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最美教師鄭捷十年如一日的故事

發(fā)布時間:2022-05-18

最美教師鄭捷十年如一日的故事

  10年了,如今的學(xué)生只知她體質(zhì)不好,并不知道她有過重病,因為“鄭老師在講臺上總是精力充沛”。年復(fù)一年,工作已成了鄭捷的生命。她總是樂此不疲,總有著使不完的勁。她把自己的生命分割成了一個個用45分鐘組成的時段,而每一個時段對于她都是不可或缺的,因此,她倍加珍惜。今天小編就來分享最美教師鄭捷十年如一日的故事,希望讀者喜歡。

  最美教師鄭捷十年如一日的故事

  十年一日:讓自己無悔于生命的追求

  人們常把教師比作“園丁”,而她更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花,也同樣給了草。年復(fù)一年,工作已成了她的生命。她總是樂此不疲,總有著使不完的勁。

  她是一位直腸癌晚期患者。當她夾著教案走進課堂的時候,并不知道是否能像進來時那樣笑著出去,但她心底在想:“只要還能站立起來,生命就應(yīng)該屬于崇高的教育事業(yè)!”

  “用愛的力量直面人生”

  “病魔可以摧毀一個人健康的肌體,乃至生命,但卻摧毀不了一個熱愛事業(yè)超過熱愛自己生命的人所具有的堅強意志。”眼前的鄭捷是一位被確診為直腸癌晚期的患者。每一天,當她夾著教案走向講臺的時候,她自己也不知道能否將45分鐘的課講完;每一次,當她帶著學(xué)生走進化學(xué)實驗室的時候,她并不知道自己是否能像進來時那樣笑著出去,但她心底在想:“只要還能站立起來,生命就應(yīng)該屬于崇高的教育事業(yè)!”

  1990年,鄭捷開始被腹瀉所困擾,嚴重時一天多達十次,不僅影響了她的個人生活起居,更影響到每一節(jié)課的正常教學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)和同事們都勸她到醫(yī)院做一次全面檢查,作為初三畢業(yè)班班主任兼化學(xué)課任教師,此時的鄭捷正在全力組織學(xué)生迎考。為了不影響工作,每次臨上講臺前,她都服用止瀉藥;病情嚴重時,就一氣服用雙倍的藥量。藥物暫時把腹瀉止住了,但轉(zhuǎn)而出現(xiàn)的卻是高燒不止,繼而是新一次腹瀉的開始。難受得實在受不了,她會對自己說:“明天,明天一定上醫(yī)院看看。”

  但中考在即,望著學(xué)生們那一雙雙期待的眼神,神圣的職責驅(qū)使她不能有離開的念頭。她帶著不間斷的高燒、腹瀉和沉重的腳步,依然笑對學(xué)生,站立講臺,全身投入,忘我工作。這一年,當她所任教的班級總成績以100%的中考合格率、80%的優(yōu)秀率在福州產(chǎn)生轟動時,她卻被確診患了晚期直腸癌。

  當鄭捷從持續(xù)近16個小時的麻醉中醒來時,無情的事實讓她再一次昏迷過去。因直腸癌到了晚期,手術(shù)不得不切除了她的子宮、卵巢、結(jié)腸、直腸和肛門。醫(yī)生只得將一根小腸牽至腹部,并在她的腹部上開了一個小口,作為排泄物的通道。手術(shù)前,鄭捷百般囑托醫(yī)生,為她術(shù)后還能上講臺,請多加關(guān)照。可病癥的嚴重和手術(shù)的殘酷以及手術(shù)后的改道排泄所帶來的終身痛苦,不僅意味著她將從此失去站立講臺的機會,并危及到了她的生命。這一事實,對一個常人來說難以接受,更何況對于熱愛生命、珍愛教育事業(yè)的鄭捷!不能再繼續(xù)站在講臺前,不能再面對學(xué)生,無異于被判處極刑。鄭捷明白了一切,她對丈夫說:“死,我不怕!可我才剛積累了點教學(xué)和做班主任工作的經(jīng)驗,還沒等用上就要走了,我太不情愿了!”這一年,鄭捷剛滿32歲。

  “做一個人,要學(xué)會直面人生,直面生活所帶給你的一切。”手術(shù)刀口愈合后,鄭捷接受了三個月的放射化療,三個月下來白細胞只剩下1800個單位,虛弱得已無法再繼續(xù)接受化療。出院后的她,轉(zhuǎn)眼似乎變了一個人,家人不明白她為什么執(zhí)著于每日的少吃少喝,難道真是想了卻自己?而她不經(jīng)意間的一句話道破了天機:“少吃少喝就少排泄。我是想試試,這樣的狀態(tài)能否保持站立45分鐘。若能行,我就可以重返講臺,可以重新面對學(xué)生。”

  鄭捷說,一場大病讓她更加深刻地領(lǐng)悟到:生命不應(yīng)僅僅屬于自己,更應(yīng)該為自己的所愛、為自己所愛的人、為自己所愛的事業(yè)而活著。

  只有工作著,才是美麗的

  鄭捷的心底從來就不曾有過放棄講臺的念頭。1992年3月,出院后不久的她,步履艱難地來到了學(xué)校,鄭重地向校領(lǐng)導(dǎo)提出要做點兒事情。理由是:能重新回到充滿青春活力的校園工作,是對疾病最好的治療,是對生命最好的負責。為了能使自己重新走上講臺,能站立45分鐘,鄭捷不斷地調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),鍛煉自己的站立能力。為了能保證在上課時排泄口不至于漏出異味,影響教學(xué),她專程托人從香港買來了一種進口一次性密封塑膠袋。每個袋子需要2.5港幣,這對于一個并不寬裕的家庭來說,是一項負擔。

  為了重回講臺,鄭捷克服了常人難以想象,難以啟齒的困難。為了不使上課時排泄量增加,她努力控制飲食。福州漫長的夏天,也是鄭捷最難熬、最痛苦的日子。由于塑膠袋是直接貼在腹部的排泄口上,夏天天氣悶熱出汗多,塑膠袋粘著的皮膚先是癢,后是破,常常是揭下塑膠時,都要帶下一層皮。經(jīng)常是第二天要進課堂了,望著紅腫、流水的傷口,鄭捷手拿著塑膠袋,要閉上眼睛才敢往上貼。近6年,她隔日洗腸,早餐吃些牛奶、面包,夜里,得往腸道灌進800毫升的冷開水,靠腸蠕動排出。她一邊看書,一邊排洗……

  連醫(yī)生都認為活不了多長時間的鄭捷,依靠著愛的力量支撐,不僅活著,而且令人難以置信地重新走上了講臺。從1992年重新工作后的她,克服了病痛所帶來的折磨,頑強的意志和瘦弱的身軀,再次煥發(fā)出生命的光華,創(chuàng)造了不平凡的工作業(yè)績。

  鄭捷說,只有工作著,才是美麗的;只有不斷奉獻著生命,才是最有價值的。

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