我的老師
老師，是靈魂的工程師；老師，是一跟蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。有這樣一位老師，對工作盡心盡力，把自己的青春、精力都放在了教育事業(yè)撒謊能夠，把自己的知識(shí)、才學(xué)毫無保留地給了她的學(xué)生。她就是我的語文老師——袁潔云老師。
袁老師對工作十分負(fù)責(zé)任，不把工作完成，就不回家。有一次，我因?yàn)橐?xùn)練，很晚才走。我正想回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著，原來袁老師還在批改我們的作文。已經(jīng)7點(diǎn)多了，老師怎么還不回家？我走過去提醒老師：“老師，已經(jīng)7點(diǎn)了，您怎么還不回家？”老師輕描淡寫地說了一句：“哦，你快回去吧，我改完作文就走�！蔽乙豢矗钳B作文有一尺來高，什么時(shí)候才能改完呀？望著老師那么認(rèn)真工作的樣子，我感激之情從我心里油然而生，我多么想對老師說：“老師，您辛苦了！”
袁老師是我們六年級的老師，又是教導(dǎo)主任，工作很忙，經(jīng)常工作到很晚才回家。回家以后還要忙著備課、寫教案，還要處理一大堆學(xué)校的事情，所以常常熬夜。但她第二天仍然提起精神給我們上課。
上課時(shí)，老師幽默的話語帶來了學(xué)生們一陣陣的笑聲。朗讀課文時(shí)，老師把我們帶入了課文中。下課時(shí)，老師和同學(xué)們打成一片。踢毽子、跳繩、打籃球，無一不曉。
老師很有耐心，每當(dāng)我們提出問題時(shí)，老師總會(huì)給我們一個(gè)滿意的答案。如果老師實(shí)在不會(huì)答，就查找資料，為我們解答。
在老師的教導(dǎo)下，我漸漸喜歡上語文，寫作水平提高了，成績也提高了。但我更加喜歡這位對工作盡心盡力，對學(xué)生和藹可親的語文老師！