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人物性格特征作文

發(fā)布時(shí)間:2022-05-09

人物性格特征作文

人物性格特征作文篇一

  提起猴子,大家心里一定會(huì)浮現(xiàn)出猴子聰明伶俐,活潑機(jī)靈的頑皮樣子,而我的家里就有這樣一只現(xiàn)實(shí)版的猴爸爸。

  我家的猴爸爸特能吃,一吃起來就停不下來,好像總也吃不夠。一日三餐,猴爸爸總是第一個(gè)敏捷地?fù)涞讲妥,抓起筷子,不管三七二十一,就一夾一夾地猛吃,吃蔬菜一口接一口,嘴巴都沒一刻閑下來說一句話,吃肉時(shí),大塊大塊的肉片,我得嚼好久才下肚,而猴爸爸吃肉片一下嘴就吞下肚,速度快得驚人,吃魚頭更是瘋狂,每次猴爸爸吃魚頭,索性連筷子都不用,直接用手去對(duì)付那美味的魚頭,用嘴貪婪地啃著,還不停地咂著嘴巴,很享受的樣子,猴爸爸基本上三下五除二地就能迅速搞定一個(gè)魚頭。猴爸爸吃魚頭,就算天塌下來他也不在乎。我曾對(duì)猴爸爸說:”吃這么多,小心吃壞了肚子,進(jìn)了醫(yī)院,吃了的還得都吐出來!昂锇职謪s不以為然地說:“只要是餐桌上的東西,肯定沒有毒,何況是本人親自下廚,食品安全放一百個(gè)心吶。”不用說,這肯定是一只超級(jí)肥胖的猴爸爸。沒錯(cuò),我家的猴爸爸挺著一個(gè)圓圓的啤酒肚,像一個(gè)大肚婆。猴爸爸雖然貪吃,可卻是個(gè)養(yǎng)花的高手。你瞧,客廳那一盆盆精神抖擻的花草:富貴竹,發(fā)財(cái)樹,搖錢樹,郁金香……盆盆散發(fā)出淡淡的清香,讓人為之陶醉。不用說,這肯定是猴爸爸的功勞了。猴爸爸有一個(gè)好習(xí)慣:早睡早起。每天早上猴爸爸第一個(gè)起床,做做運(yùn)動(dòng),喂喂魚,緊接著就是給花草們沐浴了,必須換上清澈干凈的水,這是猴爸爸的多年養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)。猴爸爸對(duì)養(yǎng)花很有講究,他會(huì)根據(jù)每盆花的特點(diǎn),性質(zhì)來確定栽在什么樣的盆子里,什么樣的花耐寒,喜陽光,他都能掌握得一清二楚,因?yàn)楹锇职忠呀?jīng)在花草上面下了很大的功夫和精力。

  告訴你一個(gè)小秘密,其實(shí)猴爸爸也養(yǎng)死過許多花草,可猴爸爸毫不氣餒,猴爸爸幾年來堅(jiān)持不懈,嘔心瀝血,發(fā)奮圖強(qiáng)地堅(jiān)持著,為了成為今天的這個(gè)養(yǎng)花能手,猴爸爸不知受了豬媽媽的多少訓(xùn),多少數(shù)落,老天不負(fù)有心人,猴爸爸后來養(yǎng)花養(yǎng)出了經(jīng)驗(yàn),終于獲得了本人親自為他頒發(fā)的榮譽(yù),一個(gè)至高無上的稱號(hào):最佳園丁。

  這就是我的猴爸爸,一個(gè)疼我,愛家的好爸爸。

人物性格特征作文篇二

  她——每當(dāng)她狂笑起來,一定會(huì)有個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作,一手捂著嘴,一手捂著肚子。當(dāng)我看到她那狂笑的舉動(dòng),也會(huì)跟著她情不自禁地笑得前府后仰,那就是她,一個(gè)笑起來就“震耳欲聾”,止不住的“胖墩”女生。

  她是個(gè)不拘小節(jié),想哭就哭,想笑就笑的女生,可是她看上去憨憨的,給人一種可以“依靠”的感覺,同時(shí)她也是個(gè)多愁善感的女生,總是為了一些考試和小事而哭得“驚天動(dòng)地”。我總覺得。她的言行,舉止與她的體形有點(diǎn)不匹配,雖然身軀看起來是那樣的“胖墩”,給人一種不靈敏的錯(cuò)覺,可是她的內(nèi)心世界卻是如此細(xì)致,待人接物也非?捎H,和藹。

  她心地善良,樂于助人,每當(dāng)她周圍同學(xué)有不懂得題目或有些困難,都會(huì)不由自主地找她解答,她一定會(huì)盡自己最大努力幫助同學(xué)們排憂解難。同學(xué)們都可以從她那兒凱旋歸來。

  記得有一回,我們數(shù)學(xué)考試,老師說:“考得不好,很差,很少人上90分!彼褪瞧渲幸晃粵]上90分的,當(dāng)老師發(fā)到她的那張?jiān)嚲頃r(shí),她盯著那張?jiān)嚲砟坎晦D(zhuǎn)睛的,淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來,落在她的鼻子,嘴巴和手背上。起先是抽泣,后來是嗚咽,再再后來是嚎啕大哭,一邊哭,嘴上還不停念叨著:“天呀!怎么辦?我怎么會(huì)考這么差,我還真沒回去見我媽?”我們都在一旁安慰著,可她的哭聲還是不斷,不斷……

  這就是她,一位不拘小節(jié),無拘無束,多愁善感,心地善良,樂于助人的女生。從她身上,看到了她“特有的閃光點(diǎn)”,同時(shí)也是同學(xué)們的“傾訴對(duì)象”。這就是……

  同學(xué)點(diǎn)評(píng):文章中你用了很多形容詞去形容那個(gè)女生,你可以多寫寫她的外貌特征,或是寫你如何安慰她,過程還可以再寫具體。讀了這篇文章,這個(gè)女生的形象好像已經(jīng)出現(xiàn)在我面前,當(dāng)然,我也猜到是誰!

  老師點(diǎn)評(píng):語言風(fēng)趣,描寫真實(shí)。如果能把一件大家都知道的事再寫一寫就更好。

  “不拘小節(jié),多愁善感”但又“心底善良”從哪體現(xiàn)“心地善良”?

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