小學(xué)語(yǔ)文A版六年級(jí)下三單元作文：小學(xué)生課外閱讀調(diào)查報(bào)告
小學(xué)語(yǔ)文a版六年級(jí)下三單元作文：小學(xué)生課外閱讀調(diào)查報(bào)告
一、調(diào)查起因
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在課外書(shū)對(duì)我們的吸引力越來(lái)越小了。我們到底還要不要讀課外書(shū)?我們的讀書(shū)情況如何?本學(xué)期2017年1月份，我對(duì)本班學(xué)生的課外閱讀作了調(diào)查。
二、調(diào)查經(jīng)過(guò)
我根據(jù)小學(xué)生課外書(shū)閱讀的實(shí)際情況及存在的問(wèn)題提出了以下幾個(gè)問(wèn)題：(1)你是否喜歡閱讀?(2)你每天自覺(jué)讀課外書(shū)嗎?(3)平時(shí)讀的課外書(shū)中種類(lèi)最多的是什么類(lèi)的書(shū)?(4)你每天讀多長(zhǎng)時(shí)間的課外書(shū)?5)你愿意與別人交流讀書(shū)體會(huì)嗎?6)你讀課外書(shū)時(shí)，養(yǎng)成動(dòng)筆勾畫(huà)或記錄的習(xí)慣嗎?調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下
調(diào)查內(nèi)容
各項(xiàng)調(diào)查百分率(%)
你喜歡讀課外書(shū)嗎?
喜 歡
比較喜歡
不喜歡
80%
15%
5%
你每天自覺(jué)讀課外書(shū)嗎?
自 覺(jué)
比較自覺(jué)
不自覺(jué)
45
35%
20%
你喜歡讀哪類(lèi)讀物?
童 話(huà)
寓 言
經(jīng)典
名著
幻 想
小 說(shuō)
科 學(xué)書(shū) 籍
卡通
漫畫(huà)
教輔
40%
45%
40%
30%
30%
20%
你每天讀多長(zhǎng)時(shí)間的課外書(shū)?
一小時(shí)以上
一小時(shí)
30分鐘
30%
30%
30%
你愿意與別人交流讀書(shū)體會(huì)嗎?
愿 意
偶 爾
不愿意
30%
60%
10%
你讀課外書(shū)時(shí)，養(yǎng)成動(dòng)筆勾畫(huà)或記錄的習(xí)慣嗎?
經(jīng)常勾畫(huà)記錄
偶爾勾畫(huà)記錄
從不勾畫(huà)記錄
20%
40%
40%
三、調(diào)查情況分析
1、思想不重視。從我調(diào)查的情況來(lái)看，有80%的同學(xué)選擇了喜歡讀課外書(shū)，只有5%的同學(xué)選擇了不喜歡，“為什么喜歡讀課外書(shū)?讀課外書(shū)對(duì)我們有什么好處?”大部分同學(xué)的回答比較含糊，大部分是“多讀課外書(shū)有利于學(xué)習(xí),有利于提高寫(xiě)作水平”等，他們并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到讀課外書(shū)同樣是學(xué)習(xí)。其實(shí)，健康有益的課外書(shū)也能像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)一樣增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
2、閱讀內(nèi)容單一：身為六年級(jí)學(xué)生，閱讀中外名著者僅占班級(jí)的50%。閱讀書(shū)目比較直觀、淺顯，欣賞不了陶冶性情的名著，看不懂深?yuàn)W的自然科學(xué)書(shū)籍，喜歡瀏覽淺顯易懂的卡通小說(shuō)、童話(huà)寓言類(lèi)書(shū)籍，與所在年級(jí)不成正比。
四、調(diào)查感悟：
通過(guò)這次調(diào)查，讓我受益匪淺。閱讀習(xí)慣到六年級(jí)還沒(méi)有養(yǎng)成，甚至出現(xiàn)不喜歡閱讀的現(xiàn)象�，F(xiàn)在知識(shí)更新越來(lái)越快，只靠教科書(shū)是不行的，只有多讀經(jīng)典名著，才能開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶心靈。為此提出如下建議：
1、讀書(shū)要有計(jì)劃。讀一本書(shū)，制定一個(gè)計(jì)劃，有了計(jì)劃就不會(huì)盲目，不知道該怎么讀，按照計(jì)劃一步一步實(shí)施下去，一定有意想不到的效果。
2、讀書(shū)要有好的習(xí)慣。好習(xí)慣受益終生，讀書(shū)也一樣，讀書(shū)要堅(jiān)持下去，要形成一種習(xí)慣，要形成一種生活方式，要讓讀書(shū)成為像吃飯那樣每天必須要進(jìn)行的動(dòng)作。只有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，才能使我們與時(shí)代同步。
3、讀書(shū)要全營(yíng)養(yǎng)閱讀。小到短篇小說(shuō)、散文、童話(huà)、寓言，大到長(zhǎng)篇巨著;科學(xué)的、英語(yǔ)的、數(shù)學(xué)的、只要值得讀得都要用心去讀，讓全營(yíng)養(yǎng)閱讀開(kāi)啟智慧，滋養(yǎng)心靈，培養(yǎng)性格。
4、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。毛澤東爺爺說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，千年留下來(lái)的方法值得借鑒，做一個(gè)動(dòng)手的深度的閱讀人。把讀與寫(xiě)結(jié)合起來(lái)：摘抄書(shū)中的好詞好句，名人名言，感人的片段，寫(xiě)下深刻、精彩的讀后感，做到把書(shū)讀深讀透，積累寫(xiě)作素材，同時(shí)提高寫(xiě)作水平。
5、讓我們愛(ài)書(shū)吧!“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。