浙教版六年級上4單元作文：出板報
浙教版六年級上4單元作文：出板報
勞動節(jié)到了，班主任金老師對我和出黑板報的小干部說：“我們出一期勞動黑板報吧!”我們聽了，立刻開始準備。可是怎么也想不出做什么?
我和大家一起討論標題出什么?通過大家的討論，標題就是“勞動最光榮。”我回家把標題用藝術(shù)字加工，再到爸爸公司用彩色打印機打印下來。再把標題用釘子貼到黑板報上去，標題完成啦!接下來是內(nèi)容，我們收集了勞動小報，把它貼了上去，貼好了，但是還有好多空隙怎么辦?老師說：“要不你們折些小裝飾品，貼上去!”我一聽到“折紙”，馬上拿出彩色紙和同學一起折了許多裝飾品貼上去，黑板報好看多了。后來，我們收集了一些勞動的照片，把它貼了上去，黑板報充滿了!過了幾天，老師來檢查黑板報，說：“出的很好，畫面很飽滿。”
出這期黑板報雖然用了我們好多時間，但是我不抱怨，因為我們給教室增添了一分美麗的色彩，還得到了老師的表揚，又知道了：團結(jié)力量大。
老師，這是一個多么美好的稱呼啊！是�。±蠋熅拖顸c點春雨滋潤著我們的心田，讓我們有做事的能力，懂得做人的道理。老師就如工程師，為我們鋪路，為我們的未來架橋。老師就像是園丁，培育著我們這些祖國的花朵。...
六年級上四單元浙教版作文：我們的板報今天上午，王老師生氣了,就是因為黑板報的事情。其實也怪不得王老師生氣。老師每天站在前面，放眼望去，除了看到我們，第二目光就是黑板報。...
浙教版六年級上四單元作文范文：做板報今天，我回到教室后，看見了涂老師正在搞黑板報。我就回我自己的座位，收拾好東西，然后去搞清潔了。一分鐘，二分鐘，三分鐘 終于搞完清潔了。我就回教室讀書了。第一節(jié)課，科學老師來上課。...
六年級上浙教版4單元作文范文：畫板報今天老師安排我們五個五年級小學生幫助一年級小朋友畫黑板報。我們興沖沖的來到一年級小學生的教室里，只見一年級的老師笑瞇瞇的變出一張圖紙和資料，說：按這張圖紙上的畫，再畫一點花邊。...
老師，這是一個多么美好的稱呼�。∈前。±蠋熅拖顸c點春雨滋潤著我們的心田，讓我們有做事的能力，懂得做人的道理。老師就如工程師，為我們鋪路，為我們的未來架橋。老師就像是園丁，培育著我們這些祖國的花朵。...
望著教室墻上新添的板報一等獎的獎狀，我心里滿是自豪，為獎狀，更為我們的團結(jié)。三天前，我班參加了全校的板報評比，同學們更是積極為此出謀獻策。要我說，辦板報就是比誰的漂亮。竹竿推推眼鏡慢悠悠地道。...
在這個秋高氣爽的季節(jié)，我報名了板報小組并被錄用。我和幾個小伙伴的任務(wù)就是設(shè)計每個月的板報，現(xiàn)在已經(jīng)11月，我們該設(shè)計板報了。當我們知道這期板報又是圍繞八榮八恥的，我們便成竹在胸。我們先把后面的小黑板擦得干干凈凈。...
六年級上4單元浙教版作文：辦板報一場大雨把我們辛辛苦苦辦的彩色板報泡湯了。所以我們又得重新辦一回了。下了課，同學們有的搬凳子;有的拿粉筆;有的拿板擦。當我們來到黑板的前面時，我們發(fā)現(xiàn)版面已經(jīng)變黑了。...
六年級上浙教版4單元作文：板報的排版我當了兩年的宣傳委員，但是，這只是個稱號，我根本不知道做什么。前天，老師就交給我一個任務(wù)：做黑板報的設(shè)計人。我傻了眼，一會兒緩過神來，召集了我的好朋友，打算一起做黑板報。...
六年級上四單元浙教版作文范文：我們班的板報為了宣傳創(chuàng)建文明學校的精神，我們班級出了一 期黑板報。黑板報版面清晰美觀，整齊，意蘊深刻。 黑板的右側(cè)下方畫著美麗的下姑娘，她臉帶微笑，用手指著上方那禮貌用語十個字。...
上學了，同學們迎著朝陽陸續(xù)走進了教室。剛進教室，林林和芳芳就看到大隊輔導員張老師站在講臺上，張老師看到林林和芳芳進來就對她們說：大隊委們，后天區(qū)里的領(lǐng)導要來檢查，辦小報的任務(wù)就交給你們了，我先走了。...