初中生寫消息的命題作文500字
篇一：
就在上個(gè)星期，新加坡偉群初中的同學(xué)來我們昆山市實(shí)驗(yàn)初中進(jìn)行參觀、聯(lián)誼。偉群小學(xué)的同學(xué)就留在我校，到我們(5)班和(6)班聽語文課，而他們老師則給我們上英語課，和我們一起友好相處了三天。
三天的相處，我們相互學(xué)到了很多東西，感覺時(shí)間過得好快哦，他們就要走了，真是有點(diǎn)舍不得他們，在他們身上，我又學(xué)到了一些書本上學(xué)不到的知識(shí)，豐富了課外積累，特別是一些英語知識(shí)；另外，我還學(xué)到了一些新加坡的規(guī)矩，比如，彈鋼琴前，手必須是暖和的，否則就不能彈了，至于為什么是這樣，可是他們畢竟不是中國(guó)人，所以說中文時(shí)也帶有一些說英語的語音語調(diào)，我也就沒有聽明白。
要說這次聯(lián)誼活動(dòng)讓我收獲的，還是我交到了一個(gè)非常好的新加坡朋友，他的名字叫“洪偉盛”，為什么說他是非常好的朋友呢，因?yàn)檎怯捎谒抛屛覍W(xué)到了很多英語知識(shí)，也了解了一些他們當(dāng)?shù)氐囊?guī)矩，有時(shí)我問他問題，盡管他的中文說得不怎么樣，但他都能非常細(xì)心地回答我，對(duì)于我來說，他這種真誠(chéng)的態(tài)度讓我很感動(dòng)。同時(shí)，當(dāng)他問我一些問題時(shí)，我也非常認(rèn)真地回答他，并跟他講一些中國(guó)的知識(shí)，我們真的是相互學(xué)習(xí)了三天!
在聯(lián)誼會(huì)上，我們不僅欣賞了中國(guó)藝術(shù)，也欣賞了新加坡朋友給我們帶來的才藝表演。最后，交換禮物時(shí)我們互相擁抱了一下，因?yàn)槲液苌岵坏盟采岵坏梦�。�?lián)誼結(jié)束后，我打開包裝精美的禮物，哇，原來是一本新加坡的書，全是英文寫的，還有一支筆，盡管那本書我看不懂，但我把這兩樣?xùn)|西都收好，留作紀(jì)念!
篇二：
昨天，雙山鎮(zhèn)初中生丁曉斌不顧個(gè)人安危，搶救落水同學(xué)，譜寫了又一曲愛的頌歌。
6月15日中午，雙山島上烈日炎炎，幾個(gè)雙休日在家的小朋友正在建設(shè)中的雙山小公園內(nèi)嬉戲玩耍。
追逐打鬧中，在九曲橋上玩耍的雙山中心初中(3)班的季龍翔小朋友腳底一滑，不慎掉入水中。這一突然發(fā)生的危險(xiǎn)使小朋友們手足無措，環(huán)顧四周，又找不到大人。"我會(huì)游泳!"只見(1)班丁曉斌小朋友"撲通"一聲，跳入2米多深的水中，緊緊抓住正在下沉的季龍翔小朋友。但終因力氣太小雙雙沉入河底。小朋友們大聲哭喊，驚動(dòng)了在附近開店的個(gè)體戶周蘭興，他即刻奔向出事地點(diǎn)，顧不上脫衣服鞋子就跳入水中，先后把兩個(gè)孩子救上岸。這時(shí)，兩個(gè)孩子均已停止呼吸。在聞?dòng)嵹s來的人們的幫助下，兩個(gè)孩子被送往雙山醫(yī)院，醫(yī)務(wù)人員全力搶救�？上�，因溺水時(shí)間過長(zhǎng)，季龍翔小朋友沒有救活。丁曉斌小朋友經(jīng)過12小時(shí)的搶救終于清醒過來。他的第一句話就是："他有沒有死?"當(dāng)醫(yī)生告訴他季龍翔小朋友已離開了小伙伴時(shí)，丁曉斌十分難過。
丁曉斌舍己救人的英雄事跡在江中小島迅速傳開，有關(guān)他的感人事跡一串又一串。他熱愛勞動(dòng)，本學(xué)期每天兩次教室灑水搞衛(wèi)生，他一個(gè)人主動(dòng)承擔(dān)下來，沒有拉下一次；他樂于助人，一次就捐獻(xiàn)了3個(gè)書包、2套衣服給貧困地區(qū)的小朋友；平時(shí)，他常把自己的學(xué)習(xí)用品分給班上的特困生。
目前，市委宣傳部和雙山鎮(zhèn)黨委、政府和新聞單位的同志聚集在丁曉斌所在的雙山中心小學(xué)，開展了"向身邊的小英雄--丁曉斌學(xué)習(xí)"的活動(dòng)，市教育局向全市各中小學(xué)發(fā)出通知，號(hào)召?gòu)V大中小學(xué)生學(xué)習(xí)丁曉斌舍己救人的崇高精神。