(xué)六年的時光。在它們背后，留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。在這期間，有五彩的仙子在歡唱，有時光爺爺?shù)慕陶d，有夢想的泡泡裝點。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的“英雄事跡”，都像一朵朵美麗的花，綻開在“生活”這片遼闊的土地。我的足跡，我記載；我的生活，我熱愛。

　　六年級:茉茉醬