六年級(jí)散文 :執(zhí)書之手，與書偕老900字
幾聲鳥啼，劃過如水般平靜的清晨，淡淡地留下幾道清淺的印跡；幾片流云，游過半明的天，淺淺地?cái)R下幾抹如絲般輕薄的東西。一個(gè)女孩，靜靜坐在小院中的搖椅上，手捧一本墨香淡淡的書，迷離的眼神，證明她早已漫游在另一個(gè)國(guó)度。
許多年前，因?yàn)橐槐尽栋餐缴挕�，她迷戀上了書，從此，便一發(fā)不可收拾。久久沉迷，一個(gè)個(gè)鮮活的人物，伏在她耳邊，輕輕呢喃：“隨我們來吧……”仿佛一陣悠揚(yáng)的曲調(diào)，有著神秘而不可抗拒的力量，吸引她大步踏進(jìn)文字的世界。
她隨著他們，穿過一條條鋪滿青石的小巷，走進(jìn)一片片枝葉扶疏的樹林。眼前是靜謐的綠，安詳而溫馨。一路上，無盡的人和景，不斷撩撥著她的心弦，盡管記住的并不是特別多，但那份溫暖的陪伴，至今猶在。
距她第一次與書的相遇，已有六年之久。墨香的熏陶下，她筆下的文字，變得足以蹁躚。老師贊賞的目光，同學(xué)羨慕的眼神，這一切，似乎是那么順理成章。
五年級(jí)，女生群里流行起一款風(fēng)靡的少女雜志，她這個(gè)大大咧咧的女生，出乎所有人意料地也捧起來看。曲折的情節(jié)，細(xì)膩的感情，牢牢吸引住她的目光，她看得如癡如醉。
她開始模仿，模仿那種非比尋常的曲折和情感，于是，如虎添翼，她的文章，在不斷升華。而她，卻刻意忽略——這些文章，不過只是為了得到贊揚(yáng)的權(quán)宜之計(jì)。贊賞更甚，她不自覺地要飄飄然，以為這編造出的華麗，早已是完美。
終于，老師一針見血地戳到了她的致命處——沒有真情實(shí)感。沒有什么犀利的言辭，然，卻像晴天霹靂般。她顯得很鎮(zhèn)定，心中，卻是久久不能平靜：一波三折，不是你教我的嗎？
回家后，她想了很久，最終竟決定，把這些雜志封塵，不再動(dòng)那些書。
之后的每一篇作文，她不敢下一個(gè)假字，頗有些唯恐避之而不及的意味。
她的文章，又得到喝彩連連，掌聲雷動(dòng)中，她卻再不敢有絲毫得意。
辛苦覓食的鳥兒應(yīng)該回巢享受美味了吧？東邊那抹躍出地平線的金光可是陽(yáng)光？這是一個(gè)收獲季節(jié)。
暑假，她依然在看書，迷離的眼神，證明她早已漫游在另一個(gè)國(guó)度。偶然一瞥，看到了書架頂端的那些雜志，她輕輕地一本一本取下，細(xì)心地吹掉封面上細(xì)細(xì)的一層灰，翻看起來。嗯，情節(jié)曲折，情感細(xì)膩。她不會(huì)再傻傻地，遺棄任何一本好書，不是說好，執(zhí)書之手，與書偕老嗎？
那個(gè)女孩，正是我。
六年級(jí):嚴(yán)晗