敘述人物的作文
敘述人物的文章一：媽媽
有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!5月13日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚是提醒我們時刻記�。焊卸魑覀兊膵寢�。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
感恩是一個人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負(fù)起什么責(zé)任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢?
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽光般的心靈世界……
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧!讓我們記住天下母同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧!
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大!
在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學(xué)為了母親的微笑，為了明天的收獲，
就讓你我壯志而不言愁吧!
敘述人物的文章二：朋友
朋友，是經(jīng)常鼓勵我的人。朋友，是在我遇到困難幫助我的人。朋友，是在我孤獨時陪伴我的人。朋友，是會把自己所有的心里話和小秘密向我說出來的人。朋友!謝謝你!
朋友，你記得嗎?那一次，自由活動課的時候，你看見我一個人孤獨的走著，你跑過來對我說：“朋友，我們來玩游戲吧!”那是我第一次聽見有人叫我朋友，你伸出手，說：“朋友，和我們一起玩吧!”我牽著你的手，支支吾吾的說：“朋……朋友，我們……是朋友?”你說：“怎么不是呢?我們永遠(yuǎn)都是好朋友呢!”朋友，你知道嗎?從來都沒有人愿意和我做朋友，他們都覺得我是一個令人討厭的女孩兒，只有你，朋友，你愿意和我在一起。
朋友，你記得嗎?有一次，我的數(shù)學(xué)考差了，而你考了滿分，你并沒有嘲笑我，奚落我，而是對我說：“不要傷心，不要難過，下次努力，這次，我把我的滿分送給你!”我笑了，說：“我媽看見考卷上不是我的名字的話，肯定會罵我的�！蹦懵犃酥�，也笑了，笑的那么燦爛，笑的像一朵花兒一樣……
朋友，你記得嗎?那一次，老師讓我們把訂校服的錢拿來，偏偏我卻忘了，老師特別的生氣：“你沒有校服怎么辦啊?今天不交錢就沒機會了，那以后大型活動就你一個人沒有校服，我到哪里去借?”老師見我沒有說話，就繼續(xù)說：“你爸爸媽媽在家嗎?叫他們把錢送來吧!”我說：“他們出差了。”老師說：“你啊，我真的不知道該怎么說你!”我聽了老師的話以后，流下了眼淚。朋友，你當(dāng)時把你買校服的錢塞到我的手中，悄悄對我說：“拿去，我的家里學(xué)校很近的，我跑步回家拿錢，這錢你以后再還給我就行了�！蹦阏f完，就氣喘吁吁的向校門口跑去……朋友，你為了我擁有校服，把錢給了我，而你，卻還要回家拿錢……
朋友，你還記得嗎?你曾經(jīng)把你所有的秘密都告訴了我，你和我說，你從來都沒有和別人說過這些小秘密。自從那次以后，我知道你很信任我，朋友，我知道你不會而別人說的原因是因為怕他們說出去，而你，你很信任我，所以就把小秘密告訴了我。以后，我們就會經(jīng)�；ハ嗾f著自己的小秘密和心里話，我們都很守約定，都沒有說出去。
朋友，我想在這里由衷的說一聲：“謝謝你!”謝謝你這些年陪伴我，聽我訴說著我的小秘密和心里話。謝謝你，在我遇到苦難的時候幫助我，鼓勵我。謝謝你!朋友!永遠(yuǎn)的朋友!
敘述人物的文章三：同桌
得知我要和我現(xiàn)在的同桌一桌以后，我首先是興奮，然后則是極度郁悶。為了解釋我當(dāng)時的心情，我有必要說一下我的前同桌。
這個人的嘴，就跟那破車一個樣。哎你們誰見過一個人能一堂課說200句話的?(絕對屬實)然后我就給他起了一俄羅斯名——羅嗦夫，呵呵，好聽吧。
再介紹我現(xiàn)在同桌的主要特征，就是不愛說話，而且不是一般的不愛說話，是那種一天連20句話都不說的。汗，也就是平均一堂課兩句話。好了，看到這里的朋友能想到我郁悶的心情了吧!說興奮是因為這人學(xué)習(xí)好，自然是對我有很大的幫助了。而且我后來也總結(jié)他學(xué)習(xí)好是因為已經(jīng)學(xué)傻了，要不一個人不可能“冰山”到這個份上。
不是不愛說話就可以稱為“冰山”的。要考慮其各方面素質(zhì)。比如說此人的笑，具本人統(tǒng)計，分三種：冷笑，奸笑和偷笑;再比如說此人的眼神，也分三種：瞪，呆和認(rèn)真。(大家別想歪了，尤其是楊言，因為他不跟我說話所以才沒事閑的就觀察他的)看到這。懂得什么叫冰山。
一天，自習(xí)課，實在是忍受不了這種寂寞的我終于開了口，最郁悶的是不知道說什么，只好問曰：“FRUIT可不可數(shù)啊?”他點頭�！癡EGETABLE可不可數(shù)啊?”他點頭�！癋OOD可不可數(shù)啊?”他搖頭。我實在是要瘋了：“大哥你跟我說句話行不?”他說：“嗯�！蔽遥骸啊睆拇耍以僖矝]有懷疑過此人是不是冰山的問題。(說明：其實我問的那些我都知道)
似乎到了期末之后有了點轉(zhuǎn)變，這小子似乎也和我混熟了，敢在我喝水的時候抬我水瓶子，有一次居然弄出去半瓶。以前抬出去點就抬出去點吧，但正趕上我那天心情不大好，于是怒曰：“孫柏楠，你想死啦!”(汗，我征求他意見讓不讓用真名，他答應(yīng)了，原因是他覺得他名比好聽……)他就在那笑，是冷笑+奸笑+偷笑。于是我就決定報復(fù)報復(fù)他，最后還是沒報復(fù)成，他居然可以上午不喝水，中午喝一瓶，然后下午一口也不喝，于是這個行動只好作罷。這時候，我才真正感覺出有點同桌的感覺，哪有同桌不打架的?
最近，期末考試沖刺階段，下課全體趴桌子，他也終于開始和我搭話了，說的內(nèi)容大概就是世界杯啊，他喜歡的林俊杰啊還有QQ堂什么的，也是第一次看到他正常的笑，其實挺好看的，(可能是我從來沒看見過)只是始終不知道為什么這人一開始跟“冰山”一樣，我猜測可能就是各種壓力很大吧!
其實，冰山也是可以融化的。PS：今晚讓他叫我看球，因為我一向睡得很死，而家里鬧鐘的聲音又不大，電話鈴聲又出奇的大，所以……希望他要守信用啦!