贊美勞動的名人名言
我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，小編收集了贊美勞動的名人名言，歡迎閱讀。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 蒲松齡
冬不節(jié)約春要愁，夏不勞動秋無收。 (錫伯族)諺語
勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。 歌德
勞動一日，可得一夜的安眠;勤勞一生，可得幸福的長眠。 達·芬奇
最有幸福的，只是勤勞的勞動之后。勞動能給人以完全的幸福，幸�！獎趧�。 瞿秋白
學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。 谷超豪
高爾基 我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。
高爾基 只有人的勞動才是神圣的。
李大釗 我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。
陶鑄 勞動是一切知識的源泉。
盧梭 在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。
盧梭 勞動是社會中每個人不可避免的義務。
歐文 完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的。
馬克思 體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。
拉·喬乃尼奧里 勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。
威廉·配第 勞動是財富之父，土地是財富之母。
高爾基 我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。
蘇霍姆林斯基 既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。
高爾基 勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。
馬卡連柯 勞動永遠是人類生活的基礎，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎。
高爾基 熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。
奧斯特洛夫斯基 我只相信一條：靈感是在勞動時候產生的�！瓌趧樱@是一切鈍感的最好的醫(yī)生。
烏申斯基 勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
烏申斯基 如果你能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麼幸福本身就會找到你。
杰普莉茨卡婭 懶惰——它是一種對待勞動態(tài)度的特殊作風。它以難以卷入工作而易于離開工作為其特點。
毛澤東 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動。
宋慶齡 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。
赫爾岑 科學不是可以不勞而獲的——誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲致的方法的;熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。
斯米爾諾夫 天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要。
列賓 靈感，不過是“頑強地勞動而獲得的獎賞”。
愛迪生 世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。
休謨 正是勞動本身構成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味。
車爾尼雪夫斯基 只有在新的社會條件下勞動才能從繁重的負擔轉變成輕松而愉快的生理要求的滿足。
高爾基 我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。
巴甫洛夫 我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動。當在體力勞動內加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。
奧斯特洛夫斯基 不停留在已得的成績上，而是英勇地勞動著，努力要把勞動的錦標長久握在自己手里。
高爾基 勞動使人建立對自己的理智力量的信心。
德謨克利特 如果兒童讓自己任意地不論去做什麼而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。
加里寧 愛勞動是共產主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以后，人類生活不可缺少的條件——勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業(yè)。
烏申斯基 愉快只是幸福的伴隨現(xiàn)象，愉快如果不伴隨以勞動，那麼它不僅會迅速地失去價值，而且也會迅速地使人們的心靈墮落下來。
斯坦尼斯拉夫斯基 沒有頑強的細心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。
高爾基 人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。
鄧小平 珍視勞動，珍視人才，人才難得呀!
赫爾岑 科學決不能不勞而獲，除了汗流滿面而外，沒有其他獲得的方法。熱情、幻想、以整個身心去渴望，都不能代替勞動，世界上沒有一種“輕易的科學”。
李四光 科學是老老實實的東西，它要靠許許多多人民的勞動和智慧積累起來。
愛因斯坦(美國) 成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。
富蘭克林(美國) 懶惰如同生銹：比勞動更能加快消耗。另一方面，使用中的鎖，經常是光亮如新的。
愛迪生(美國) 世界上沒有任何一種具有真正價值的東西可以不經過辛勤勞動而能夠得的。
培根(英國) 出身高貴的人，常是不太勤勞的，但他們對勞動的人卻又往往心懷嫉妒。
帕斯卡(法國) 別把勞動認為只是耕耘物質收獲的原野，它是能同時開拓我們心靈原野的尊貴鋤頭。無論如何，我們可以借勞動加強我們的心身，除盡蔓延在我們心田的各種邪惡野草。然后，把幸福和喜悅的種子撒在此地，四季茂盛，以至開花。
居里夫人(法國) 為公眾的幸福工作的人，不論在哪個部門，都不能被國界所隔斷，他們的勞動成果并不只屬于一個國家，而是屬于整個人類。
亞里士多德(希臘) 勞動的目的是為了獲得閑暇。
門捷列夫(前蘇聯(lián)) 勞動創(chuàng)造一切，勞動者創(chuàng)造一切。歷史的口號就是這樣。
契訶夫 信仰是精神的勞動;動物是沒有信仰的，野蠻人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的組織體，才能達到信仰。
周揚 我們的斗爭和勞動，就是為了不斷地把先進的思想變?yōu)楝F(xiàn)實。
周揚 我們的斗爭和勞動，就是為了不斷地把先進的理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
愛因斯坦(美國) 我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質生活都依靠著別人(包括生者和死者)的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。我強烈地向往著儉樸生活，并且時常為發(fā)覺自己占有了同胞的過多勞動而難以忍受。
圣西門 為人類的幸福而勞動，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個目的有多麼偉大!
雷鋒 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!
冼星海 我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。
列寧 勞動者的組織性、紀律性、堅毅精神以及同全世界勞動者的團結一致，是取得最后勝利的保證。
列寧 只要千百萬勞動者團結得象一個人一樣，跟隨本階級的優(yōu)秀人物前進，勝利也就有了保證。
丹尼爾·笛福 做父母的對于子女的早年教育決不是一種無效勞動。雖然在某些年月里，好像被教育者處于沉睡狀態(tài)，沒有見到效應;但是，到后來終有一天，會看見大有好處的。
蘇霍姆林斯基 在一個善于思考的學生來說，他在腦力勞動上所化的時間，大約有三分之一是用在閱讀教科書上，而三分之二是用在閱讀非必修的書籍上面的，因為，說實在的，思考習慣的形成，在決定性的程度上是取決于非必修的閱讀的。如果一個學生只讀教科書，把全部時間都花費在準備必修課上，那么學習對他來說就會變成不堪忍受的負擔，并由此而產生許許多多的災難。
蘇霍姆林斯基 教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河, 要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書, 平時積累的知識越多, 上課就越輕松。
馬卡連柯 在我們的社會中, 勞動不僅是經濟的范疇, 而且是道德的范疇。
馬卡連柯 勞動最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區(qū)別于資產階級社會公民的那種人的特質。
杜威 勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。
蘇霍姆林斯基 勞動是有神奇力量的民間教育學，給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。
蘇霍姆林斯基 勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志愿。
達·芬奇 勞動一日，可得一夜的安眠;勤勞一生，可得幸福的長眠。
高爾基 當勞動是種快樂時，生活是美的;當勞動是一種責任時，生活就是奴役。
歌德 勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。
雨果 未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。
高爾基 熱愛書吧---這是知識的源泉! 只有知識才是有用的，只有它才能夠把我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。
鄧拓：《燕山夜話》 古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。
歐文 完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的。