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教師節(jié)優(yōu)秀作文:獻(xiàn)給老師的禮物

發(fā)布時(shí)間:2021-03-16

教師節(jié)優(yōu)秀作文:獻(xiàn)給老師的禮物

第一篇:獻(xiàn)給老師的禮物

  老師是園丁,辛勤的培育著我們下一代。老師雖然不能像著名的科學(xué)家那樣馳名遠(yuǎn)揚(yáng),也不能像演員一樣引人注目,但是老師把所有的精力花在了我們這一代。這不教師節(jié)將要來臨了,我要準(zhǔn)備一樣禮物送給我的老師。

  送什么好呢?我左思右想,抓耳撓腮,最終,我要送給老師的是一張毛筆字。說干就干,我拿來宣紙,一支毛筆,磨好了墨,準(zhǔn)備開始寫字了。我準(zhǔn)備寫“園丁,教誨,難忘”這六個(gè)字。

  當(dāng)我寫到園丁時(shí),我想起了一件在半年前發(fā)生的一件事:記得我在上書法課時(shí),總是亂涂亂畫,倫老師走了過來,沒有批評我,而是微微一笑,對我說:“嚴(yán)詩穎,你不要這樣,書法是人類的“寶物”啊!”當(dāng)我聽到這一句話時(shí),我就認(rèn)真學(xué)習(xí)書法,現(xiàn)在,我的書法水平突飛猛進(jìn)了。

  當(dāng)我寫到教育時(shí),我腦海里又浮現(xiàn)出一件令我難以忘懷的事情,這件事情想起來又讓我記憶猶新:記得我和毛子杰讀紅領(lǐng)巾廣播站的稿子時(shí),我們笑場了,沈老師嚴(yán)厲地批評了我們,說:“你們記住,紅領(lǐng)巾廣播站是一件莊嚴(yán)的事情,你們居然笑場了,成何體統(tǒng)啊!”我聽到這一句話是,眼淚就不由自主地流了下來。

  當(dāng)我寫到難忘時(shí),又有一件是讓我難忘的。在四年級時(shí),勵(lì)老師接了我們的班,她每天要很早起床給我們上課,晚上,很晚的睡覺,要給我們批改作業(yè),每天幾乎只能睡五六個(gè)小時(shí)呢!在這里我想對勵(lì)老師說:“勵(lì)老師,不要過于勞累,你身體會一天比一天脆弱的!

  是啊!在每一個(gè)晚上老師總是在燈下批改著作業(yè),那作業(yè)本上都打著一個(gè)個(gè)紅色的鉤,把不就是最好的證據(jù)嗎?他們就猶如我們的指路燈,照耀著我們前進(jìn)的方向;老師又猶如我們的大海,把他們知道的知識教給了我們。在這里,我想對你們每一位老師說:“祝你們教師節(jié)快樂,祝你們天天開心,天天有個(gè)好心情。”

第二篇:獻(xiàn)給老師的禮物

  今天是9月10日,一年一度的教師節(jié)今天的教師節(jié)我該準(zhǔn)備什么禮物呢?送張賀卡,送一首詩,還是送一束鮮花?今年是我在小學(xué)時(shí)期度過的最后一個(gè)教師節(jié)了,應(yīng)該送一個(gè)特殊的禮物。老師喜歡什么呢?她應(yīng)該最喜歡的是我們優(yōu)異的成績吧!送什么呢?真讓我頭疼。想著想著,老師為我們辛勞的場面不時(shí)映入我的眼簾。

  在她成為我的老師后,我并不了解他,想當(dāng)初,我就認(rèn)為所有的老師都一樣,就是想讓自己的學(xué)生能夠敬重師長、成績優(yōu)異……

  在她的課上,每一節(jié)課我都能體會到不同的韻味,上她的課,我并不覺得枯燥乏味,總是能身臨其境地融入到課文中,遇到動(dòng)作系的課文,他總是會很滑稽的表演,令我們捧腹大笑。此外她還教我們要常積累知識,使自己的肚子里有點(diǎn)墨水,寫起文章來能得心應(yīng)手。

  在課后,她就成了我們的好朋友兼好媽媽,總是關(guān)心我們的生活,希望我們能健康的成長,在自己的人生道路上奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),取得成就。他還給我們講了許多的人生道理是個(gè)名副其實(shí)的好媽媽。

  我們的老師,把知識毫無保留的傳授給我們,老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;

  您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……

  經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠

  楊老師作為一名教師,它猶如紅燭,燃燒自己照亮別人;它猶如春蠶,吐盡銀絲為他人御寒;她猶如塑匠,塑造美好的靈魂。楊老師,您沒有華麗的舞臺,也沒有簇?fù)淼孽r花,但您卻有我們這些可愛的學(xué)生。是您播撒著愛的陽光、智慧的甘霖,是您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著祖國的明天!

  老師,我一定會努力的!為您!也為我自己!

