如果，我能再做一次小學生
金色的童年，我與校園相識，相知，成為了一名學生，羞澀的花季，我將與學校相離，相別，成為一名青少年。
六年了，我早已不是那個不懂事的孩子，六年了，我已經不是那個無知的孩童，我長大了，漸漸懂得了人事間的酸甜苦辣，我長大了，已經懂得了感恩，懂得了感謝在黑暗中，那無私奉獻的舉燈者----父母和老師。
曾經，恨死了學校，恨死了那朗朗的讀書聲�？墒�，到現(xiàn)在，到馬上就要走出校園的那一刻起，我明白了，我不再屬于校園，不再屬于那朗朗讀書聲，不再屬于那美好的童年，我后悔，我懊惱，為什么我沒有珍惜以前在校園里老師的教誨，沒有珍惜那窗明幾凈的教室，沒有珍惜那團結友善的同學，我沒有珍惜一切，一切……
如果，我能再做一回小學生，我保證，不會像以前一樣，不愛護這美麗而溫馨的校園，不會像以前一樣，在課桌上隨意的寫寫畫畫，不會在課堂上浪費這美好的時光……對不起，這些已經成為不了現(xiàn)實，縱使千言萬語也概括不了我心中的愧疚。
再見了，我所不珍惜而現(xiàn)在后悔的，一切……
小時候每次過馬路的時候，媽媽總是緊緊的攥著我的手，不讓我亂跑，直到綠燈亮起的那一刻才拉著我的手向對面的馬路走去，然后邊走邊說：寶貝，過馬路的時候一定要紅燈停，綠燈行，一定要遵守交通法律，否則，會很危險的喲每一次，都似懂非...
作文一：離別人生一定會經歷很多分別的場面，然而，每一次都會給我們留下不同的感受，18號那天，他走出了這個曾經屬于他的教室離開了曾經屬于他的朋友。他，就這樣悄無聲息地離開了。...
星期一，我們畫了許多畫，老師說要送去參加畫展。我們那天都很緊張，所有的自習課、大課間都搭在了畫畫上，我們把作品完成后交給了老師。終于到了畫展開展的時間了，我們開開心心的到了教學樓后面的多功能室。...
人世間的某些事呀，莫名其妙。課間上完廁所后，同學叫我，上趟辦公室�！皢�！這晨老今個兒怎么了？”向她詢問著，“我也不知道�！薄昂�！”……“報告”“請進，你趕快拿著這些中餐費到總務室給繳了。...
我們種花薅草，是因為它們青翠的枝脈可以染綠我們的心靈；我們汲取知識，是因為我們聰慧的大腦需要無盡的智慧來充盈；我們擁有親情，是因為我們潮濕的心需要他們無私的奉獻來溫暖。對我來說，外婆就是我心靈的歸宿。...
第一次聽這首歌，已經是數(shù)月前的事了，當時不過是因為好奇，聽一遍后就忘到腦后。數(shù)月后再聽，卻深有感觸，頗為慶幸自己沒有錯過這首好歌。比起歌，我是先認識歌手的，也并非對其有意關注，只是因為他的經歷在電視節(jié)目中被提起而對他的歌...
在這個寒冷的冬天，最好的享受當然是那溫暖的熱水，可是我們卻要在這種天氣里洗一次冷水澡。“��！真冷�！蔽野咽稚斓剿堫^底下，然后開到最冷，冰涼的水如細刺般扎入我的手 。 “真該死，這什么作業(yè)”我不滿的抱怨到。...
雨“嘩嘩”地下個不停，在天空中結成霧，籠罩著無盡黑暗，同時也籠罩著人們心中的信任。雨后的路面總是很滑，再加上天氣的寒冷，水很快結成了冰。...
今天清晨，爸爸帶我去中山公園劃船。路上爸爸對我說：“今天是中秋節(jié)，爸爸讓你玩?zhèn)�夠。”我們是最早到劃船部的，那里有各種各樣的船。比如：天鵝船、電動船、官船、（官船是古時候乘客游玩的船。）潛水艇、隱形艦、（帶槍的。...
我快要小學畢業(yè)了，是一個準畢業(yè)生。我應該高興，因為我長大了，可是我現(xiàn)在的心情卻不是這樣，好象在母校了還忘不了什么。終于，我知道了，我忘不了的是母校，恩師，情深意厚的同學，還有在母校里的點點滴滴。...
走吧，我們去游歷秋天吧。說著，我和我的小伙伴小熊蹦蹦跳跳地走出家門。想起前幾天被父母禁錮在家里做作業(yè)時的郁悶，現(xiàn)在終于掙脫事縛了，真的好高興。...
這是一次意義重大的會議。中午第三節(jié)課下課后，正是炎熱之時，可班主任卻給了我們一個大大的“驚喜”——校長要給我們班和四班開會。我的心頓時涼了一大截，同學們議論紛紛，老師當機立斷鎮(zhèn)壓了這場毫無意義的議論。...
馬提亞爾說：“回憶過去的生活，無異于再活一次。”寫作和閱讀其實都是在敲響回憶之門，或者說都是為了再活一次�！}記文學像是窗外的爬山虎，堅韌而淡泊；文學像是如油的綿綿春雨，潤物細無聲；文學像是秋日枝頭搖曳的桂花，十里飄香...
個人的口里放了一顆棉花糖，我還想起我的好兄弟，彭諾涵，所以我就想把這棉花糖送給他當見面禮。我想他肯定會高興的，因為友誼才是最重要的快樂。他快樂，我也快樂。李老師還說：張海迪會英國、中國等26個國家的語言。...
“今日樂相樂，別后莫相忘�！比松杏性S多次相聚，也許是高興的，也許是傷心的，現(xiàn)在正逢過年，家家戶戶的聚會又多了不少，每次聚會大家都會聊一些家常，小孩們也可以聚到一起玩。...