六年級上冊第五單元作文——我和陳明是好朋友續(xù)寫
我的好朋友
每次放學(xué)回家時，我總是最后一個回家，因為我是管鑰匙的。我并不孤單，有一個人總是陪伴著我，他是一個樂于助人的人，也可以說是一個樂觀的人，總想把歡樂帶到每一個人。
那一天，我有一如既往的在放學(xué)時，等最后一名學(xué)生離開這個熟悉的房間時，把門關(guān)上。我整理好作業(yè)，來到門旁，呆呆的等著。可是，今天卻不同于往日，有一位人居然在我后面，好像在等我，他說：“還沒好啊！”
“你在等我？”
“難道我在等豬頭嗎？傻子!”
“你干什么等我？”
“無聊唄�！�
我沉默了，這人什么時候這么隨意，我對他說道：“你敢這樣對我，不怕死啊，小心我把你癢死你�！闭f著，我伸出手來，做出一個撓癢癢的動作。他臉色一變，好像很懼怕我，他一步一步的后退，說：“不要過來，我怕癢�！闭f著，又傻傻地笑了笑。她和剛才說話的氣勢完全不一樣了，前者顯得很有尊嚴(yán)，很莊重；后者就有變回小孩兒了。他這么一種舉動，還真把我逗樂了，我看了一下教室，已經(jīng)空無一人了，我緩緩地關(guān)上門，離開了這件教室，準(zhǔn)備離開學(xué)�；丶覍懽鳂I(yè)。
我們在路上有說有笑，有跑有跳，他把我這塊拼圖上貼上了最后一塊拼圖。我不再孤單，生活不是黑白色，而是多姿多彩。
他叫李澤武，經(jīng)常和同學(xué)們揩玩笑，還捉弄女生，但是心里卻是一顆助人為樂的心。
我的好朋友
我的好朋友叫季斐斐，她比我小四個月，我們都在四（4）班上課。她不是一只丑小鴨，也不是一只白天鵝，她是一個能說會道的小女孩。她長了一雙水汪汪的大眼睛，頂著一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)。小小的嘴巴，白白的皮膚，中等個子，圓圓的頭。她的理想是長大想當(dāng)一名教師，平時我們一起玩時看她的認(rèn)真勁兒就知道她想從現(xiàn)在開始為她的理想開始打基礎(chǔ)。
她的媽媽和我的媽媽是最好的同學(xué)，她媽媽是理發(fā)店的老板。每次，媽媽覺得我的頭發(fā)不好看了，都會帶到她家店里剪發(fā)。平時我們還一起學(xué)著阿姨的樣來理發(fā)呢。我們一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，一起寫作業(yè)……簡直是形影不離。我家住在大山里。每年的長假阿姨會帶著她來我家玩。斐斐還住的更長。我們一起吃飯，一起玩游戲，一起到小溪里捉魚，一起爬山……。一年四季，我們聚多離少，比親姐妹還親。
麗水的冒險島去過嗎？我們約好了下次如果我們考試考的好，媽媽就會帶我們?nèi)ネ�，我們真得希望這一天快點來到!
處州晚報——我的好朋友
一年級的時候，我非常羨慕高年級的哥哥姐姐，因為他們是一名小記者，他們能去夏令營，他們的文章能發(fā)表在《處州晚報》上，能欣喜地?fù)碛凶约旱母遒M。于是，我總是有個強(qiáng)烈的愿望，那就是能驕傲地成為一名優(yōu)秀的小記者。
二年級的時候，我由于喜歡寫作，在胡老師的推薦下，光榮地參加了小記者的隊伍。自從當(dāng)上了小記者，我從來沒有忘記過自己的職責(zé)，一直都一絲不茍地寫作，即使有時自己的作文寫得一塌糊涂，也從來沒有放棄過，因為我始終相信自己一定能行的。
為了能提高寫作水平，能將自己的習(xí)作變成鉛字，我要求媽媽給我買課外書。媽媽欣喜地答應(yīng)了。從那以后，我整天在書的海洋里遨游，這本書“啃”完了，抱起那本書“嚼”起來，慢慢地我積累了很多課外知識，寫作水平也漸漸地提高了。在我自己的努力和老師的指導(dǎo)下，我的好些文章在報紙上發(fā)表了，我也如愿地拿到了屬于自己的稿費。到目前為止，我發(fā)表的作文有《我愛讀書》、《貪吃的弟弟》、《偉大的母愛》、《冬雨》、《我驕傲，我是一名小記者》、《媽媽，我想對您說》。
這就是我與《處州晚報》的故事�！短幹萃韴蟆贰业暮门笥�，我永遠(yuǎn)愛您！