六年級上四單元浙教版作文：我們的板報
六年級上四單元浙教版作文：我們的板報
今天上午，王老師生氣了,就是因為黑板報的事情。其實也怪不得王老師生氣。老師每天站在前面，放眼望去，除了看到我們，第二目光就是黑板報。黑板報新穎創(chuàng)新才讓老師舒心，弄得枯燥無味怎能讓老師開心呢?于是，王老師撤掉了做黑板報的“新手”，把我們這些“老隊員”都派上去。同時我們也明白：對自己的工作永遠要充滿信心和熱情，有一顆責任心。
下課了，我們馬上聚到一起討論、設計、分配任務。說到做到，我們馬上行動起來。除了那個小花拐角之外，其他亂七八糟的東西，我們毫不猶豫地用一個小小的黑板擦來個“秋風掃落葉”!
放學后，我就在黑板偏右邊的地方寫了六個大字：五一八榮八恥。僅僅是六個字，卻花費了我很大的心血和時間。
下午的長進不少。一到學校，我們就動手寫了《五一八榮八恥》內(nèi)容。我在上面寫，趙芷汀讀給我寫，舒可馨則在后面看著字有沒有寫歪或大或小。三個人配合得很默契。但有個課間里，我們也沒寫幾個字，卻玩起了“兩個板凳上到底能站多少人”的游戲。放學后，我們吸取了教訓，一本正經(jīng)地做事。我覺得旁邊還有一大半空著，所以讓趙逸之把八榮八恥寫完，我來寫標題和“陽光少年”。黑板報的主題是關于教師節(jié)的，“教師節(jié)快樂”這個名字太俗了。于是，我們想出新點子來，把“教師節(jié)快樂”翻譯成英文寫在上面，多帥!是呀，那個班的標題會是用英語寫的呢?我馬上大筆一揮，在黑板上留下了一個美麗的痕跡：happy teachers’ day!從前面看看，自我感覺滿不錯的嘛!然后，我再次揮揮大筆，寫了金光閃閃的“陽光少年”，如同真的在發(fā)光一樣!也像我們在展現(xiàn)自己燦爛的輝煌!哇，好爽!好久沒有這樣在黑板上大方地揮揮筆了!
今天的工作就暫且停止了。沒想到會做得這么快，已經(jīng)做了一半了。我們也累了�；丶倚菹⑿菹�，好好睡一覺。明天把黑板報做完，給大家一個驚喜!