論獎勵
電腦已成為我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊环N學(xué)習(xí)工具,上網(wǎng)搜尋資料可以為我們解惑;利用電腦文書處理,可以將版面編排得更加美觀,十分便利。
記得老師說過,每天要“四電少于二”,就是電腦、電視、電玩和電話,要盡量減少使用的時間,最好每天少于兩小時。
大人一旦將電腦游戲當(dāng)成獎勵工具,甚至開放與網(wǎng)友聊天,不就是在無形中鼓勵小朋友可以玩線上游戲、結(jié)交網(wǎng)友了嗎?如此一來,好表現(xiàn)只是為了取得玩線上游戲的機(jī)會,并非發(fā)自于內(nèi)心想做得更好,實在是本末倒置。
獎勵可以有很多種,對我而言,我要力行“四電少于二”,比起與“四電”交朋友,我更喜歡老師獎勵我們到戶外活動。一整天的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我頭昏眼花,如果能有更多時間到操場盡情的奔馳,或是在草地上快樂的游戲,肯定能讓我通體舒暢,精神更加飽滿。