特別的老師
我的身邊從來不缺乏老師，但她，是最特別的一個(gè)。
記得她第一次來到教室的情景，她不漂亮，皮膚也很黑，最有“特色”的是她那方方正正的大臉，使得那雙小眼睛嵌在上面格格不入。這個(gè)老師啊！我在心里暗暗嘀咕著，不是很喜歡她。
新學(xué)期剛開學(xué)，第一節(jié)語文課，我便與她產(chǎn)生瓜葛，她和我以前的語文老師有很大差別，以前的老師是個(gè)上了年紀(jì)的慈祥的老師，對(duì)我們很關(guān)心，而她比較隨意，大大咧咧的，講課卻沒話說，語句像機(jī)關(guān)前一樣掃射出來，可在我聽來卻都是噪音——盡管同學(xué)們都在議論這個(gè)老師講課是多么有趣，這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)跑出去，“興趣是最好的老師”，缺乏了興趣，每天一次的語文課在我看來都是痛苦。我曾經(jīng)是那么喜歡語文，可是，我真的不喜歡她！我一開學(xué)的作文寫得是不錯(cuò)的，老師經(jīng)常挑幾本寫得好的做范文在下課前朗讀，也不知道為什么，老師總是把我的忽略，總是把同學(xué)s的文章大加贊嘆，我總是不滿地嘟起嘴，s的文章，也不怎么樣��！我的文章可比他寫得好呢！課外班的語文老師總贊我寫得有章法、上規(guī)矩。我搖搖頭，有些無奈，對(duì)老師的偏心，只能為我對(duì)她的不滿更多了一層。
此后我的作文也就一落千丈，經(jīng)常被老師叫到辦公室，當(dāng)然是批評(píng)，也都是小事，小作業(yè)沒簽字啦，有點(diǎn)馬虎啦，作業(yè)本上有個(gè)小墨團(tuán)啦……我一直在進(jìn)行軟抵抗。寫語文作業(yè)時(shí)字跡也越來越潦草，她見我這樣，以為我原來字跡就這樣，便讓我每天練習(xí)一篇硬筆書法，我有些忍不住了，想向她發(fā)脾氣，這不都是因?yàn)槟惆�！我想向她喊，可我忍住了，已�?jīng)忍了一個(gè)月，還差著一個(gè)學(xué)期嗎？
期中考試的語文成績(jī)很是拖了數(shù)學(xué)和英語的后腿，我受媽媽的“脅迫”只能向她問問關(guān)于語文的考試技巧，我只是尷尬地低下頭，問她，怎樣才能做好課外閱讀。她愣了愣，有些驚訝：“平時(shí)只有s同學(xué)才會(huì)問我問題呢！”我和s同學(xué)是好朋友，她很喜歡阿s：“s，她很聰明，和你一樣，但她很好學(xué)，很喜歡問問題，語文只是要努力……”
我抬起頭，透過掛滿淚痕的眼睛，我發(fā)現(xiàn)她在笑，她笑的很燦爛，像一朵盛開的山茶，我突然覺得有些感慨，聽著她說話沒有一次感到她說話是那么有條理，她也是那么溫柔，那么善解人意。她其實(shí)不漂亮，但也算清秀，也年輕。這些魅力，都被我對(duì)她的偏見所掩蓋了。
我笑了，這個(gè)不漂亮但是溫柔的老師，是多么有奇特的魅力啊！