我的老師
從小到大的我最崇拜的人物，便是老師。以前是因為覺得當老師很威風，很神氣。到現(xiàn)在我從一個人的身上了解到，老師并不是在講臺上充充派頭的人物。而是一位擁有一肚子幫學生解答難題的知識，和一顆對學生充滿關懷、寬容心的真正教師。
可能是由于多年從事教師生涯太勞累的原因吧，他纖瘦的身子有些駝背，再加上他那副近視眼鏡和沙啞的嗓子，看起來他比同年人要蒼老多了。而最好看的地方，就要數(shù)他那雙隱藏在眼鏡背后那充滿智慧而又慈祥的眼睛了。他便是我現(xiàn)在的班主任陽老師。
上他的課很輕松，不知不覺間你便會跟著他的思維走。他很有辦法，不用你記太多筆記，可能他覺得筆記不如腦記吧，更不會讓你覺得枯燥乏味，而是津津有味。因為他所講的不但是“有字書”的知識，還有更豐富多彩的“無字書”知識。我們對這些聞所未聞的“無字書”知識，自然是更感興趣了。而他就抓住了這一點，讓我們在趕興趣的情況下，學習到知識。就好像有一次上《從百草園到三味書屋》這篇課文，課文中寫到“何首烏藤和木蓮藤纏絡著……”他讀到這里，話一回口說到什么地方的何首烏是最好的，還舉了個例子說它怎么個好法，聽得我們不亦樂乎，甚至連平時渴望聽到的鈴聲，現(xiàn)在聽來卻有不合時宜的感覺，而是希望老師繼續(xù)“誘惑”下去，讓我們這些迷糊蛋過過癮。這就是他上課的絕招。
老師雖然是個男的，卻有慈母般心腸。當我們不小心犯了錯誤時，他很少打我們，而是跟我們講道理，當我們心服口服時，他便大度地寬容我們，也不會因為你是一個犯了錯的學生而對你“另眼相看”，而是一如既往地一視同仁。
還有他平時對我們十分關心，每到午休時候，他便像鈴聲一樣準時地出現(xiàn)在你面前，“兇巴巴”命令我們趴下睡覺。有時，我們怕作業(yè)做不完，才想拿起筆偷寫。便出現(xiàn)他關懷的聲音和慈祥的目光�！八桑『⒆觽�，睡飽才有精神聽講……”我們就只有乖乖地睡覺了。
“孩子們，可能不久我便要離開你們了�！彼f了一句令我十分迷惑的話，我不知他為什么會這么說，但我相信相逢必有緣，所以我會好好珍惜它；而正如古人所說的“天下無不散之筵席”，人與人交往分別是必然的事，剩下的是你對它的態(tài)度。
而我對于這位我敬愛的老師，我會將它珍藏在我的記憶深處。