小學六年級下冊第五單元作文:我和書的故事

　　作者:松世紀

　　我和書的故事

　　我是一個小書迷，我對書有“兩條狗”的守則：

　　一、看見好書要像瘋狗一樣；

　　二、看見有人撕自己的書要像惡狗一樣。

　　要說到我和書的故事那就是說三天三夜也說不完。就先說一個我讀書的一個故事吧：

　　有一天，我去南山書城買書。剛進書城，媽媽就找不到我了，因為我以每分鐘“三千米”的速度奔向書城五樓的少兒讀物區(qū)。

　　好不容易搭那慢的像烏龜一樣的電梯來到了五樓，我仿佛來到了人間“書“境，我趕緊在世界名著那里拿了一本《魯濱遜漂流記》坐在一邊閱讀。我讀到魯濱遜自己建造家具時，我真佩服他，竟然可以用木頭來造碗、鍋……

　　當我讀到魯濱遜第二次發(fā)現(xiàn)失事的海船時，雖然沒有圖畫，但是通過作者詳細的描寫那艘海船的情況，但在我的腦海里我卻可以按照作者描寫的那艘船的特征來勾畫那艘船的樣子，我在心里真是暗暗的佩服作者!當我讀到魯濱遜獲救回到祖國時，我真為魯濱遜的指智慧而感到驕傲！

　　不知不覺時間在一分一秒的過去，我已經在書的海洋里遨游了一個半小時了。我站起來活動活動酸痛的兩條腿，把書放回書架上，去二樓找我媽。

　　大家聽我講完這個故事后，是不是都認為我是一個愛看書的一個小書迷呢？要是你們覺得我的“兩條狗”的守則、錯的話，你們也可以嘗試的去做以下哦！

　　簡評：看來你真是一個書迷,但別人撕你書時你要像"狗"一樣就不太好了哦,畢竟書籍不僅給我們知識,更能陶冶我們的情操啊!你說呢

　　我和書王路恪

　　書是我們的老師，它教給我很多東西；書是我的朋友，它幫助我懂了許多道理。所以我愛讀書。我和書有著不解之緣。

　　發(fā)生在我們之間的事說也說不完。就說上個周六吧。

　　星期六晚上，我做完了作業(yè)，便捧著一本《真實的夢幻》讀了起來。“當”的一聲，時鐘響了一下。我猛地抬起頭一看，都九點多啦。于是看時間不早了我便抱著這本書回到了房間，想第二天再看。

　　星期天早上，陽光偷偷的鉆進了我的被窩，已經不早了，我伸了個大懶腰，隨手從枕頭底下拿出一本《真實的夢幻》津津有味看了起來，“怎么躺在床上看書呢？快起來。”爺爺在一旁說“起床了，再晚就要遲到了”我只好遵命，翻身下了床。吃著早點，攤開一本《快樂作文》，爺爺批評道：“吃飯都看書，等會兒上學遲到我可不管”我聽了這話只好把書放到一旁了。

　　下午，我決定去書店，于是我急忙叫爺爺塊穿好衣服陪我去書店買書，但是爺爺因為要去買東西，于是他說：我先陪你去書店然后我去商店買東西等你買完之后我在來接你�！�

　　總算到了書店，按照計劃我進了書店，爺爺進了商店。我轉了幾個書架，手上也堆滿了一疊疊書，就在這時爺爺從商店回來了，我付好錢就高興的回家了。

　　當晚，我興高采烈地讀著今天買的書。

　　我和書的故事

　　作者:張芯源

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，這句話讓我和書結下了深厚的感情。如果來到我家，就會發(fā)現(xiàn)我的臥室里除了機器人玩具之外，就是書柜里排得整整齊齊的書。里面有《少兒百科全書》《十萬個為什么》《三國演義》......各種各樣，琳瑯滿目，弄得我常常因為書柜太小無法分類而煩惱。

　　聽媽媽說，我和書之間還發(fā)生過一個好玩的故事呢。那是我滿周歲的時候，姥姥讓我“抓周”（農村的一種風俗）。姥姥把一些玩具和一桿秤還有鋼筆和書之類的東西擺在我面前讓我挑。據(jù)說如果孩子摸到玩具，長大后就很貪玩。如果抓到秤，以后能做生意。如果選筆或書自然就代表做學問了。姥姥在一旁緊張地看著我，我扶著桌子，胖胖的小手摸摸這個，抓抓那個�？赡苁悄切┩婢呶乙呀浲鎵蛄�，而秤太大又拿不動，鋼筆太小不好玩，最后我雙手抱住了那本有彩色封面的《水滸傳》。由于書太厚重，累得我一屁股坐在了地上“哇哇”大哭起來。姥姥趕緊把我抱在懷里，高興地連聲說：“好好好，選書好��！”

　　雖然這個故事有些迷信，但我真的從小就愛看書。三歲以前看那種硬紙的“撕不破”，雖然不太認識，但也一天到晚看個不停。上幼兒園以后，就開始看一些童話科幻之類的�，F(xiàn)在則是看一些對學習有幫助且富有意義的書籍。有時媽媽拿回的《知音》和爸爸喜歡看的《特別關注》我也偷偷看上幾篇，里面有些故事很精彩，也讓我知道一些社會萬象，受到一些教育。