第三篇:獻(xiàn)給老師的禮物

  “同學(xué)們,今天上午雖然不是我的課,但我卻收到了你們許多的祝福。由于今天新生要軍訓(xùn),我來不及回復(fù)了。我想說:今年的教師節(jié),我過得很快樂,也很幸福,因?yàn)橛心銈兿喟。謝謝你們!眹W……教室里一片掌聲。

  這是怎么回事呢?原來今天是第27個(gè)教師節(jié)。。就在前一天,班長提議我們給老師送祝福,大家一致選擇了發(fā)短信。隨后同學(xué)就去辦公室要了任課老師的手機(jī)號,我們連忙記錄下來,今天一大早,我們一來到教室,就迫不及待地發(fā)短信給老師。同學(xué)們都寫了短信才發(fā),而我在頭天晚上就做了充分準(zhǔn)備,因此今天輕松地輸入老師的手機(jī)號就發(fā)了出去。給英語老師則用英語表達(dá)了祝福:Happy Teachers'Day!給班主任的是這樣的:換位思考讓我學(xué)會了包容和體貼。今天是第27個(gè)教師節(jié),我懷著一份感恩,向這堂課的授教人送上一聲:唐老師,節(jié)日快樂!給數(shù)學(xué)、政治、法規(guī)、電算化老師的短信則是:一份真情代表一顆祝福的心,在第27個(gè)教師節(jié)化作短信悄然飄到您身邊:老師,節(jié)日快樂!我在上課前先后給老師們發(fā)了出去。不久,老師回信了:謝謝。我好高興,再看看其他同學(xué),手機(jī)鈴聲先后響起,老師們也都回信了。雖然一些老師沒有回,但我可以體諒,她們現(xiàn)在當(dāng)班主任了,加上新生軍訓(xùn),所以抽不出時(shí)間也情由可原。

  這一天,我們都沉浸在喜悅中,學(xué)生的祝福對老師是最大的鼓勵(lì)。一句“老師,節(jié)日快樂!”讓為人師者倍感溫馨;而特別的祝福對她們來說則是一份最大的驚喜了。

第四篇:獻(xiàn)給老師的禮物

  在教師節(jié)里,學(xué)生們都會給老師送上各種各樣的禮物,以表達(dá)感激之情。如巧克力、鮮花、杯子等等,而在這第三十個(gè)教師節(jié)里,我卻不經(jīng)意間送給了三位我最喜歡的老師三份特別的教師節(jié) 禮物 。

  第一份教師節(jié) 禮物 送給了語文吳老師,清早我來到教室,一股熱氣直往衣服里鉆,熱得人心煩意亂。我人雖坐在座位之上,但卻還是心不在焉,仍然睡眼朦朧。到交作業(yè)時(shí)間了,我拉開了書包,在書包里一陣亂摸,除了幾本書以外沒摸到我迫切需要的東西----語文練習(xí)冊,我把頭都快伸進(jìn)書包里了,可一陣瞎找后仍然沒有結(jié)果。糟糕,忘帶了!我大驚失色,整個(gè)人立刻從睡眠狀態(tài)恢復(fù)了過來。到了這時(shí)我才想起來,我給了練習(xí)冊與草稿紙一樣的待遇-----放家里了,我急忙向上級語文科代表匯報(bào),并在大課間將這一份 禮物 遺忘在家的情況告訴了老師,看見吳老師那 滿意 的微笑,我心里真是后悔啊,老師的節(jié)日我丟丑了。

  第二份 禮物 我以快遞送給了數(shù)學(xué)吳老師,上完了三節(jié)課,人困馬乏,數(shù)學(xué)科代表用了九牛二虎之力將批改后的數(shù)學(xué)練習(xí)冊抱回了教室,準(zhǔn)備下發(fā)時(shí)我大步流星地走上講臺,本打算找到我的練習(xí)冊就溜之大吉的,結(jié)果看見課代表在那孤軍奮戰(zhàn)發(fā)本子,我心軟了,就決定幫她一起發(fā),并準(zhǔn)備順便拿我的練習(xí)冊。上課鈴響了,四十多本練習(xí)冊也發(fā)完了,但就是沒有見到我的練習(xí)冊的影子,我立刻慌了神。下課后,我慌忙地四處尋找,尋找無果后,認(rèn)定其為失蹤。這下我可被驚出一身冷汗,因?yàn)樵诰毩?xí)冊上,我還多做了不少作業(yè),如果失蹤,那我做的這些作業(yè),不全成為無用功了嗎?而且,我還無法上交今天的作業(yè),有可能還會被老師批評,哦,天哪!昨天才開完家長會,我可不希望被老師點(diǎn)名批評。無奈之下,我只好請爸爸撥通電話說清原委,答應(yīng)將遺失的 禮物 一定送貨上門。

  第三份 禮物 算是交給了英語李老師,這份禮物可是我耗時(shí)兩天精心制作的,這從老師的表情就可以看出這份 禮物 是個(gè)精品。幾天之前,我就開始寫這份 禮物 ,我絞盡腦汁,左思右想,僅剩下一道聽力題空著,最后終于完成了英語練習(xí)冊。當(dāng)我滿懷欣喜把它交給英語老師時(shí),英語老師批閱后把 禮物 回贈(zèng)給了我,并附贈(zèng)兩個(gè)問號。我當(dāng)時(shí)就傻眼了,心想:我不是都做了嗎?在上課講評時(shí)老師特別指出了我的 禮物 與兩個(gè)問號的關(guān)系,原來聽力題是要求用筆書寫答案的,并對我的 禮物 大為贊賞,因?yàn)槠渌瑢W(xué)都和我一樣,看來英語老師對我的 禮物 也算是十分滿意吧!

  在老師歡慶的的教師節(jié)里,我卻送了這樣特殊的 禮物 ,真是從心里對不起老師,希望在以后的日子里,同學(xué)們可不要像我一樣送給老師這樣的禮物哦。

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