編者的話作文(2篇)
編者的話作文(1)
親愛的同學(xué)們,時(shí)光飛逝,6年已經(jīng)過去,畢業(yè)的腳步一天一天的臨近。我是多么想和你們,和敬愛的老師們永遠(yuǎn)在一起!在漫長的小學(xué)路上,留下了一串小腳印,它們陪我踏過了小學(xué)六年的時(shí)光。在它們背后,留下了一段段有趣的故事,一個(gè)個(gè)美麗的夢想。在這期間,有五彩的仙子在歡唱,有時(shí)光爺爺?shù)慕陶d,有夢想的泡泡裝點(diǎn)。在經(jīng)過了六年的歡聲笑語后,我們將要踏上中學(xué)的學(xué)習(xí)。在這六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在我的心里!六年來,我們一起走過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,不會忘記吧?六年來,我們經(jīng)歷了許多笑的,哭的場面,,也不難忘記吧?
我們大家,在分離的那一天.同學(xué)們或許會相擁著哭泣、或許會依依不舍地道別,祝福,盡管沒有什么豪言壯語,但一定都會真情流露。
小學(xué)很多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,即將成為過去了,但卻會留在心里某個(gè)角落,永遠(yuǎn)不會忘記,也永遠(yuǎn)不會退色變黃,因?yàn)檫@些都將是我的珍寶,成為我的珍藏。
馬上就要分別,馬上就要離開你們了!
可是請大家記住,不管你怎樣的失敗,不管他怎樣的成功,請你永遠(yuǎn)記住:
我愛大家。
六年級:彡rainbow
編者的話作文(2)
實(shí)話告訴你吧——寫作文并不難!但是,有一部分同學(xué)老覺得沒什么好寫的,覺得沒意思。其實(shí)并不是這樣的,在實(shí)際生活中,多多留意身邊的事物,到那時(shí),你就會發(fā)現(xiàn),你會有好多新的收獲,似乎有寫不完的話。這就是寫作選材的秘訣~!
但即使選到了材,不會表達(dá)怎么辦呢?到了這時(shí)候,就需要記一記第二個(gè)寫作表達(dá)秘訣——“聯(lián)想思考”。要寫事,就要有“感”。要有感想可寫,就得一邊讀書,一邊聯(lián)想身邊的生活,聯(lián)想學(xué)過的知識。比如,讀的老舍先生的散文《養(yǎng)花》,你可以聯(lián)想一下自己是否有養(yǎng)花、養(yǎng)寵物的經(jīng)歷,是養(yǎng)幾天就養(yǎng)死了,還是養(yǎng)得生機(jī)勃勃,跟老舍先生的經(jīng)歷和感受是否有相似之處呢?老舍先生說養(yǎng)花的經(jīng)歷有苦有樂,你可以聯(lián)想到人生的成功與失敗,列舉事例,深挖思想,寫出來,就是一篇很棒的作文!~
那就讓我們從“感點(diǎn)”起步,帶著“聯(lián)想”上路,一起營造一個(gè)美妙的“竹林文”界吧!~加油!
在漫長的小學(xué)路上,留下了一串小腳印,它們陪我踏過了小學(xué)六年的時(shí)光。在它們背后,留下了一段段有趣的故事,一個(gè)個(gè)美麗的夢想。在這期間,有五彩的仙子在歡唱,有時(shí)光爺爺?shù)慕陶d,有夢想的泡泡裝點(diǎn)。我的哭哭笑笑,我的懵懵懂懂,我的奇思異想,我的“英雄事跡”,都像一朵朵美麗的花,綻開在“生活”這片遼闊的土地。我的足跡,我記載;我的生活,我熱愛。
六年級:茉茉醬