我與外教
大家好，我是楊夢(mèng)琪，在張店的重點(diǎn)初中——新元。他與別的學(xué)校不同的是，開設(shè)了許多的既好玩又有趣的課，比如：禮儀課、口語(yǔ)課等。在班里擔(dān)任語(yǔ)文課代表，雖然是語(yǔ)文課代表，但是我也很喜歡口語(yǔ)課，口語(yǔ)課是我們學(xué)校新加的課程，班主任說(shuō)口語(yǔ)很重要，所以我把想在口語(yǔ)課玩的欲望收了回去。
在進(jìn)入新元的第一天，有著好奇心的我，看到了課程表上的“口語(yǔ)課”，心里產(chǎn)生了疑惑：咦？什么是口語(yǔ)課�。侩y道是學(xué)說(shuō)話的課嗎？我?guī)е谂�，盼著口語(yǔ)課的到來(lái)，同時(shí)，也幻想著我們的外教老師，不知道他長(zhǎng)什么樣？她是否和藹可親？
盼望著，盼望著，口語(yǔ)課終于到了，抱著期待的心理，我的眼睛不由自主的向教室門口望去。
映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)得胖胖的，頭發(fā)短短的女老師。高高的鼻梁下，有一張彎彎的小嘴，令人印象深刻的是，她嘴角邊的那一顆痣。
至于他的名字叫什么，我還真的不知道（因?yàn)檎Z(yǔ)言溝通有障礙），不過(guò)我知道他是菲律賓人，因?yàn)樗弥覀兊牡厍騼x，在上面找到了她的國(guó)家。
她是一個(gè)聽得懂中文，但是不怎么會(huì)說(shuō)的人。（所以我們溝通很困難）她偶爾說(shuō)一兩句，因?yàn)榘l(fā)音有一點(diǎn)點(diǎn)不規(guī)范，所以，她說(shuō)的中文便成了我們的樂(lè)子。
上課時(shí)，除了溝通的困難，還有一個(gè)困難，那就是——點(diǎn)名提問(wèn)。點(diǎn)名提問(wèn)時(shí)，雖然外教老是把“崔”念成“zui”，但老師卻不會(huì)把“楊”和“廉”念錯(cuò)，所以，上課時(shí)，老師必點(diǎn)的三個(gè)名字中就有我。
課上有一件事令我難忘，事情是這樣發(fā)生的：teacher問(wèn)了一個(gè)我聽不懂的問(wèn)題，但是我們班的英語(yǔ)課代表聽懂了，他征求了老師的同意，上了講臺(tái)，拿起粉筆，再黑班上畫了一個(gè)“熊”，（但是，還有一部分人說(shuō)是“豬”，也難怪啊，誰(shuí)讓他畫的呢么難看呢）畫好后，連teacher都笑了，就這樣，一節(jié)既有趣又寶貴的口語(yǔ)課就這樣結(jié)束了。
一個(gè)充滿歡樂(lè)、充滿快樂(lè)的課程，一個(gè)溫柔、滑稽、說(shuō)不清中文的口語(yǔ)老師，一個(gè)讓我們奇思妙想的口語(yǔ)課。這是多么的有趣！我與我的外教，雖不長(zhǎng)見(jiàn)面，但是彼此給對(duì)方留下了深刻的印象。這真是一個(gè)非凡的口語(yǔ)課�。∥蚁矚g口語(yǔ)課！更喜歡我的口語(yǔ)老師！