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幸福的校園生活

發(fā)布時(shí)間:2019-03-07

幸福的校園生活

  爸爸是個(gè)老師,小時(shí)候,我就被常常帶到他的校園里。還沒(méi)進(jìn)校園,我就感受到了那里歡樂(lè)的氣氛。你聽那課堂上的瑯瑯書聲,再看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的同學(xué),想到那多姿多彩的課外活動(dòng),不免使我早早就開始盼望著長(zhǎng)大。

  及至自己上了小學(xué),身處活潑熱鬧的同學(xué)之中,聆聽著老師風(fēng)趣幽默的教誨,感覺(jué)到時(shí)時(shí)處處都充滿了快樂(lè),特別是豐富多彩的校園生活,更是給我們帶來(lái)了許多的驚喜與樂(lè)趣。

  記得那是一個(gè)下午,謝老師正給我們上數(shù)學(xué)課,她首先講解了一個(gè)例題,問(wèn)我們懂了沒(méi)有,我們異口同聲地答:“懂”?僧(dāng)謝老師又出了幾個(gè)同類的練習(xí)叫我們做時(shí),我們卻還是做不來(lái)。謝老師無(wú)奈地?fù)u搖頭,對(duì)我們說(shuō),你們啊,就像空瓶子,放入水中,水進(jìn)入瓶子啊“咚咚咚咚咚……”,可要把水倒出來(lái)用啊卻又“撲咚撲咚撲咚了”。形象的比喻,倒顯得我們的不懂是理所當(dāng)然了。還有一次科學(xué)課,老師正講雞翅的組織,問(wèn):“雞翅是用來(lái)干什么的?”只見小豪同學(xué)飛快地站起來(lái),大聲地回答:“吃的!倍旱梦覀儼。亲佣夹ν戳,就連老師,也禁不住笑出聲來(lái)。

  課外活動(dòng)同樣也是趣味盎然的。那一回,我們玩“盲人捉跛子” 游戲,盲人就是被蒙上眼睛的同學(xué);所謂“跛子”,就是把兩位同學(xué)的一只腳綁在一起。游戲開始了,其它同學(xué)在邊上大聲吶喊:“加油、加油!”還有些女生偷偷地在向“盲人”告密:跛子身處何方?終于,“盲人”漸漸把“跛子”逼進(jìn)角落,“跛子”急了,兩個(gè)人合作得越來(lái)越不好了。只聽“撲咚”一聲,“跛子”摔倒了,盲人卻還不知道,朝“跛子”摔倒的地方摸去,“跛子”正掙扎著要站起來(lái),盲人聽見了聲音,忙撲過(guò)去,結(jié)果也被絆倒了,但歪打正著,卻把“跛子”捉住了!薄肮蔽覀冃Φ们案┖笱觯芏嗳硕亲佣夹ν戳,這樣的歡樂(lè),總是讓我們常;匚。

  校園的生活是那么有趣兒,生長(zhǎng)在21世紀(jì)的我們,是多么幸福呀!

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