老師，我想對(duì)你說作文(3篇)

老師，我想對(duì)你說作文（1）

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開母校了。我怕以后沒機(jī)會(huì)了，就趁現(xiàn)在對(duì)你說說我的心里話吧！

　　這六年里，我都是在你的懷抱里成長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有些坎坷，是您一直在我的身旁鼓勵(lì)我，照顧我。

　　，老師你就像那春雨，染綠了世界，而您卻落入了泥土之中，有一句詩來贊美你最合適不過了：‘隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。’在夜里，我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可您呢？還在為我們批作業(yè)，備課，您不僅不辭辛苦，夜以繼日的工作，還不求回報(bào)。只希望我們長(zhǎng)大后能出人頭地。

　　但是又有多少人人能夠知道每個(gè)成功人的背后都有一位偉大的老師呢？

　　您不僅像場(chǎng)春雨，還像一本書。

　　在我們有不會(huì)的問題時(shí)，您總會(huì)耐心的教我們，我們終于在你的耐心教導(dǎo)下做了出來，可謂是：‘山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村’��！你看到我們?cè)诎杨}解出來之后的興奮的表情時(shí)，您也會(huì)露出久違的笑。

　　最后我想對(duì)老師說：“謝謝您！您辛苦了！我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的！”

　　六年級(jí):李雪芝

老師，我想對(duì)你說作文（2）

　　三天可以休息嘍，但是又有大堆大堆的作業(yè)了！不能玩了，我的美好時(shí)光啊，就這么被作業(yè)淹沒了。早上要早起，寫作業(yè)，中午要睡覺，老嗎說：“睡一覺可以保持良好睡眠，就可以好好學(xué)習(xí)了。”晚上還要補(bǔ)課，那我這三天還能玩嗎？可是沒辦法，誰讓她是我媽呢？但是起碼讓我出來活動(dòng)活動(dòng)哈，老是悶在家了，會(huì)變成宅女的，我可不想變成書呆子�？墒菍�(shí)話作業(yè)真的是很多，作文2篇，試卷4張，英語抄寫單詞就有6頁，詞語一大堆，還要抄寫3遍！這還讓不讓人活了，這么多作業(yè)！其他的作業(yè)更是多上加多，老師在布置作業(yè)時(shí)，下面一大堆同學(xué)都在慘叫，說是世界末日到了！放學(xué)時(shí)我排路隊(duì)時(shí)，一位同學(xué)問我：“語文抄什么？”我說：“抄，詞語手冊(cè)哈，好多地！”“真的么，別嚇我�。�”“真的，不信你看。”我從書包里翻出，詞語手冊(cè)，拿給她看。“媽呀，語文老師瘋了吧，這么多！”“是啊，真是多！”“看來我要晚上開夜工啦！”“我要shi了！”咳，這是我們班的同學(xué)爆出的話，在回家路上，我大叫一聲：oh，mygod！no！我的3息日啊，泡湯了！

　　老師，您能不能放過我們一馬啊，我們真的被這大堆大堆的作業(yè)壓的喘不過氣了，如果你認(rèn)為這樣就能讓我們熱愛學(xué)習(xí)的話，那么你錯(cuò)了，這樣只會(huì)讓我們對(duì)作業(yè)會(huì)更加反感，而不是你們口中的“熱愛”。學(xué)習(xí)不是要開開心心、快快樂樂的學(xué)嗎？老師你們能換位思考嗎？想想我們的立場(chǎng)，晚上要熬夜，早上還要很早起來背這背那，你們不嫌煩嗎？老師我只希望作業(yè)能少一點(diǎn)，并沒有還想可望什么。只希望校園里的同學(xué)們能憧憬著美好的未來！

　　敬業(yè)小學(xué)六年級(jí)：羞滴滴藝

老師，我想對(duì)你說作文（3）

　　時(shí)光荏苒，老師，您還好嗎？

　　老師，我想對(duì)您說：您的聲音；您的摸樣；您的舉手投足；時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前；您對(duì)我們的關(guān)心，愛護(hù)，您的諄諄善誘，這一切，于今仍歷歷在目。

　　老師，我想對(duì)您說：您就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　老師，我想對(duì)您說：您是辛勤的園丁，時(shí)刻為我們這些花兒澆水，施肥。

　　老師，我想對(duì)您說：是您教給了我們知識(shí)；是您教給了我們做人的道理：是您給了我奔向美好前程的希望。

　　老師，我想對(duì)您說：您是我生活航程中的掌舵者；您是奏響我人生樂章的指揮者。

　　老師，我想對(duì)您說：如果沒有您的指引，我現(xiàn)在會(huì)變成一個(gè)一無所知的兒童，感謝您對(duì)我的培育。

　　說不盡的千言萬語，我將之化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力來回報(bào)我親愛的老師。

　　惠來縣葵春小學(xué)五年級(jí) 周惠